至善教育

至善教育，是一家結合了優質的教育資源和先進的信息技術，專注於中國中小學生課外輔導教育服務領域的高科技公司。

基本介紹

• 中文名：至善教育
• 結合了：教育資源和先進的信息技術
• 專注於：中國中小學生課外輔導教育
• 教育理念：明德致遠，止於至善

公司簡介

至善教育是一家結合了優質的教育資源和先進的信息技術，專注於中國中小學生課外輔導教育服務領域的高科技公司。主要從事小升初、中高考、藝術考和自主招生專業輔導，以及高考備考名師講座、題庫徵集、個性化輔導（一對一）以及教育資訊發布的專業考試研究培訓機構，是全國最大的社會力量辦學機構之一。

至善教育已有15年的歷史，擁有專兼職員工5000餘人，本科及以上學歷超過80%，秉承 “說到做到、只認功勞、敢擔責任、嚴己寬人、艱苦奮鬥、系統思考、追根究底、厚積薄發”的精神，追求止於至善的境界，堅持“以人為本”的服務理念，旨在為中國的教育事業發展做出貢獻。

至善文化

教育理念：明德致遠 止於至善

至善的願景：成為受人尊重基業長青的百年品牌

至善的使命：助孩子成人、成才、成功

至善的目標：讀好書、做好人；讓學習更輕鬆、讓生活更幸福

核心價值觀：仁愛 誠信

文化內涵

公司刊物：

至善人；成長

成就客戶：

成就客戶的本質就是凡事站在他人角度考量，為客戶服務是至善存在的唯一理由，客戶需求是至善發展的原動力。你對他好，他就會對你好。這是這個世界上永恆不變的真理，我們永遠應該堅信，我們堅持以客戶為中心，快速回響客戶需求，持續為客戶提供最優質的服務從而成就客戶。我們成就家長，幫助他們解決一切問題，家長們回報我們良好的口碑。成就客戶就是成就我們自己。

仁愛誠信

仁愛是一種身體力行，一種點點滴滴身邊的行為。仁者愛人，孔子教導我們要做到“恭，寬，信，敏，惠”這五點就能稱之為仁。

恭則不侮：謙恭， 謙受益、滿招損。一分恭敬一分收益，十分恭敬十分收益。

寬則得眾：寬恕包容，做人做事都不是一帆風順，處處都有疙疙瘩瘩，處處都有不同意見。

信則人任：誠信，誠是忠誠，信是守信。誠信才能取得別人的信任，人無信不立，信用是人生最大的財富，首忠信，次講義。

堅決執行

執行力是萬力之源，一切成功者都是行動派。至善是一個勇於行動並且堅決執行決策的團隊，我們不僅要有戰勝困難的勇氣（明知山有虎，偏向虎山行），戰勝困難的信念（天下沒有容易的事，但絕沒有辦不到的事），更要有系統思考追根究底，解決困難的方法和能力。我們不僅建立了完善的制度（實操手冊、檢查監督細則、績效制度，流程和表單），同時要求所有的主管都要身先士卒，打造有良好執行力的團隊。

艱苦奮鬥

勤是左手儉是右手，細數歷代國與家，皆是成由儉敗由奢，對自己節儉對朋友慷慨。我們沒有任何稀缺的資源可以依賴，唯有艱苦奮鬥才能贏得客戶的尊重與信賴。奮鬥體現在為客戶創造價值的任何微小活動中，以及在為客戶服務的準備過程中為充實提高自己而做的努力。我們長期堅持艱苦奮鬥的作風，使奮鬥者得到合理的回報。

系統思考

系統思考能夠幫助我們透過現象看到事物的本質，讓我們了解原因背後的原因，避免我們只見樹木不見森林，找到問題的解決之道。我們對系統思考的理解是：系統思考=追根究底=預想+回想=流程+細節=利弊法+剖解法=逼問+發問=要想邁出第一步，必須要想好最後一步怎么走=溝通、監督和制衡=止於至善。

為了做到系統思考，我們強調批評與自我批評，只有堅持自我批判，才能傾聽、揚棄和持續超越，才能更容易尊重他人和與他人合作。1、檢討能把經歷轉化成經驗；2、可以產生化學反應由量變到質變；3、可以讓你無限度的進步；4、檢討是成功之父；5、檢討可以讓你從每件事中學到更多；6、最大的浪費是經驗的浪費。失敗是成功之母，檢討是成功之父，我們相信只有時時檢討，事事檢討才能夠實現個人和公司共同發展，才能為客戶提供更優質的服務。

團隊精神

至善團隊精神包括團隊合作和團隊學習。 團隊就是要共同擔當，全力以赴，勝則舉杯相慶，敗則拚死相救。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊就要有危機感、責任感和使命感。

