職業教育學習評價效用的制度分析(李鵬創作的教育學著作)

職業教育學習評價效用的制度分析(李鵬創作的教育學著作)

本詞條是多義詞,共2個義項
更多義項 ▼ 收起列表 ▲

《職業教育學習評價效用的制度分析》是李鵬創作的教育學著作,首次出版於2021年6月。

基本介紹

  • 作品名稱:職業教育學習評價效用的制度分析
  • 作者:李鵬
  • 首版時間:2021年6月
  • 類別:教育學
  • 出版社中國社會科學出版社
  • ISBN:9787520383752
內容簡介,出版信息,

內容簡介

該書從追問“李約瑟之謎”與“韋伯疑問”開始,反思“學習評價究竟有什麼用”的問題。整合關於學習的評價、促進學習的評價和作為學習的評價等評價新理論,以制度分析理論為框架,採用混合研究的技術路線,運用問卷調查法、訪談調查法、課堂觀察等方法展開職業教育學習評價效用的理論、現狀與改進的研究。

出版信息

書名
出版時間
出版社
ISBN
《職業教育學習評價效用的制度分析》
2021年6月
中國社會科學出版社
978-7-5203-8375-2

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們