育人效益就是要以較少的教育投入取得較多的育人成果,或者以同等的教育投入取得更多的育人成果。
基本介紹
- 中文名:育人效益
- 定義:以較少的教育投入取得較多的育人成果,或者以同等的教育投入取得更多的育人成果
- 屬性:文化術語
育人效益就是要以較少的教育投入取得較多的育人成果,或者以同等的教育投入取得更多的育人成果。
育人效益就是要以較少的教育投入取得較多的育人成果,或者以同等的教育投入取得更多的育人成果。要堅持教書育人、管理育人、服務育人,培育合格的社會主義建設者和接班人,這是教育特別是德育的根本宗旨。...
育人為本是教育的生命和靈魂,是教育的本質要求和價值訴求。“育人為本、德育為先”是實施教育的主導思想。關心每個學生,促進每個學生主動地、生動活潑地發展,尊重教育規律和學生身心發展規律,為每個學生提供適合的教育。努力培養造就數...
安徽省教育廳關於印發深化教育教學改革提高義務教育質量實施方案和新時代推進普通高中育人方式改革實施方案的通知 皖教工委〔2020〕31號 各市、省直管縣(市)委教育工作領導小組:經省委教育工作領導小組同意,現將《安徽省新時代推進普通...
以“為學生的和諧發展奠基”為主導的辦學理念,在此理念的統領下,學校在教育管理、德育、課堂教學、教師專業發展、教育評價、校本課程建設等領域進行了相應的改革探索,形成了以“和諧教育”為特色的整體風貌 和顯著的育人效益。基本概況 ...
調研分析感到,“國防綠”文化構成要素齊全,體系結構完備,載體形式豐富,綜合育人效益明顯,業已成為富有時代氣息、適應部隊需要、校方認同支持、學生喜愛推崇的特色校園文化品牌。實踐影響 一是“國防綠”文化建設促進了國防生培養質量的提高...
扶綏縣實驗學校取得了驕人的育人效益,辦學水平和教育質量始終走在全市的前列,榮獲第二屆自治區文明校園、崇左市中國小校規範管理十佳校、崇左市健康促進學校、全國人工智慧特色學校 、崇左市中國小教師信息技術提升工程2.0示範學校、2020...
幼稚園始終堅持“一切為了幼兒,為了幼兒的一切”的辦園理念,明確的提出“以質量求生存,以科研促發展,致力於發展信息技術教育,提升了幼稚園整體辦園效能和綜合競爭實力,取得了可喜的教育效益、育人效益、社會效益。辦學成果 1999年授牌...
。通過教師教學方式和學生的學習方式的轉變,提高了課堂育人效益。以課立學,因材育智,重文化自信,行“教師主導,學生主體”,創“三步七環節”課堂模式,課立其學。“星火”藝術品牌 。通過創新育人方式,進一步拓寬了育人路徑。以藝...
在課堂教學、教師專業發展、教育評價、經典誦讀和少先隊特色活動等領域,圍繞“輕負擔、高質量、有特色”主導理念積極進行探索實踐,逐步形成了以“傳統文化教育”為特色的整體風貌,取得了顯著的育人效益。學校環境 校園坐落於繁陽小區,距...
以德育為首,教學為中心,以教育改革為突破口,狠抓教研教改,以科研促質量,形成了以科技、藝術、英語為特色的整體風貌,取得了顯著的育人效益。學校獲得了“中國少年科學院科普基地”、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“實驗研究...
堅持以愛國主義教育為主線,拓寬教育渠道,充實提高育人效益;並通過豐富多彩、生動活潑的活動,對學生進行德育教育。結合“三八”婦女節、“清明節”、“五一”勞動節、“五四”青年節等相關節日開展主題系列活動。如三月份,開展“學雷鋒...
