《職業教育學》是2010年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李強,本書汲取職業教育學學科建設的積極成果,立足中國職業教育實踐的實際,以行動導向理念為指導,建構有區域特色和實踐套用性的職業教育學。
基本介紹
- 中文名:職業教育學
- 作者:李強
- 出版社:北京師範大學出版社
- ISBN:9787303111664
《職業教育學》是2010年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李強,本書汲取職業教育學學科建設的積極成果,立足中國職業教育實踐的實際,以行動導向理念為指導,建構有區域特色和實踐套用性的職業教育學。
職業技術教育學是一門研究職業教育、技術教育和職業培訓活動,探究技術技能人才培養和職業教育發展規律的套用性、交叉性和綜合性學科。它以馬克思主義為指導,廣泛吸收職業科學、勞工政治學、技術哲學、產業經濟學、勞動經濟學、勞動社會學、...
《職業教育學》是2010年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是廣西壯族自治區教育廳、袁華、鄭曉鴻,本書主要講述如何提高學生的學習興趣、如何提高教學效率、如何提高教學質量等等。內容簡介 《職業教育學》適應當前大力發展職業教育的需要。...
《職業教育學》是2010年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是李強,本書汲取職業教育學學科建設的積極成果,立足中國職業教育實踐的實際,以行動導向理念為指導,建構有區域特色和實踐套用性的職業教育學。內容簡介 《職業教育學》一書,...
《職業教育學》是2019年清華大學出版社出版的圖書,本書汲取職業教育學學科建設的積極成果,立足中國職業教育實踐的實際,以行動導向和工作過程理念為指導,構建有區域特色和實踐套用性的職業教育學。內容簡介 本書汲取職業教育學學科建設的...
教育部《職業教育專業目錄(2021年)》是為貫徹《國家職業教育改革實施方案》,加強職業教育國家教學標準體系建設,落實職業教育專業動態更新要求,推動專業升級和數位化改造,教育部組織對職業教育專業目錄進行了全面修(制)訂而形成的職業教育專業...
《職業教育學》是2008年1月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是馬建富。本書是職業師範院校的公共必修課教材,在明確職業教育學的研究對象、理論架構等問題後,系統論述了職業教育的發展歷史、本質、功能、體系、培養目標、結構體系,以及...
高等職業教育是我國高等教育的重要組成部分,包括高等職業專科教育、高等職業本科教育、研究生層次職業教育,是高等教育發展中的一個類型,肩負著為經濟社會建設與發展培養人才的使命; 同時,高等職業教育也是我國職業教育體系中的高層次教育。
《職業技術教育學》是2024年中國人民大學出版社出版的圖書。內容簡介 職業教育是一種獨特的教育類型,對我國建設教育強國和人力資源強國具有重要的戰略意義。《職業技術教育學/新時代馬克思主義教育學系列教材》對職業教育的基本問題進行了全面...
加快構建現代職業教育體系 (四)鞏固提高中等職業教育發展水平。各地要統籌做好中等職業學校和普通高中招生工作,落實好職普招生大體相當的要求,加快普及高中階段教育。鼓勵優質學校通過兼併、託管、合作辦學等形式,整合辦學資源,最佳化中等...
《職業教育學概論》是2008年出版的圖書,作者是崔士民。本書主要介紹了教育學的基本內容,以及教育學的目的與方針。內容簡介 《職業教育學概論》是一門基礎理論學科,它研究職業教育現象,分析職業教育問題,揭示職業教育規律,注意用理論...
《職業教育學導論》是2014年5月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是馬君。內容簡介 本書從元研究的視角對“職業教育學”這門“學科”進行了一次系統審視,著重對職業教育學的一些基本理論問題進行了較為深入的剖析、探究和反思,試圖...
《職業教育學:原理與套用》是2009年高等教育出版社出版的圖書,作者是黃堯。內容簡介 《職業教育學:原理與套用》分為上、下篇兩部分,上篇主要探討職業教育的基本理論,從學科發展、本質探究、價值分析、體系與制度構建、課程開發、管理...
在20世紀80年代中期,北師大教育系以高奇教授為代表的一些老教師就開始積極推進職業技術教育學科建設和人才培養.在我國高等學校中首創了職業教育這門斯學科,並編撰了國內*早的職業教育學教材《職業教育概論》,培養了我國*批以職業教育史...
主幹學科:管理學、教育學。主要課程:管理學原理、職業教育管理學、教育學原理、普通心理學、管理心理學、人力資源管理、教育法概論、教育經濟學、教育科研方法、管理信息系統、中外職業教育史、教育統計學、教育測量與評價、職業指導原理與...
《職業教育學研究新論》是2007年1月1日教育科學出版社出版的圖書,作者是姜大源。內容簡介 《職業教育學研究新論》僅從教學層面看,他所提出的關於職業教育的“專業”來源於社會職業,是對社會職業群和崗位群所需共同職業資格的歸納,而...
與專業教育不同,職業發展教育是一項綜合性較強、涉及領域比較廣泛的系統性工作,集理論性、實踐性、指導性等特色於一身,要求教育工作者不僅需要掌握有關的政策,而且應當具備社會學、心理學、教育學、管理學等多方面的知識,以及與學生...
《職業技術教育學:教育學叢書》內容簡介:近十幾年來,伴隨著我國改革開放和社會主義現代化建設事業的發展,職業技術教育蓬勃興趣,一個具有中國特色的社會主義職業技術教育體系正在形成。為了深入研究職業教育現象,揭示職業技術教育發展的客觀...
中等職業教育分為學歷教育和非學歷教育,學歷教育屬於高中階段教育,包括職業高中、普通中專、成人中專、技工學校(含技師學院)四類學校,按要求畢業後可取得中職學歷,非學歷教育包括中等職業學校、職業技術培訓機構的資格證書培訓與崗位證書...