深化高等財經教育改革創新人才培養體制機制

深化高等財經教育改革創新人才培養體制機制

《深化高等財經教育改革創新人才培養體制機制》是2015年10月1日西南財大出版社出版的圖書,作者是中國高等教育學會高等財經教育分會、西南財經大學、高等財經教育研究中心。

基本介紹

  • 書名:深化高等財經教育改革創新人才培養體制機制
  • 作者:中國高等教育學會高等財經教育分會、西南財經大學、高等財經教育研究中心
  • 出版社:西南財大出版社
  • ISBN:9787550421769
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《深化高等財經教育改革創新人才培養體制機制》是根據第五屆中國高等財經教育論壇的參會論文集整理而成,得到了中國高等教育學會高等財經教育分會和各理事單位的大力支持。《深化高等財經教育改革創新人才培養體制機制》以“深化高等財經教育改革創新人才培養體制機制”為主題,將六十餘篇參會論文進行編排,從高等財經教育的各個視角出發,以政策導向、實踐導向、問題導向的高等財經教育研究為基本依據,呈現給讀者一個全方位、多層面的高等財經教育系列研究成果。

圖書目錄

第一篇 論壇講話與致辭
西南財經大學黨委書記趙德武致歡迎辭
教育部高教司副司長劉貴芹講話
四川省教育廳副巡視員王嵩建講話
高等教育學會高等財經教育分會理事長施建軍講話
第二篇 論壇主題發言
管理類專業畢業生“核心競爭力”分析及其實證研究——基於對外經濟貿易大學2013屆畢業生競爭力調查
“3+3”卓越財經人才培養模式的實踐與探索
牽住育人質量“牛鼻子”深化人才培養模式和機制改革
創新人才培養模式提升畢業生就業質量
財經院校實務課程服務外包的思考與建議
凝練特色創新模式努力培養財經政法類拔尖創新人才
創新人才培養模式培養卓越財經人才
產教融合,財經高等教育發展與創新
深化改革創新機制不斷推動地方特色高水平大學建設
雲南財經大學教育國際化發展情況報告
“一體多元”的課堂教學創新與實踐
轉型發展形勢下的本科課程改革
搭建跨境協同平台提升辦學國際化水平
把握高等教育綜合改革實質推進高水平財經大學建設
套用型財經院校教育教學改革路徑的思考與探索
第三篇 論壇書面發言
高校學生平時成績考評方式創新:套用網路教學平台
本科金融專業人才培養模式的質性研究——基於知識生產模式2的理論視角
以治理結構創新推進大學治理體系和治理能力現代化
高校創新型稅務人才培養模式研究——以西南財經大學為例
加強IT治理推進大學現代化——從美國高校IT服務架構看高校公共服務體系定位
金融博士人才培養最佳化初探——以西南財經大學金融學院為例
教育部人文社科項目立項頻數分布及影響因素分析:以財經類大學為例
財經院校新興專業學科建設路徑選擇
國外一流商學院的教學模式和教學評價機制研究——對倫敦政治經濟學院的研究和借鑑
論藝術創作對經濟學研究型人才培養的啟示
全人教育模式的中外比較分析
人文缺失與大學教育之思索
如何改善高年級本科生的教學效果
我國財經類高校智庫定位與建設探析
研究型大學思想政治理論課教學範式探究
項目驅動式教學法套用於財經類本科專業課程:影響因素分析
財經類大學智庫的定位及發展路徑研究
AStudyonthe:RelationshipbetweenChina'sFinancialExpenditure0fEducation and EconomyGrowtlh
高等教育慕課發展趨勢及應對策略
近五年來我國高校省部共建的進展回顧與未來展望
開闢新財源:地方區域高校建設教學服務型大學的經濟原因分析
二級管理體制下的高校對學院的激勵契約研究——基於大學內部治理制度的視角
研究型財經大學智庫建設的使命、特色與路徑探析——基於我校一流智庫建設的思考
注重內涵建設深化教育改革努力提高本科教學質量
“後評時代”高校學科觀的重構
地方高校國際視野下的卓越會計人才培養模式研究與實踐
深化高等財經教育改革培養複合型創新人才——兼論中南財經政法大學創新人才培養機制
廣東財經大學協同育人的實踐與思考
從儒家的修身思想看地方普通本科大學轉型之道——以河北金融學院為例
對我國大學英語教學向ESlE’轉型的思考
對新建套用型本科院校教師專業發展的思考
基於套用能力培養的金融會計人才教育模式改革與實踐
憲法學教學方法改革之思考
套用型本科稅法課程課內實踐探索與創新
套用型本科大學教學質量保障與監控體系的理論與框架研究
套用型財經類高校創新創業教育的探索與實踐——基於我校創新創業教育的思考
培養套用型創新人才,服務區域經濟社會發展——基於西安財經學院人才培養模式的改革與實踐
財經類套用型人才培養模式創新的探索與實踐
人才培養機制改革探索——以山東財經大學為例
套用型財經院校教育教學改革路徑的思考與探索
中外合作辦學模式探析——基於上海紐約大學的實踐
高水平行業特色型大學的概念、特徵與指向辨析
高校輿論引導力提升策略研究
體驗式學習在學生社團管理中的模式設計與實施
基於高校教師組織公民行為提高教師工作績效研究
基於實際需求的本科生就業能力研究——以會計學領域為例

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