幼稚園始終堅持“讓幼兒快樂健康的成長”的辦園理念,明確的提出“以保育看質量,以幼兒開心發展為中心”的管理目標,致力於幼兒的身心健康發展,提升了幼稚園整體辦園效能和綜合競爭實力,取得了可喜的教育效益、育人效益、社會效益。。多...
加強校本管理制度建設,不僅要求高校要能動地適應外界環境的變化而發展,更要重視內部管理來營造良好的育人氛圍,實現社會效益,創造和諧社會。 4. 建立制度反饋機制 制度反饋機制是衡量制度是否有用、是否適宜的一種信息反饋機制。一項制度...
尊重學生個性,尊重學生愛好”等的“三尊重”,“對事業忠心,對學生關心,對家長誠心,對同事真心,對社會熱心”等“五心”,“提高愛崗敬業的自覺性,提高競爭意識和心理素質,提高教學能力,提高科研能力,提高教書育人效益”等“五提高...
嚴謹求實、兢兢業業施教、扎紮實實育人、勤勤懇懇服務,學校呈現出人氣旺、三風正、特色濃的嶄新局面。辦學特色 幾年來,學校始終堅持合力教育、提高育人效益,探索出具有桃溪特色的“一、二、十”合力教育模式,幫困關後,共接納並...
努力辦出教育特色,內抓管理,外樹形象,艱苦創業,開拓進取,出版了300多個品種的音像教材,累計向學校和社會供應教學錄音帶600多萬盒、教學錄像片400多萬分鐘、教學投影片300多萬框,取得了良好的社會效益、育人效益和經濟效益。
依法治校、科研興校、特色強校”的辦學宗旨,與時俱進,務實創新,銳意改革,勇立潮頭,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,全面提高教育教學質量,取得良好的育人效益和社會效益,學校先後獲山東省規範化學校、山東省教書育人先進...
分層次教學法”,使每一個孩子躍一躍都能摘到桃子,讓好、中、差生學有所獲,各有所得、均衡發展。教育教學質量和育人效益逐年提高,多次被評為青少年教育先進單位,在渝中教壇上異軍突起,名聞遐邇,被家長譽為“信得過學校”。
特色帶動,理科突破”的發展方向,形成了“以教為樂、教人求真”的教風和“慎思好學、學做真人”的學風;走出了一條符合該校實際、具有特色的藝術教育新路子,並以此為依託,全面推進我校的改革和發展,教育教學質量和辦學育人效益穩步...
在近半個世紀的風雨歷程中,學校形成了豐厚的教育文化積澱和提高育人效益、培養卓越人才的有效機制。學校先後為國家培養了數以萬計的優秀人才,其中有一大批已成為政界、軍界、學術界、企業界的優秀人才。硬體建設 桃江四中近三年來,共...
(2)社會效益和經濟效益的關係 堅持社會效益第一,兩個效益統一的原則。在市場經濟社會中,只有堅持、"三服務""兩育人"宗旨,提高管理水平和服務質量,在學校這個市場站住腳,獲得學校和師生的信任,從而獲得更佳的經濟效益。(3)事業...
完善教育行業國有資產管理制度,提高資產使用效益。全面加強校辦企業國有資產監管。加強精準資助,推進資助育人,全面落實各項學生資助政策。落實過緊日子的要求,嚴肅財經紀律。7.建設高素質專業化幹部隊伍 強化教育培訓和實踐鍛鍊,提高直屬...
提高綜合效益 校園經濟是教育部門從事的經濟行業,因此具有雙重身份,綜合效益的提高是校園經濟產業化的重要內在因素。綜合效益指經濟效益、育人功能和社會影響,社會效益包括科技的傳播、對土地利用的減少等。產業化是校園經濟適應社會主義市場...
完成全縣“十四五”教育工作目標任務,必須牢記立德樹人的教育初心,把立德樹人融入到思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環節,貫穿親職教育、學前教育、基礎教育、職業教育、特殊教育、成人教育、民辦教育各個領域,真正做到為黨育...