危機感: 是一個人進取心的源泉，是一個團隊成長發展的重要動力。一旦失去了危機感，就會變得安於現狀。裹足不前，等待他的只有被淘汰的命運。我們一直生存在危機之中。

責任感: 應該做的事情要勇於面對，抱著盡善盡美的態度去完成；對公司有價值，值得做和有必要做但不是自己分內的也視為自己的事情，抱著盡善盡美的態度去完成。

使命感：時時刻刻感受到自己身上的使命，時時刻刻不忘完成這個使命。

至善是一個學習型組織，我們對於學習的理解是學和習，就是學文和力行，同時修煉自己的格局。學於古則多看書籍，學於今則多覓榜樣。我們相信知識是學來的，能力是練出來的，而格局是修出來的。我們要把別人喝咖啡的時間拿來學習和思考，只有我們學到，悟到，做到，方能得到。厚積薄發，只有這樣我們才能給學生提供更好的教育。

用人理念

員工是至善最寶貴的資源，是至善的第一財富。員工為至善奉獻智慧，至善為員工提供舞台，提供更多的發展空間和成長機遇，鼓勵員工學習進取，激情工作，快樂生活，實現自己美好人生。

教育優勢

1、先進的教學理念

至善教育急家長所急，想學生所想，推出“一對一個性化輔導”的先進教育模式，推出“一個學生一個教學團隊、一個學生定製一套教學計畫”的因材施教措施，最大程度地尊重和關注學生的個性差異。

2、全程個性化服務流程

至善教育通過對學生的全程個性化服務流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學，並在課後及時跟蹤學生的學習狀況，幫助學生培養良好的學習習慣。

3、雄厚的師資力量

至善教育具有若干名具有豐富個性化教學經驗的教師，履行學員至上的理念，為孩子提供優質專業的服務。創造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動。

4、獨特的教學特色

根據教學組織形式的不同，至善教育的模式包括1對1、精品小班教學、小組教學和班級串講等教學形式； 根據個性化教學對學生全面發展的要求及至善的個性化教學計畫，資源整合，獨具匠心。

5、獨特的藝術中心環節

因材施教，對於藝術考生以文化課輔導為主，充分認識到學生的特色及其適合的教學方法。匹配適合的優秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學，解決了藝術類考生和普通考生的差異問題。

學習中心

浙江省學習中心：杭州、嘉興、寧波、台州、溫州、衢州，紹興，慈谿，金華；

江蘇省學習中心：常州、淮安、連雲港、南京、南通、蘇州、無錫、徐州、鎮江；

湖北省學習中心：武漢、宜昌；

湖南省學習中心：湘潭；

吉林省學習中心：吉林；

遼寧省學習中心：大連；

山東省學習中心：東營、濟南、萊蕪、臨沂、青島、日照、泰安、濰坊、煙臺、淄博；

安徽省學習中心：安慶、合肥、蕪湖。

發展歷程

2001

2001年在全國率先實施拓展戰略，以南京總部為基地，向全國各大中小城市拓展，努力打造全國同行業的第一品牌。公司擁有規模化、連鎖化的經營，標準化、現代化的管理，具備了引領同行業的不斷創新的教學理念及管理模式。成功拓展江蘇、浙江、安徽、山東、湖北、湖南、遼寧七個省份。擁有南京、濟南等全國52個城市、100餘家分校的優質教育資源，同時擁有至善教育官網教育培訓網路資源，立志成為一家負責任的公眾上市公司，旨在為客戶提供優質的服務和最佳的體驗。

2009

▼2009年2月中國教育專家委員會 基礎教育教學研究專業委員會於新北院長做客南京，給至善的教師分享高效課堂相關講座

▼2009年3月台灣鐘臧政先生來南京參觀我們辦學情況

▼2009年4月至善第九期至善高級英才成長訓練營

▼2009年8月在南京金牛湖畔舉行一周的至善教育全體員工會議

▼2009年12月江蘇、山東重點高中高三教研組長聚集南京開高考研討會

▼2009年12月至善教育集團整體轉型；由單一的班課項目轉班課與個性化教育並行

2010

▼2010年1月至善教育全面進入上市輔導期

▼2010年3月全面加強專職教師隊伍建設

▼2010年5月全國督導教師相聚南京，共同研討青年教師的培養與發展

▼2010年5、6、7月舉辦了3期青年教師成長訓練營

▼2010年5月份，至善教育進入轉型的迅速發展階段，校區建設的關鍵階段

▼2010年8月舉辦了第二期至善中級英才成長訓練營

▼2010年11月舉辦了第十期至善高級英才成長訓練營

▼2010年11月與上海領諾諮詢有限公司全面合作，制定規範、科學的績效考核體系

▼2012年因資金鍊斷掉而不了了之。