《華文教材編寫研究》是2015年商務印書館出版的圖書,作者是郭熙、鄒工成。
基本介紹
- 中文名:華文教材編寫研究
- 作者:郭熙、鄒工成
- ISBN:9787100115681
- 定價:30元
- 出版社:商務印書館
- 出版時間:2015年11月
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
《華文教材編寫研究》是2015年商務印書館出版的圖書,作者是郭熙、鄒工成。
《華文教材編寫研究》是2015年商務印書館出版的圖書,作者是郭熙、鄒工成。內容簡介“華文教學研究叢書”共十冊,是對世界各地華文教學研究的全面梳理和總結。作為該叢書中的一本,《華文教材編寫研究》本書梳理、展示了近20年來全...
第三章 第二語言習得研究 第一節 第二語言習得理論 第二節 第二語言習得過程和影響因素 第三節 漢語偏誤分析 第四章 華文教學法 第一節 常規式教學法 第二節 綜合式教學法 第五章 華文教學活動 第一節 總體設計 第二節 華文教材編寫和教案設計 第三節 課堂教學 第四節 教學評估和語言測試 第六章 華文...
華僑最高學府——暨南大學的華文教育研究院揭牌儀式於2012年4月28日在位於廣州的暨南大學校本部舉行。致力工作 暨南大學長期致力於華文教育事業和為僑服務工作。學校編寫的華文教材《中文》被海外50多個國家和地區的華僑學校採用,總發行量超過一千萬冊;學校已成為中國辦學規模最大、辦學實力最強的華文教育基地之一。...
,編撰出版《世界華文教育年鑑》,編制海外華文教育大綱和開展華文教育理論研究等工作;華文教學資源研發中心主要承擔研究、開發、編寫華文平面教材和多媒體教材,建設華文教學案例庫、華文教材和教輔資源庫,開展與教材推廣相關的套用研究和師資培訓等工作;華文水平測試中心主要承擔研發建立針對海外華裔青少年華文水平的測試...
《教材語料庫的建構與套用:以新加坡國小華文教材為例》是2017年5月1日中國社會科學出版社出版的圖書,作者是羅慶銘。內容簡介 《教材語料庫的建構與套用:以新加坡國小華文教材為例》探討教材語料庫的建構及其在漢語作為第二語言教學中的套用問題。作者在借鑑前人研究成果的基礎上,以新加坡國小華文教材為藍本,建構了...
本書分為“華文教育學科與專業建設研究”“華文教材研究”“華文教學研究”“華文習得研究”“漢語研究”五個專題,共收錄了23篇論文,這些論文均由暨南大學華文學院從事華文教育專業教學多年的教師撰寫,是該專業教師的實踐經驗總結及研究結果,內容契合華文教育專業的實際,對華文教材的編寫具有重要參考價值。作者簡介 周...
第五講 華文教學的總體設計 第一節 華文教學大綱 第二節 華文教學設計 單元5測試 第六講 華文課堂技巧與方法 1. 華文教學的方法 2. 華文課堂教學的技巧 單元6測試 第七講 華文教材分析及編寫 1. 華文教材的性質類型及目標 2. 華文教材的結構類型及示例 3. 華文教材的評價、選擇及使用 4. 華文教材的...
·華文教學資源研究·法國傳教士童文獻漢語教材探析 聶志/173 漢語教材的第三條道路——再論華文教材的性質與編寫 喻江/191 《新漢語水平考試大綱》與《國際中文教育中文水平等級標準》的文化詞語比較研究 杜靜雪 洪桂治/206 ·大華語研究·多義同構類流行構式“Y也是一種W”的語用功能 方清明/225 自然口語...
[4] 參編《華文教材教法》(主編:賈益民教授),暨南大學出版社,2012年。[5] 參編《華文教育概論》(主編:賈益民教授),暨南大學出版社,2012年。[6] “快捷漢語系列教材”之《聆聽與說話》(上),第一編寫者,人民教育出版社,2005年。[7] 參編《華文教材編寫研究》(主編:鄒工成),商務印書館,2015年...
第一節 東南亞華文師資培訓教材編寫的基本原則 第二節 東南亞華文教師漢語語法培訓教材的編寫 第三節 東南亞本土化華文教材編寫的基本思路 第四章 東南亞華人語言研究 第一節 東南亞華語特殊詞語探源 第二節 漢語方言研究與東南亞華語教學 第三節 兩岸四地語言文字使用現狀與東南亞華人語言 ...
第二節華文學習的語言、文化、家庭和社會背景 第三節目的語的套用前景及影響 第五章華文教學的設計 第一節大綱設計 第二節課程設定 第三節教材的編寫和選擇 第四節課堂教學 第六章華文水平測試與教學評估 第一節測試概說 第二節華文水平測試 第三節華文教學評估 第七章華文教學的研究 第一節華文教學研究的意義...
第一節 漢語教材本土化方式及分級 第二節 基於學習策略的漢語教材練習本土化 第三節 《初級漢語教程》生詞的俄語注釋 第四節 韓國漢源詞對應漢語詞教材詞典編寫 第四章 少兒教材辭彙研究 第一節 《輕鬆學漢語》和《輕鬆學中文》第二節 泰國國小漢語教材辭彙 第三節 印尼中學華文教材辭彙 第五章 教材文化點與...
