職能是一個漢語詞語,拼音是zhí néng,意思指人、事物、機構所應有的職責與功能(作用)。出自蕭乾 《隨想錄》:“當記者最要提防糖衣炮彈,因為他的職能是反映情況,也即是既可通天,又可以通左右。”
基本介紹
- 中文名:職能
- 釋義:人、事物、機構所應有的作用
- 拼音:zhí néng
- 注音:ㄓㄧˊ ㄣㄥˊ
- 英譯:function
職能是一個漢語詞語,拼音是zhí néng,意思指人、事物、機構所應有的職責與功能(作用)。出自蕭乾 《隨想錄》:“當記者最要提防糖衣炮彈,因為他的職能是反映情況,也即是既可通天,又可以通左右。”
國家職業技能標準是指國家職業技能標準是指由國家制定或發布的,用於評價和確認職業人員在特定職業領域中技能水平的標準,是一種參考性的檔案。依據《國務院辦公廳關於印發全國深化“放管服”改革最佳化營商環境電視電話會議重點任務分工方案的通知》推進企業技能人才自主評價,支持企業依據國家職業技能標準自主開展技能人才評...
職業技能,即指學生將來就業所需的技術和能力。學生是否具備良好的職業技能是能否順利就業的前提。根據《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》關於“加強職業指導和就業服務,拓寬畢業生就業渠道”精神,調動學生學習職業技能的積極性,幫助學生提高職業技能就顯得尤為重要。國家職業標準 是指在職業分類基礎上...
充分發揮市場在人才資源配置中的決定性作用,提高人才橫向和縱向流動性,健全人才評價、流動、激勵機制,最大限度激發和釋放人才創新創造創業活力,使人才各盡其能、各展其長、各得其所,讓人才價值得到充分尊重和實現。 ,市場導向是技能評價制度改革的正確方向《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發《關於分類推進人才評價...
依據《教育部等四部門印發《關於在院校實施“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點方案》的通知(教職成〔2019〕6號)》第四條第(一)項:標準的主管部門為國務院市場監督管理部門(國家標準化管理委員會)負責協調指導職業教育與培訓標準化建設。合理確定技能等級 根據2022年3月發布的《人力資源社會保障部關於健全...
法約爾認為協調能使各職能機構與資源之間保持一定的比例,收入與支出保持平衡,材料與消耗成一定的比例。總之,協調就是讓事情和行動都有合適的比例。在企業內,如果協調不好,就容易造成很多問題,在一個部門內部,各分部、各科室之間,與各不同部門之間一直存在著一堵牆,互不通氣,各自最關心的就是使自己的職責...
2.技師(二級/中級職稱):能夠熟練運用基本技術和專門能力完成較為複雜的工作,包括完成部分非常規性工作;能夠獨立處理工作中出現的問題;能指導他人進行工作或協助培訓一般人員。3.高級(三級/助理職稱):能夠熟練運用專門技術和特殊能力完成複雜的、非常規性的工作;掌握本職業的關鍵技術,能夠獨立處理和解決技術難題...
職業體能是與職業(勞動)有關的身體素質以及在不良勞動環境條件的耐受力和適應能力,是經過特定的工作能力分析後所需具備的身體活動能力,包括重複性操作能力、背肌承載靜態力的能力、其他肌肉群能達到維持工作姿勢要求的能力,以及人體對工作環境的忍耐程度等能力。高職院校的體育一方面具有普通高校體育的共性,即要完成...
中共中央印發《關於深化人才發展體制機制改革的意見》2016年清理減少準入類職業資格並嚴格管理,推進水平類職業資格評價市場化、社會化。依據《中華人民共和國勞動法》第六十九條國家確定職業分類,對規定的職業制定職業技能標準,實行職業資格證書制度,由經備案的考核鑑定機構負責對勞動者實施職業技能考核鑑定。2017年9...
職業資格等級指通過對職業的分析與評價,根據職業範圍的寬窄、職業技術複雜程度高低及從業者掌握職業技能所須培訓時間的長短,合理的設定的國家職業資格5級結構。等級標準 根據勞動和社會保障部規定,國家職業資格分為五個等級,從高到低依次為高級技師、技師、高級技能、中級技能和初級技能。其框架結構如下:根據勞...
將“職業(工種)及等級”項調整為“職業資格”項並在其下增加一空行,用於填寫《目錄》中的職業資格名稱;增加“職業方向”項,用於填寫相應職業技能標準中確定的工種或模組名稱(或填寫“——”,不能空項)。證書編碼、驗印等,繼續按照人社部原有關規定執行。2015年版證書從2019年1月1日起停止使用。此前按規定...
要有中心興趣。人的興趣投影廣泛,但不能浮泛,還要有一定的集中愛好。既廣泛又有重點,才能學有所長,獲得更多的知識。如果只有廣泛性而無中心職興趣,人往往會知識膚淺,沒有確定的職業規劃方向,心猿意馬,這樣難以有所成就。所以,還應著意培養自己在某一方面的職業興趣,促進自己的發展和成材。積極參加職業實踐。
福建水利科學技術獎二等獎2項、三等獎3項,水利部水利先進實用推廣技術1項;2008年以來學校教職工獲批市廳級以上各類課題413項(其中教育部課題3項,水利部課題5項,中華職教社課題3項、全國電力行業指導委員會課題3項,水利職業教育研究課題2項;2015年以來學校承接橫向課題190餘項;授權國家專利323項(其中發明專利...
