基本介紹
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《經濟套用數學》按職教理論要求，既打破傳統的教材編排體系，又遵從了學科的知識邏輯。教材由八個教學情景經過設計構成，八個情景的先後順序就是學習微積分的知識遞進，每一學習情景列出學習目標和學習方法，利於學生自學；以實際背景引入數學概念，利於學生體會數學思想來源於生活與生產實際。既解決了專業和生活中常見的計算問題，又照顧了數學學科循序漸進的知識邏輯體系。
圖書目錄
學習情景一 常見經濟函式 1
第一部分 學習任務分解 1
第二部分 情景學習 1
第三部分 能力提升 24
第四部分 信息反饋 26
學習情景二 微分學在經濟學中的套用 27
第一部分 學習任務分解 27
第二部分 情景學習 27
第三部分 能力提升 60
第四部分 信息反饋 64
學習情景三 積分在經濟學中的套用 65
第一部分 學習任務分解 65
第二部分 情景學習 65
第三部分 能力提升 87
第四部分 信息反饋 89
學習情景四 市場需求預測 90
第一部分 學習任務分解 90
第二部分 情景學習 90
第三部分 能力提升 96
第四部分 信息反饋 98
學習情景五 訂貨與存儲 99
第一部分 學習任務分解 99
第二部分 情景學習 99
第三部分 能力提升 108
第四部分 信息反饋 110
學習情景六 生產能力的合理分配——指派問題 111
第一部分 學習任務分解 111
第二部分 情景學習 111
第三部分 能力提升 120
第四部分 信息反饋 122
學習情景七 物資運輸問題的數學模型和表上作業法 123
第一部分 學習任務分解 123
第二部分 情景學習 123
第三部分 能力提升 133
第四部分 信息反饋 134
學習情景八 產銷不平衡的運輸問題 135
第一部分 學習任務分解 135
第二部分 情景學習 135
第三部分 能力提升 140
第四部分 信息反饋 142
學習情景九 物資調運問題的圖上作業法 143
第一部分 學習任務分解 143
第二部分 情景學習 143
第三部分 能力提升 154
第四部分 信息反饋 156
學習情景十 車輛配裝與物流設施規模定位 157
第一部分 學習任務分解 157
第二部分 情景學習 157
第三部分 能力提升 166
第四部分 信息反饋 169
作者簡介
阮傑昌，男，生於1982年5月，宜賓職業技術學院副教授，人文社會系工程數學教研辦公室主任
張毅，男，四川安岳人，1964年8月生，四川省宜賓市宜賓職業技術學院教授，副院長。
邵文凱 ，宜賓職業技術學院數學教師，副教授，主要擔任經濟套用數學和高等數學的教學。
