職業學校教師企業實踐規定（試行），於2015年10月12日由教育部發布，並面向社會公開徵求意見。規定中提到，職校專業課教師要根據專業特點，每5年必須累計不少於6個月到企業或生產服務一線實踐，沒有企業工作經歷的新任教師應先實踐再上崗。
目的意義,形式內容,
目的意義
規定指出，組織教師企業實踐，是加強職業學校“雙師型”教師隊伍建設，實行工學結合、校企合作人才培養模式，提高職業教育質量的重要舉措。
規定明確，職業學校專業課教師要根據專業特點每5年必須累計不少於6個月到企業或生產服務一線實踐，沒有企業工作經歷的新任教師應先實踐再上崗。公共基礎課教師也應定期到企業進行考察、調研和學習。
形式內容
規定要求，教師企業實踐的主要內容，包括了解企業的生產組織方式、工藝流程、產業發展趨勢等基本情況，熟悉企業相關崗位職責、操作規範、技能要求、用人標準、管理制度、企業文化等，學習所教專業在生產實踐中套用的新知識、新技術、新工藝、新材料、新設備、新標準等。教師企業實踐的形式，包括到企業考察觀摩、接受企業組織的技能培訓、在企業的生產和管理崗位兼職或任職、參與企業產品研發和技術創新等。鼓勵探索教師企業實踐的多種實現形式。
