《經濟學專業教學改革與創新人才培養研究》是2017年7月1日西北大學出版社出版的圖書，作者是任保平、茹少峰、何愛平。
基本介紹
- 中文名：經濟學專業教學改革與創新人才培養研究
- 作者：任保平、茹少峰、何愛平
- 出版社：西北大學出版社
- ISBN：9787560440682
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《經濟學專業教學改革與創新人才培養研究》由西北大學經濟管理學院的多位教授的多篇論文組成，其中有針對經濟學教學改革中的情況進行分析的論文，有對經濟學教學改革中遇到的問題的對策性論文，有對經濟學專業的人才培養問題的論文，還有對經濟學教學方法論的相關問題的論文等，教授們對經濟學的教學改革和人才培養問題各抒己見，結合自己的教學經驗進行闡發，文字精要，內容充實。
圖書目錄
上篇 教學研究
創新人才培養的邏輯及其大學教育轉型
國外高校創新型人才培養模式的特徵及其啟示
以專業教育與人文教育的融合推進高校創新人才的培養
創新人才培養的大問題教育
經濟學與數學結合視角下的經濟學創新人才培養體系探索
以社會實踐推進創新人才的培養
經濟學的創新教育與研究型教學模式探討
經濟學專業教學中的和諧教學及其配套措施
加強當代中國馬克思主義政治經濟學教學的思考
個體經濟學精品式教學中應處理好的幾個關係
以完善的第二課堂體系推進經濟學創新人才的培養
提高經濟學人才培養質量的實驗教學創新生態系統構建及其實踐探索
建立實驗教學團隊合作機制培養創新型人才
經濟管理學科實驗中心建設研究與實踐
建立以學生為核心的經濟學專業人才培養模式的思考
把立德樹人作為高校教育的中心環節
經濟學專業“以學生為中心”的課外教學體系構建
以學生為中心的經濟學專業實驗教學創新生態系統構建
經濟學專業以學生為中心的能力培養體系的構建
經濟學專業以學生為中心的制度保障與引導的教學體系構建
經濟學專業以學生為中心的實踐教學體系構建
做好大學生涯規劃，為成長而努力
下篇 教學隨筆
我們的大學教育需要“全人教育”
什麼樣的人適合做教師？
我們到底要教給學生什麼？
學術素養最重要
我們為什麼要給學生考試？
什麼樣的人能做研究生導師？
什麼樣的人適合做學問？
什麼樣的人適合讀博士？
讀書好、好讀書、讀好書
當教師的三重境界
讀書最好讀原著
教育不能只局限於知識上
英國的大學
站在西南聯大紀念碑前
一本好教材的標準是什麼？
經濟學研究的三層樓
後記
