藝術教育理論與實踐研究

藝術教育理論與實踐研究

《藝術教育理論與實踐研究》主要講述了,藝術教育是素質教育的重要組成部分,是實施美育的主要途徑,對陶冶學生情操、培養學生創新精神和實踐能力,提高學生文化素養與審美能力,增進學生身心健康,促進德、智、體、美全面發展,具有不可替代的作用。由王英奎同志主持的全國教育科學規劃教育部重點課題“農村學校藝術教育區域性發展戰略與推進策略研究”於2010年12月正式批准立項,來自全國10餘個省近100所中國小校、高師院校、教師進修學校、教研室共同參與實驗研究。這本著作,是總課題組帶領所有研究人員在理論與實踐的研究過程中所取得的學術成果。選入的優秀實驗報告、案例研究與分析等有價值的成果,對推進我國農村藝術教育具有深遠的歷史意義和現實意義。

基本介紹

  • 書名:藝術教育理論與實踐研究
  • 出版社:中國社會科學出版社
  • 頁數:480頁
  • 開本:16
  • 作者:王英奎
  • 出版日期:2014年2月1日
  • 語種:簡體中文
  • 品牌:中國社會科學出版社
作者簡介,圖書目錄,

作者簡介

王英奎,遼寧省興城市八,北京師範大學藝術研究生學歷。現就職於瀋陽師範大學,任音樂學院碩士生導師、首席教研員(教授)、音樂特級教師。同時兼任中國教育學會音樂教育分會副理事長、遼寧省教育學會中國小藝術教育專業委員會理事長以及遼寧省高師音樂教育專業委員會副理事長等職。長期從事音樂基礎教育研究和推廣工作,在《中國音樂教育》、《人民教育》等省級以上刊物發表論文50餘篇,出版學術著作21部,主編出版義務教育新課程標準中國小音樂實驗教材2套、音樂教師繼續教育教材3套,承擔主持教育部師範司國小音樂網路課程開發、全國教育科學規劃教育部重點課題等4項。近年來被聘為新課程改革省級學科組專家,教育部“國培計畫”資源庫專家以及遼寧省教育科學規劃學科評審專家。遼寧省人民政府先後授予其模範教師、先進教師及五一勞動獎章等榮譽稱號。

圖書目錄

第一部分總課題結題報告
同在藍天下呼喚公平的藝術教育
第二部分各實驗單位結題報告
第一單元農村學校藝術教育高效課堂教學研究
農村普通高中音樂高效大課堂研究
遼寧省朝陽市朝陽縣柳城高級中學課題組
農村學校藝術教育課題研究
遼寧省大連瓦房店師範附屬國小課題組
探索農村藝術教育發展之路
遼寧省鞍山市海城市教師進修學校課題組
音樂學科高效課堂教學研究
遼寧省營口市鮁魚圈區實驗國小課題組
農村學校藝術教育高效課堂教學研究
遼寧省彰武縣蒙古族中學課題組
第二單元農村學校藝術教育教學方法研究
創新的教學方法,靈動的音樂課堂
遼寧省大連金州區大魏家街道中心國小課題組
農村學校藝術教育教學方法研究
遼寧省遼陽市弓長嶺區雷鋒國小課題組
農村學校藝術教育“一師多校”的模式研究
黑龍江省哈爾濱市松花江國小課題組
第三單元農村學校藝術教育區域性發展策略研究
放飛藝術夢想成就教育輝煌
遼寧省鞍山市經濟開發區寧遠鎮國小中心校課題組
探索藝術教育的發展之路
遼寧省鞍山市海城同澤中學課題組
農村學校藝術教育區域性發展戰略與推進策略研究
遼寧省盤錦市大窪縣田家學校課題組
夯實學校藝術教育促進學生快樂成長
遼寧省葫蘆島市興城劉台子國小課題組
全新的農村學校藝術教育
遼寧省遼陽市文聖區東京陵街道中心國小課題組
在研究中提升,在創新中發展
遼寧省大連莊河市大鄭鎮中心國小課題組
構建農村高中藝術教育課程體系,促進學生多元發展研究
遼寧省大連市旅順口區第三高級中學課題組
第四單元農村學校藝術教育特色研究
農村學校音樂教育特色研究
遼寧省鞍山市岫巖縣岫光國小課題組
突顯藝術特色深化教育內涵
遼寧省大連市旅順口區九三國小課題組
農村學校藝術教育特色研究
大連市旅順口區水師營中心國小課題組
農村學校藝術教育實驗研究
遼寧省遼陽市燈塔市煙臺街道文化國小
農村學校藝術教育特色研究
遼寧省燈塔市煙臺街道兆麟國小課題組
農村學校藝術教育特色研究
遼寧省鐵嶺市開原市實驗國小課題組
農村學校課外藝術教育活動的長效機制研究
遼寧省錦州市黑山縣新立屯鎮中心國小課題組
第五單元農村學校藝術教育現狀分析與對策研究
展藝教魅力炫多彩童年
遼寧省本溪市明山區牛心台街道辦事處中心國小課題組
藝術教育實驗研究
遼寧省營口市蓋州市第一高級中學課題組
農村學校藝術教育現狀分析與對策研究
遼寧省葫蘆島市南票區虹螺峴中學
春蠶破繭玉汝於成
吉林省長春市綠園區教師進修學校課題組
農村學校藝術教育現狀分析與對策研究
吉林省臨江市教師進修學校課題組
第六單元藝術教育校本課程資源開發與利用研究
農村學校藝術教育課題實驗研究
遼寧省遼陽市遼陽縣第三高級中學課題組
農村學校藝術教育校本課程資源開發與利用課題研究
遼寧省瀋陽市蘇家屯區青松中學課題組
農村學校藝術教育校本課程資源開發與利用研究
山西省教育科學研究院忻州師範學院舞蹈音樂系課題組
……
第三部分教育教學案例研究
後記

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