《職業教育質量研究專論》是2013年5月天津大學出版社出版的圖書，作者是馬必學、劉曉歡。
基本介紹
- 書名：職業教育質量研究專論
- 作者：馬必學、劉曉歡
- ISBN：9787561846728
- 頁數：190頁
- 定價：25元
- 出版社：天津大學出版社
- 出版時間：2013年5月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《職業教育研究叢書：職業教育質量研究專論》以上述研究和實踐為基礎，分為職業教育質量觀、質量保障體系、質量管理方法與質量評價、質量管理創新四部分。第一部分為職業教育質量觀，從職業教育的基本特徵出發，探討了基於ISO9000的職業教育質量觀及其質量管理的思路等問題；第二部分為質量保障體系，以全國教育科學“十五”規劃項目“職業技術教育質量保障體系的研究與實踐’，的研究報告為主體，探討了職業院校構建質量保障體系的思路與途徑：第三部分為質量管理方法與質量評價，主要從質量管理過程方法的套用、質量標準的制定、質量評價思路等方面進行了研究；第四部分為質量管理創新，主要依託武漢職業技術學院的實踐，介紹了基於ISO9000的“四方三層”教育質量管理模式及其運用。
圖書目錄
職業教育質量觀
引入企業管理模式，改革高職教育質量管理
基於產品觀的職業院校教育質量特徵
ISO9000視野下的高職教育質量
影響高等職業教育質量若干因素的調查分析
職業教育院校引入：ISO 9000族標準的意義及可行性
ISO 9000與職業教育質量保障體系的構建
質量管理常用術語理解
質量保障體系
職業技術教育質量保障體系的研究與實踐
高職教育質量保障體系的國際比較及借鑑
以“四個融合”為特徵的教學質量管理體系的構建
試論高等教育教學督導
淺談新加坡高職教育質量保障體系
質量管理方法與質量評價
論職業技術教育的質量標準與質量評價
基於服務理念的高職教育質量評價原則
過程方法在教育質量管理中的運用
關於高職教育質量的三個問題
從課程評價模式理論看我國高職國家精品課程評審指標體系的建構
幾種統計方法在學校質量管理中的運用
質量管理創新
適應發展需要，構建“四方三層”教學質量管理模式
基於ISO 9000的高職院校“四方三層”質量管理模式的研究與實踐
“四方三層”模式在高職院校教學質量監控體系中的套用
武漢職業技術學院套用ISO 9000質量管理體系的探索與實踐
質量管理體系內部審核
