《美國學校健康教育的問題與對策研究》是2004年首都師範大學出版的圖書，作者是王建平。
基本介紹
- 中文名：美國學校健康教育的問題與對策研究
- 作者：王建平
- 出版時間：2004年4月
- 出版社：首都師範大學
- ISBN：9787810646864
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
為了適應國家基礎教育改革與發展的要求，本著為基礎教育服務的宗旨，1999年首都師範大學教育科學學院“國際比較教育研究中心”的碩士研究和教育專業人才的歷程。幾年來，在老師和研究生的共同努力下取和最一些成果，並逐漸得到同行的認可。
《美國學校健康教育問題與對策研究》成果展示給讀者，又一次反映出我們這個研究集體辛勤工作所得到的結果，儘管她還有許多不如人意的地方，但是，我們確信這是一個很好的開始，通過對國外學校健康教育狀況的研究，積極探索中國學校健康教育的發展道路，其本身就體現出為我國基礎教育改革與發展服務的目的。
圖書目錄
序言
第一章 政府職責與綜合性學校健康計畫
第一節 學校健康教育的作用
第二節 國家健康標準的規定
第三節 綜合性學校健康計畫與政府的職責
附錄：學校健康聯合聲明
第二章 非政府組織與州一級組織的健康行動
第一節 非政府組織與綜合性學校健康計畫
第二節 州與綜合性學校健康計畫
第三節 州級合作的途徑與影響
第三章 學校環境建設與健康教育
第一節 學校環境建設的基本問題
第二節 學校健康環境與建設主體
第三節 學校環境建設與綜合性學校健康計畫
第四章 學校健康教育與社區健康服務
第一節 學校健康服務中心的作用
第二節 學校健康服務的基本功能
第三節 學校健康服務者的基本職責
第四節 綜合性學校健康計畫與服務
第五節 學校健康服務與質量
第六節 學校健康服務的實施步驟
第五章 學校健康諮詢與社區服務
第一節 社區服務在學校健康諮詢中的作用
第二節 學校健康諮詢與社區服務功能
第三節 學校健康諮詢與主區服務主體
第四節 學校健康諮詢與綜合性學校健康計畫
第六章 學校工作人員與健康促進
第一節 健康促進的基本內涵
第二節 健康促進的基本理論模式
第三節 學校健康促進及其本職能
第四節 學校健康促進計畫或方案
第五節 學校健康促進計畫的特徵及主要內容
第六節 學校教職員工的健康促進計畫
第七章 學校健康教育與教師健康行為
第一節 教師在學校健康教育中的作用
第二節 教師的健康行為與學生健康
第八章 學校飲食服務與健康教育
第一節 學校飲食服務的問題與對策
第二節 學校營養服務的實施
第三節 學校飲食服務與綜合性學校健康計畫
第四節 學校飲食服務的實施機構
第九章 學校體育與健康教育
第一節 學校體育概述
第二節 學校體育與實施主體
第三節 體育教師與綜合性學校健康計畫
第四節 學校體育與教育對策
第十章 學校健康教育課程
第一節 綜合性學校健康教育課程
第二節 美國中國小健康教育課程模式及內容
第三節 中學健康教育課程
第四節 影響健康課程的因素
第五節 綜合性學校健康教育行動計畫
第十一章 學校健康教育與性教育
第十二章 學校健康教育的世經回顧與未來話題
後記
參考文獻