新時代華文教育發展筆談 劉瑩 尊師重教是發展世界華文教育的關鍵 羅宗正 華語習得研究 吳勇毅 華文教育理論研究 我國華文教育研究的熱點與趨勢 ——基於2013~2017年《世界華文教育年鑑》的共詞分析 付夢芸 郝瑜鑫 漢語國際教育與華文教學研究 “一帶一路”背景下國際漢語教材編寫的思考與探索 胡叢歡 國別化旅遊...
科研項目包括:1.教育部人文社會科學研究項目“海外漢語教材編寫及研究”;2.國務院僑辦、國家漢辦“海外華文教材編寫”項目;3.國務院僑辦人文社會科學研究項目“華文教育學”;4.同務院僑辦“多媒體華文教學光碟研製”項目:《中文》《漢語》等。1987年被評為廣東省社會科學界聯合會優秀社會科學工作者;1988年獲...
三、華文教育所面臨的挑戰 四、關於新加坡雙語政策及教育的一些思考 2. 海外漢語師資培訓中的語言教學課程 一、關於語言知識教學課程的教學目標 二、有關語言知識教學課程的內容安排 三、語言知識教學課程的教學實施 四、結語 3. 新加坡國小華文教材中的新加坡元素 一、華語功能定位與文本內容選擇 二、學習者類型與...
《高級華文(下冊)(新絲路華文系列教材)》是2020年暨南大學出版社出版的圖書,作者是郭熙、劭宜,本書是“新絲路華文系列教材”的高級部分,適合已經完成《中級華文》的學習者,以及具備相當水平(辭彙量5500-6000)的漢語學習者使用。內容簡介 《高級華文》是“新絲路華文系列教材”的高級部分,適合已經完成《中級華文...
既有對海外各地華文教師隊伍構成及所面臨困難的分析,也有關於華文教師專業素質和職業素養的討論;既有對華文教師培訓現狀的檢視及建議,更有對華文教育專業人才培養的探討。本書對華文師資培養與培訓具有理論參考價值和實踐指導作用。作者簡介 李嘉郁,北京華文學院教授,研究生導師,長期從事華文教學與研究。王圖保,北京...
蔡麗,博士,副教授,碩士生導師,暨南大學華文學院華文教育系副主任。研究領域為現代漢語語法;華文教育;漢語國際教育。在《語言文字套用》《語言教學與研究》《華文教學與研究》《辭書研究》等各類刊物上發表論文30餘篇,參編及出版《華文趣味教學理論與實踐》《僑務理論研究成果集萃》《華文教材教法》等著作8種。多次...
《初級華文》是為來華學習的華裔留學生編寫的漢語綜合課教材。教材突出“華裔”背景和“華文”特色,教授漢語的同時展示當代中國的社會生活、風土人情、文化觀念。《初級華文》共6冊,教材以“話題—功能—文化—語法”為綱,話題編寫圍繞中華文化,淡化語法知識講授,注重語言技能訓練和文化意識培養。教材語料真實規範,...
漢語教材編寫 印尼華文教材的使用及教材編寫的本土化對策研究 從《全球華語詞典》編纂看東南亞地區中文詞語流通狀況 ——兼談東南亞漢語教學存在的問題 泰國國別化教材課文編排試析 ——以《泰國人學漢語》為例 論國別化中學教材的編寫原則 ——以《體驗漢語》(泰國版)為例 抓住漢語趣點,靈動使用教材 淺談北京中學...
註:教材課文播音:《初級漢語口語》(第二版)(1)、《新編中級聽力教程》(上)、《高級漢語口語》(第二版)(1)、(2)、《高級漢語口語》(第三版)(2)發表論文 1. 2017年,基於教學過程的職前漢語教師教育課程研究(劉路/劉元滿),《海外華文教育》第10期 2. 2017年,基於主題的漢語教材分期研究...
75.介詞的語法性質和介詞研究的系統方法,《中山大學學報》1997.3 76.廣州話量詞的定指功能,《方言》1997.1;《第五屆國際方言研討會論文集》暨南大學出版社,1998 77.對外漢語學習詞典的編寫,《辭書研究》1997.1 78.廣東話國語中的疑問人稱代詞,《雙語雙方言(五)》漢學出版社,1997 79.華文教材編寫的幾...
5.基於資源策略的網路學習模式,《海外華文教育》2007年第2期。6.基於WEB的對外漢語教材編著系統:理論依據與設計開發,《外語電化教學》2006年第6期。7. 國外漢語師資培訓網上測試系統設計(第一作者), 《海外華文教育》2006年第4期。8.漢語教材編寫研究,《中國語言學年鑑》(1999-2003)上冊,中國社會科學院...
(62)對外漢語教學的學科理論基礎,《海外華文教育》2002年第1期。(63)對外漢語教學的學科理論體系,《海外華文教育》2002年第2期。(64)對外漢語教學的學科基本理論(上)(下),《海外華文教育》2002年第3期、第4期(連載)。(65)近20年對外漢語教材編寫和研究的基本情況述評,《語言文字套用》2002年第3...
主持完成國家發改委“國際推廣雲教育廈門公共服務平台”、國務院僑辦“華文遠程教育平台建設與實踐研究”、國家漢辦“國際教育網路課件開發”、“國別化教材編寫及相關研究”等20多項科研項目,累積科研經費1800 多萬;發表中文論文110多篇、英文論文30多篇,主編和出版專著53部。主要成就 鄭通濤教授具有豐富的培養海內外...