《職業教育學導論》是2014年5月中國人民大學出版社出版的圖書，作者是馬君。
基本介紹
- 中文名：職業教育學導論
- 作者：馬君
- ISBN：9787300190358
- 定價：29元
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2014年5月
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書從元研究的視角對“職業教育學”這門“學科”進行了一次系統審視，著重對職業教育學的一些基本理論問題進行了較為深入的剖析、探究和反思，試圖構建一個系統的職業教育學理論知識體系，為職業教育學的學科發展及理論建構提供一些參考和思路。
本書體系完整，理論性較強，可作為職業教育學專業本科生、研究生學習和研究的參考用書，也可供職業教育理論研究者和實踐工作者借鑑。
圖書目錄
第一章 緒 論
第一節 研究緣起
第二節 研究意義
第三節 研究綜述
第四節 研究思路和方法
第五節 結構與內容
第六節 研究的創新點
本章小結
第二章 中國職業教育學生成之考察
第一節 中國職業教育學發展歷程的劃分
第二節 中國職業教育學發展歷程的理論反思
本章小結
第三章 職業教育學學科獨立性之判斷
第一節 學科的意蘊
第二節 職業教育學還不是一門學理意義上的學科
第三節 職業教育學是一門處於“前科學”階段的新興學科
本章小結
第四章 職業教育學研究對象之確定
第一節 學科研究對象與學科知識的分類
第二節 職業教育學研究對象諸說及評價
第三節 職業教育學研究對象的確定
本章小結
第五章 職業教育學功能、定位與性質之辨析
第一節 職業教育學功能的省思
第二節 職業教育學定位的論爭
第三節 職業教育學的性質分析
本章小結
第六章 職業教育學邏輯起點之探究
第一節 邏輯起點的內涵與外延
第二節 相關教育學科邏輯起點的考察及啟示
第三節 職業教育學邏輯起點的假設及檢驗
本章小結
第七章 職業教育學學科體系之建構
第一節 職業教育學學科體系的內涵、建構危機與原則
第二節 職業教育學學科體系構想
第三節 職業教育學的學科關聯與知識來源
本章小結
第八章 職業教育學方法論之引解
第一節 職業教育學方法論的內涵
第二節 職業教育研究的典型方法
本章小結
全文總結與展望
後 記
參考文獻