自動化控制實訓基地考慮四個項目的建設,即過程控制控制仿真系統、PLC控制實訓系統、變頻器套用實訓系統、DAS實訓系統。採用整體化設計,同時又能保證各個系統能夠獨立運行,可充分體現教學計畫中提到的分單元實訓和綜合職業技能實訓。過程控制仿真系統的計算機除滿足對學生進行《自控理論》、《過程控制系統》等相關課程的技能...
首先,職業教育的歷史性意味著職業教育不是絕對自由意志的產物,不能脫離於現實社會。如果否認職業教育的歷史性,就等於把職業教育提升到“上帝”、“救世主”的地位,結果只能是職業教育的遮蔽和抽象。其次,社會發展的歷史性制約了職業教育的歷史性,社會的發展水平和階段制約著職業教育的發展速度、規模、程度。再次,...
自成立以來,高職能建職業教育研究院依據職業學校和技工院校在職教職員工的實際情況,開發了“一體化課程教師培訓”、海外遊學等一系列特色項目,同時開展了國內外多項職業認證課程,國內職業認證項目包括:心理諮詢師,職業指導師,人力資源管理師,理財規劃師。關於高職能建 高職能建職業教育研究院是一家致力於職業院校...
依託本院地處長沙市國家級經濟技術開發區,憑藉湖南省和中南地區裝備製造業基地的區位優勢,已與200多家用人單位及部分職介機構建立了穩定的培養、就業合作關係,與中聯重科、三一重工、山河智慧型,湘潭電機廠、長沙電機廠,中大創遠、普悅電子,長沙眾泰汽車、廣汽菲亞特、長沙比亞迪,南車株洲電力機車等知名企業開展了多...
職務ministry一詞源自拉丁文名詞minister (僕人)和ministerium (做代理、工具或方法)。職務基本上屬於“職”業性的服“務”。職務可從較動態的和較靜態的二方面來說明:較動態的方面指:在社會或教會生活上,在具體的範圍內所提供的服務及所發揮的功能或公務,亦是指執行職務的行動或步驟和行政。較靜態的方面指:...
⑧不能按職業分類的勞動者。這種分類方法便於提高國際間職業統計資料的可比性和國際交流。其二是加拿大《職業崗位分類詞典》的分類。它把分屬於國民經濟中主要行業的職業劃分為23個主類,主類下分81個子類,489個細類,7200多個職業。此種分類對每種職業都有定義,逐一說明了各種職業的內容及從業人員在普通教育程度、...
否則,那就是個虛職,有職無崗是一種職位資源浪費;同樣,撤銷某個職位(節點)就意味著同時必須撤銷這個職位的崗位,有崗無責可等同於“因人設崗”,這既是對組織的不負責任,也是人力資源管理事務中最典型的“不正之風”。類型 市場行銷 銷售總監 、銷售經理、區域銷售經理 銷售主管、銷售工程師、銷售代表 銷...
根據關於印發《體育教練員職務等級標準》和《關於〈體育教練員職務等級標準〉若干問題的說明》的通知(人職發〔1994〕17號),該試行條例現已廢止。 (6)藝術系列增加電影放映專業。專業職務名稱為:電影放映主任技師、電影放映技師、電影放映技術員。其檔次分別與藝術系列二、三、四級舞台技術職務相對應。 (7)審計人員...
安徽職動力網路科技有限公司於2018年06月06日成立。法定代表人王冬,公司經營範圍包括:網路科技信息服務、技術諮詢、技術服務;大數據云計算服務;計算機服務(除網際網路上網服務營業場所);企業管理諮詢;電子產品、通信設備、通訊器材、軟體及輔助設備(除計算機信息系統安全專用產品)批發零售;人力資源管理(除勞務派遣...
如果說靈核是決定是哪個英靈的話,那么靈基就是決定英靈是以哪個職階現界的軀殼了。接著說英靈在不同靈基下會有怎樣的變化吧,一般來說呢……英靈是不能隨意變化自身靈基的,除了少數Golden和其他的從者例外。(坂田金時、吉爾伽美什)一般除了特殊的情況外,想要憑藉自身的力量改變靈基可以說是不可能的。終章坂田...
職熵—大學生職業素養與能力提升課程共九章,第一章介紹職業形態;第二章講述職熵元素的核心;第三章介紹從“學我”到“職我”的轉變;第四章講述熵的觀察與訓練等內容;第五章介紹職場中的人際溝通能力及表達能力;第六章講述職場團隊合作;第七章介紹職業禮儀;第八章講述創新力實現的方法;第九章介紹執行力提升...
根據勞動和社會保障部辦公廳關於公共營養師的意見以及公共營養師國家職業標準的開發進度,同時考慮到該職業人員的培訓模式、服務方式、從業崗位均與衛生行業密切相關,2007年2月6日,衛生部職業技能鑑定指導中心發出《關於在衛生系統開展公共營養師職業技能鑑定工作的函》(衛職鑒報〔2007〕2號),商勞動和社會保障部職業...
2.職分應作之事。《國語·魯語下》:“昔 武王 克 商 ,通道於九夷百蠻,使各以其方賄來貢,使無忘職業。”宋 王禹偁 《和楊遂賀雨》:“為霖非我事,職業唯詞臣。”清 梁章鉅 《退庵隨筆·官常一》:“士君子到一處,便思盡一處職業,方為素位而行。”3.猶職務;職掌。《資治通鑑·後周太祖廣順...
黨中央、國務院高度重視職業/崗位教育和培訓,當成中國職極就業政府的一個重要內容,這就為我們CETTIC/HCHZ職業/崗位/能力就業培訓與廣大的勞動者就業和再就業提供了政策支持,為企業的人力資源建設提供了政策保障。社會背景 (2)社會背景 就業者就業難 當前和今後一個相當長的時期內,我國將面臨嚴峻的就業形勢和巨大...