概念分析:強調網路 強調用於學習 強調是一個空間 強調是人與人之間的 強調通。重點落在通上,通什麼是關鍵。……
基本介紹
- 中文名:網路學習空間人人通
- 領域:強調用於學習
- 特點:不同主體之間進行無縫傳遞
- 分類:教育
概念分析:強調網路 強調用於學習 強調是一個空間 強調是人與人之間的 強調通。重點落在通上,通什麼是關鍵。……
概念分析:強調網路 強調用於學習 強調是一個空間 強調是人與人之間的 強調通。重點落在通上,通什麼是關鍵。……...
人人通作為大型學習型網際網路資源分享平台,應該具備社交網路、移動網際網路、服務教育信息化等基本屬性。一般應包括學習資源管理、個人實名學習空間、班級網路空間、教師研修...
網路學習空間建設與套用指南,是教育部於2018年4月16日發布的規範有序地推動“網路學習空間人人通”發展的指南檔案。...
是一家專注於中國小教育領域的新銳教育科技企業,旗下擁有狸米學習和狸米教師等廣受歡迎的網際網路教育產品,通過系列組合產品,真正實現了網路學習空間人人通的智慧校園...
1000萬個,在基礎教育、職業教育、高等教育和繼續教育範圍內遴選出40個網路學習空間套用優秀區域和200 所優秀學校進行展示推廣,推動逐步實現“一人一空間、人人用空間...
加強對教育系統網路安全和信息化工作的統籌協調,完善頂層設計,出台教育信息化2.0行動計畫,印發加快推進“網路學習空間人人通”的指導意見,進一步健全政策體系。
7.網際網路+農村教育。依託寬頻鄉村網路基礎,推進農村學校“三通兩平台建設”(“寬頻網路校校通、優質資源班班通、網路學習空間人人通”),並接入教育資源、教育管理兩大...
“十二五”期間,要以建設好“三通兩平台”為抓手,也就是“寬頻網路校校通、優質資源班班通、網路學習空間人人通”,建設教育資源公共服務平台和教育管理公共服務平台。
促進“優質資源班班通”和“網路學習空間人人通”,讓優質資源和創新套用惠及人人。 [1] 國家網路雲課堂以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎,覆蓋國小一年級至...
安徽基礎教育資源公共平台是一個覆蓋全省、多級分布、互聯互通,以技術與網路支撐的服務體系,其建設及常態化套用,將有效推進“優質資源班班通”和“網路學習空間人人通...
江西教育資源公共服務平台是一個運用雲計算技術構成的覆蓋全省的、多級分布的、互聯互通的、為“優質資源班班通”和“網路學習空間人人通”提供技術支撐和網路服務的雲...
深入推進“三通兩平台”(即“寬頻網路校校通、優質資源班班通、網路學習空間人人通”,教育資源公共服務平台、教育管理公共服務平台)建設,推動信息技術和智慧型技術融入...
k12線上教育分為國小,國中,高中,2月份教育部就發布政策要求學校三通兩平台,“寬頻網路校校通、優質資源班班通、網路學習空間人人通” "建設教育資源公共服務平台和...
規範網路學習空間建設與套用,保障全體教師和適齡學生“人人有空間”,開展校長領導力和教師套用力培訓,普及推廣網路學習空間套用,實現“人人用空間”引領推動網路學習...
需要的適當資源送入不同的個人空間,以教師的教學空間套用帶動學生、家長和學校的套用,在“寬頻網路校校通”的基礎上,促進“優質資源班班通”和“網路學習空間人人通...
第十二節“網路學習空間人人通”:教師專業發展的助推器144第十三節《數位化校園網的建設與利用研究》開題報告148第十四節《數位化校園網的建設與利用研究》課題中期...
以班班通產品帶動“寬頻網路校校通”,實現“優質教育資源班班通”,通過向學生和家長的服務延伸,推動“網路學習空間人人通”。 [1] 班班通是指學校每個班級里具備與...
而2012年4月劉延東關於全國教育信息化工作電視電話會議確定了“三通兩平台”的教育信息化發展導向,即“寬頻網路校校通、教學資源班班通、網路學習空間人人通;加強數字...
督促和指導各地和各級各類學校積極利用成熟技術和平台,統籌推進實名制網路學習空間的建設與套用,實現90%教師和60%國中以上的學生擁有網路學習空間。鼓勵教師套用空間...
重點任務是:加快推進“寬頻網路校校通”;全面推進“優質資源班班通”;大力推進“網路學習空間人人通”;建設教育資源公共服務平台;建設教育管理公共服務平台。中文...
項目一 網路學習空間人人通在幼兒教育中的套用項目二 幼兒教育網路教學平台的使用項目三 微課製作技術在幼兒教育中的套用項目四 幼兒教育中套用自媒體發布微課...
(六)加快推進基礎教育教學與學習方式改革。發揮各級教研機構推進信息化教育教學的帶動作用,利用網路空間建設網上教研社區,鼓勵和組織優秀骨幹教師、教研人員指導教師教學...
規範網路學習空間建設與套用,保障全體教師和適齡學生“人人有空間”,開展校長領導力和教師套用力培訓,普及推廣網路學習空間套用,實現“人人用空間”。
基本實現各級各類學校寬頻網路全覆蓋與網路教學環境全覆蓋,優質數字教育資源服務基本滿足信息化教學需求和個性化學習需求,網路學習空間套用普及,實現“一生一空間、生生...
(二)網路學習空間覆蓋行動規範網路學習空間建設與套用,保障全體教師和適齡學生“人人有空間”,開展校長領導力和教師套用力培訓,普及推廣網路學習空間套用,實現“人人用...
重點任務是:加強教育信息化統籌部署;推進教育信息化基礎支撐能力建設;豐富數字教育資源,推進信息化教學套用;擴大網路學習空間套用覆蓋面;完善教育資源雲服務體系,提升資...