中小學生健康素養的分析和對策研究

內容簡介

本書對國內外關於中小學生健康素養及相關因素的研究進行了整理和歸類，並從中吸收和借鑑已經取得的研究成果。對文獻中尚未解決的問題以及本課題對象的具體情況進行進一步的分析和研究，希望對如何開展普及身心的健康教育，如何培育健康素養，如何運用“網際網路+”對健康素養進行科學合理的監測評估，利用大數據對影響中小學生健康素養的相關因素進行分析，根據分析結果制定對策進行積極引導將是本課題致力關注和研究的問題。本書系教育理論研究類學術專著。作者對中小學生健康素養的開創性探索，形成了具有校本特色又有推廣價值的學校健康教育模式和素質教育之路。以期能引領和啟發更多的育人者，為中國特色教育管理理論與實踐作出貢獻！

作者簡介

王蕾，北京五中教育集團校長兼黨總支書記，北京市特級校長，北京市政協委員，正高級教師，北京市生物學科特級教師。榮獲***教學成果二等獎、北京市基礎教育教學成果一等獎。享受國務院政府特殊津貼，獲北京市“新世紀百千萬人才工程”市級人選、北京市先進工作者、北京市優秀共產黨員、北京市優秀教師、北京青年五四獎章、北京市青年崗位能手等榮譽。

圖書目錄

代序

第一章綜述

研究背景及研究目標

核心概念及文獻綜述

一、國內外關於健康素養核心概念的界定

二、國內外對健康素養相關因素的研究與探索

三、結論

學校歷史與實踐基礎

一、強有力的組織保障

二、探索中的有效途徑

三、最佳化中的資源整合

四、實踐中的創新驅動

第二章潤·健康文化滋養生命

學校傳統與文化

積極心理與氛圍

一、營造積極校園氛圍的實踐和方法

二、積極心理的行動展示——心理健康節

專業設施與保障

一、心理實踐室

二、全天候自動調節智慧溫室實驗室

三、細顆粒物及霧霾觀測實驗室

四、博雅健康中心

音樂心理與輔導

一、項目背景分析

二、代表曲目與功能

智慧溫室與生態

一、生態健康課程的開發與實踐

二、課程研究與實踐效果評估

三、溫室健康生態課程成果特色與創新

四、基於健康溫室課程的學生實踐研究——《一六六中學校內草本植物種類研究》

空氣觀測與環保

一、研究環保體驗課程的研發與實踐

二、氣象觀測小組學生研究案例——《以燈市口地區為例談影響霧霾天氣形成的氣象原因》

中小學生健康素養的分析和對策研究

基本介紹

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