為幫助廣大高中教師更好地理解普通高中新課程，解決在新課程實施中遇到的教學問題，教育部基礎教育司、教育部基礎教育課程教材發展中心組織普通高中課程標準研製組的專家、普通高中新課程實驗省(自治區) 的優秀教師和教研員編寫了“普通高中新課程教學研究與案例叢書”。《美術教學研究與案例》是其中的一冊，《美術教學研究與案例》分別就美術鑑賞、繪畫、雕塑、設計、工藝、書法、篆刻、電腦繪畫/電腦設計、攝影攝像模組教學指導，從模組定位、教學設計、教學資源、參考資料方面分別進行闡述，並且組織了豐富的教學案例，進行了分析和點評。《美術教學研究與案例》是全國普通高中新課程教師培訓教材，可供所有參與新課程、關心新課程的人士學習參考。
基本介紹
- 書名：美術教學研究與案例
- 作者：尹少淳
- 頁數：268
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2007-1-1
- 開本：16開
內容簡介,目錄,
內容簡介
作 者：尹少淳 主編出 版 社：高等教育出版社
出版時間：2007-1-1
版 次：1
頁 數：268
字 數：320000
印刷時間：2007-1-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787040203615
包 裝：平裝
目錄
第1章 基本問題及對策
一、成績與問題
二、學科本體與教育功能
三、關註標準的規範性與發揮教師的主體性、創造性相統一
四、高中美術課程選修策略
五、教學模組內部的選擇
六、高中美術實驗課本面面觀
七、高中美術課程的教學方式和方法
八、高中美術課程評價和學分認定
第2章 “美術鑑賞”模組教學指導
一、模組定位
二、教學設計
三、教學資源
四、參考資料
第3章 “繪畫”模組教學指導
一、模組定位
二、教學設計
三、教學資源
四、參考資料
第4章 “雕塑”模組教學指導
一、模組定位
二、教學設計
三、教學資源
四、參考資料
第5章 “設計”模組教學指導
一、模組定位
二、教學設計
三、教學資源
四、參考資料
第6章 “工藝”模組教學指導
一、模組定位
二、教學設計
三、教學資源
四、參考資料
第7章 “書法”模組教學指導
一、模組定位
二、教學設計
三、教學資源
四、參考資料
第8章 “篆刻”模組教學指導
一、模組定位
二、教學設計
三、教學資源
四、參考資料
第9章 “電腦繪畫/電腦設計”模組教學指導
一、模組定位
二、教學設計
三、教學資源
四、參考資料
第10章 “攝影/攝像”模組教學指導
一、模組定位
二、教學設計
三、教學資源
四、參考資料
後記
