《綜合實踐課程教學論》是2007年1月出版的圖書，作者是李臣之。
《綜合實踐課程教學論》是2007年1月出版的圖書，作者是李臣之。內容簡介 《新課程教學論叢書·綜合實踐課程教學論》無意探討綜合實踐活動課程教學與綜合實踐活動課程實施的聯繫和關係，唯鑒於綜合實踐活動課程的特殊性質，嘗試從“課程實施”...
《綜合實踐活動課程與教學論》是2004年4月首都師範大學出版社出版的圖書，作者是錢貴晴。內容簡介 《綜合實踐活動課程與教學論》從課程和教學視角出發，闡述了基礎教育中的新型課程——綜合實踐活動的性質、特點、目標、教學模式、設計與...
國小綜合實踐活動教學論 《國小綜合實踐活動教學論》是湖南科學技術出版社出版的圖書，作者是章繼湘主編
《高校思想政治理論課綜合實踐教學論》是2011年西南交通大學出版社出版的圖書，作者是朱雲生。本書作者提出了思想政治理論課綜合實踐教學的理論與方法，並逐步形成了易操作、可推廣、科學合理的實踐教學創新模式。內容簡介 本書思想政治理論課...
主要研究方向為課程與教學論、教育哲學、道德教育等。所承擔的主要課題包括：綜合實踐活動課程的理論與實驗研究；研究性學習的理論與實驗研究；課堂教學重建研究；東西方課程哲學的比較與會通研究。一、主要經歷 2001．8——2005．10：華東...
《國中綜合實踐活動指導》是2003年由東北師範大學出版社出版的圖書，作者是陳旭遠。本書主要分為三個部分，主要講的是對國中綜合實踐活動的指導。內容簡介 《國中綜合實踐活動指導》共分三個主要部分。第一部分，綜合實踐活動課程的基本理念...
《課程與教學論基礎（第2版）》上篇為“課程篇”，介紹了課程概觀、課程目標、課程內容、課程實施、課程評價、課程開發與設計、校本課程開發與綜合實踐活動設計。《課程與教學論基礎（第2版）》下篇為“教學篇”，主要介紹教學概觀，教學...
《基礎教育新課程教師教育系列教材·綜合實踐活動課程的理念》是高等教育出版社出版的圖書，作者是郭元祥、姜平。作者簡介 郭元祥 博士、教授，華中師範大學教育科學學院課程與教學論教研室主任、教育部基礎教育課程改革專家組成員。近5年來，...
基礎教育新課程教師教育系列教材:綜合實踐活動課程的實施作者簡介 編輯 語音 郭元祥,博士、教授,華中師範大學教育科學學院課程與教學論教研室主任、教育部基礎教育課程改革專家組成員。近五年來,在中國小開展新生活教育、主體性教育改革實驗。
本書對於關注綜合實踐活動課程的理論研究者和一線教師均具有參考價值。作者簡介 趙蒙成，江蘇師範大學教育科學學院教授，主要研究方向為職業教育、課程與教學論，具體的研究領域包括課程論基本理論、綜合實踐活動課程、普職融通、職業教育課程與...
近年來主編《國小綜合實踐活動課程與教學論》《綜合實踐活動課程論》等高校教材四部，其中一部獲全國大學出版社高校優秀教材一等獎，一部獲北京高等教育學會教育科學研究優秀成果三等獎。劉立，北京教育學院教育管理專業碩士。從事學校教育教學...
歡迎您基於此書，和江蘇省的綜合實踐活動課的同人開展互動與合作，我相信，我們一定能夠獲得成長。作者介紹 萬偉，女，江蘇常州人，研究生學歷，課程與教學論專業博士。江蘇省中國小教學研究室課程教材部主任，副研究員，中國小綜合實踐活動...
