《設計星火：2007設計藝術教育理論與實踐》是2008年3月1日西南師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：設計星火：2007設計藝術教育理論與實踐
- 頁數：196頁
- 出版社：西南師範大學出版社
- 出版時間：2008年3月1日
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
平裝: 196頁
ISBN: 9787562140528, 7562140529
條形碼: 9787562140528
尺寸: 27.9 x 21.1 x 1.5 cm
重量: 880 g
內容簡介
《設計星火:2007設計藝術教育理論與實踐》共收編2007年度學術論文60篇，是作者一年之中對藝術設計教育的辛勤耕耘和對藝術設計研究孜孜不倦的探索，全體教師對藝術科學的執著熱情和睿智求索的靈感思維就像那燃燒奮起的點點星火，輝耀在藝術設計的茫茫天宇。
當時光的腳步跨入21世紀的門檻，藝術設計就已把更加絢爛多姿、百變常新的容顏展開，遵循歷史的軌跡和發展的邏輯，滲透於社會、經濟與日常生活之中。特別是在中國經濟發展新時期提出大力發展“創意產業”的當下，藝術設計“創新求美”的靈魂本質定會在點染生活、潤滑經濟、繁榮社會的追求中神奇活現。
目錄
設計藝術教育芻議
城市色彩中色調的套用
建立高校藝術設計專業教學實踐指標體系的探索
詩意的時空長廊——論中國高速公路環境藝術設計的價值意義
“錦雞、蝴蝶、天牛”巧奪天工的錦繡——巴渝民間刺繡精品賞析
博大深遂的設計意境——杉浦康平的雜誌設計藝術
旅遊經濟的魅力資源——藝術建築
頻道包裝是塑造頻道品牌的重要手段
設計藝術學院設計素描走向
設計素描畫形式構成原理
設計素描抽象元素的獲取
設計素描中的意象造型談
漢字在標誌設計中設計套用
民問壁畫的巫文化滲透
加強大學生人文素質教育的思考
淺談室內設計中的簡約主義
室內色彩設計
色彩的語言意義——從符號學的角度詮釋色彩設計
基於QFD技術的工業設計專業教材評選方法研究
人類視覺表達的卡通化軌跡
談藝術設計教學中創新人才的培養
淺談仿生造型設計
中國仿生造型家具的發展歷程
橋樑色彩設計與城市環境的協調性
歷史的情懷 發展的生活——一廈門魚市場老建築改造案例
創造性思維——原創動畫之源
POP插畫淺談
傳統與現代創新——茶坊標誌設計淺析
重慶三峽廣場建築環境心理學分析
裝飾設計素描在設計基礎教學中的新語境
當代繪畫形式美感芻議
現代歐洲廣告設計藝術特徵探討
當代室內環境設計的思考與探索
柔軟的理性——讀羅蘭·巴特的《明室》
麥德林·維奧涅特與可可·夏奈爾——20世紀女裝設計的兩位重要奠基者
因勢利導——淺談利用學生興趣來豐富其個性化設計語言的可能性
淺議圖形同構與設計
試論欄目化規範化時期電視紀錄片欄目的發展
網站建設初探
梁平年畫研究
徽派古民居建築解析
科學抱著藝術走向大時代
中國動畫教育中的CG技術分析
斯堪的納維亞設計的形成與發展
淺議中國傳統建築中的隱喻文化及其現實意義
室內裝飾的系統和諧
唐代金銀器淺析
解析“新銳設計”及其平面視覺表現元素
住宅小區景觀規劃設計不定性探討
傳統文化對現代設計的影響
轉變教育管理理念，促進成才教育和高校學生黨建工作的有機結合
新時期，高校班主任工作點滴體會
從藝術設計專業大學生就業現狀談大學生就業應對策略
淺論音效製作
芻議大學生受違紀處分問題
做好新形勢下高校藝術類大學生思想政治工作的思考
淺議如何做一名優秀的高校藝術類專職政治輔導員
學分制下設計藝術類教務管理
藝術類教師素質評價中存在的問題及對策
試分析工業設計教育存在的一些問題