另外，參與了《心理學簡明教程》、《現代教育學》、《國小課程與教學論》等多部教材的編寫。目錄 第一章 緒論 第一節 研究緣起 第二節 研究目標與研究意義 第三節 研究方法與研究內容 第二章 綜合實踐活動課程的基本理念 第...
《基礎教育新課程教師教育系列教材:綜合實踐活動課程國內外案例分享》是2003年高等教育出版社出版的圖書,作者是郭元祥。書名 基礎教育新課程教師教育系列教材:綜合實踐活動課程國內外案例分享 作者 郭元祥 ISBN 9787040123913 類別 教學理論...
《綜合實踐活動案例專家點評》是2003年遼海出版社出版的圖書，作者是郭元祥。該叢書由教育部基礎教育課程教材發展中心組織編寫，華中師範大學教育科學學院課程與教學論教研室主任、教授郭元祥；北京大學教育學院教授、北大附中校長康健；華東師範...
二、人本主義課程理論 第三節社會中心課程理論 一、改造社會的課程終極目的 二、以社會問題為中心的課程組織 三、民主的學習過程 四、“勸說”的教學方法 五、教師應擔負社會改造的責任 第四節 課程理論的綜合探討 一、課程理論的當代...
第2節 關於科學課程與教學論課程 第1章 科學教育的理念和目的 第1節 科學教育的理念和目的概觀 第2節 科學教育的目標和任務 第2章 科學課程的設定和類型 第1節 科學課程的性質與設定 第2節 科學課程的類型 第3節 綜合科學課程 ...
基礎教育新課程教師教育系列教材:綜合實踐活動課程的管理與評價作者簡介 編輯 語音 郭元祥博士、教授,華中師範大學教育科學學院課程與教學論教研室主任、教育部基礎教育課程改革專家組成員。近五年來,在中國小進行新生活教育、主體性教育改革...
綜合實踐活動課程實施研究 《綜合實踐活動課程實施研究》一書由深圳大學李臣之所著。2021年9月，《綜合實踐活動課程實施研究》榮獲第六屆全國教育科學研究優秀成果獎（三等獎）。
專題1 綜合實踐活動課程的基礎 問題1．為什麼要設計和實施綜合實踐活動課程 問題2．綜合實踐活動課程有歷史基礎嗎 問題3．從其他國家和地區的綜合實踐課程中獲得什麼 專題2 綜合實踐活動課程的特徵與價值 問題1．綜合實踐活動課程是一種...
主要著作有：《中國教學論史綱》、《綜合實踐活動課程論》、《課程與教學論》、《中國教育史》、《中國傳統教育》、《行走於傳統與現代之間》等。代表性論文有《教育到底應如何面對生活》、《大學之“道”與大學之“器”》、《的反思...
核心課程：基礎化學、基礎物理學、普通生物學、地球概論、工程學概論、環境科學、科學課程與教學論、綜合實踐活動課程與教學論、教育研究方法、科技製作、STEAM項目設計與實踐等。就業方向：科學教師、綜合實踐活動教師。套用化學 （非師範類...
教學工作 講授課程：課程與教學論、教育科學研究方法、教育課程開發與設計、綜合課程論 指導研究生情況：4名 科研方向 教育課程開發與設計、綜合課程、研究性學習 出版圖書 科研項目 承擔課題1998-2003 2002年《綜合實踐活動與學生自己概念...
張紅（1979.07-），江蘇徐州人，中共黨員，碩士，副教授，綜合實踐教研室主任，校優秀教學獎獲得者。主要承擔《體育課程與教學論》《體育教材教法》《體育教學設計》等課程的教學任務，研究方向為體育課程與教學論。主持校級課題1項，參與...
主修專業課程：高等數學、大學物理、大學化學、生命科學、地球與空間科學、現代科技概論、機械技術、電子電工技術、自動化技術基礎、信息技術、技術設計與製作、通用技術教學論、國小科學教學論、綜合實踐活動課程與教學論、科技創新教育概論、...
