《組織設計與工作分析》是2023年清華大學出版社出版的圖書，作者是張岩松。
基本介紹
- 中文名：組織設計與工作分析
- 作者：張岩松
- 出版時間：2023年9月1日
- 出版社：清華大學出版社
- ISBN：9787512150799
- 定價：59 元
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《組織設計與工作分析》將組織設計與工作分析兩方面內容有機整合，形成獨特內容體系。全書分為兩大模組：模組1為組織設計，包括組織設計概述、組織結構設計基礎、組織結構設計的影響因素、組織結構設計的方法4個項目內容；模組2為工作分析，包括認識工作分析、工作分析實施、工作分析方法、工作說明書4個項目內容，每個項目下設若干項任務，共30項任務。
圖書目錄
目 錄
模組1 組織設計篇
項目1 組織設計概述 3
學習目標 3
項目導入 3
任務1.1 認識組織 4
1.1.1 “組織”的含義 4
1.1.2 組織的基本特性 7
1.1.3 組織的類型 8
1.1.4 組織的功用與價值 9
任務1.2 認識組織設計 10
1.2.1 組織設計的定義與特徵 11
1.2.2 組織設計的意義和作用 12
1.2.3 組織設計的內容 14
1.2.4 組織設計的程式 15
1.2.5 組織設計的原則 18
任務1.3 組織理論的演進 20
1.3.1 早期的組織管理思想 21
1.3.2 古典組織理論 22
1.3.3 行為科學組織理論 25
1.3.4 現代組織理論 29
實訓設計 38
課後練習題 39
課程思政指南 40
項目2 組織結構設計基礎 41
學習目標 41
項目導入 41
任務2.1 認識組織結構設計 42
2.1.1 組織結構 42
2.1.2 組織結構設計的概念 44
2.1.3 組織結構設計的基本理念 45
任務2.2 組織的結構參數 45
2.2.1 專業化 45
2.2.2 正規化 47
2.2.3 標準化 48
2.2.4 管理層次與管理幅度 48
2.2.5 集權與分權 51
2.2.6 其他結構參數 53
任務2.3 組織結構的形式 56
2.3.1 直線型組織結構 56
2.3.2 職能型組織結構 56
2.3.3 事業部型組織結構 57
2.3.4 矩陣型組織結構 60
2.3.5 其他組織結構形式 61
實訓設計 66
課後練習題 67
課程思政指南 68
項目3 組織結構設計的影響因素 69
學習目標 69
項目導入 69
任務3.1 環境 70
3.1.1 組織的外部環境 70
3.1.2 應對環境不確定性的適應策略 74
3.1.3 減少資源依賴性的控制策略 76
任務3.2 戰略 78
3.2.1 戰略的含義 78
3.2.2 戰略的層次 79
3.2.3 戰略對組織結構設計的影響 79
任務3.3 技術 83
3.3.1 組織級技術對組織結構的影響 83
3.3.2 部門級技術對組織結構的影響 86
3.3.3 部門技術相互依賴性對組織結構的影響 88
3.3.4 信息技術的發展對組織結構的影響 89
任務3.4 規模 91
3.4.1 大型組織和小型組織 91
3.4.2 規模對組織結構的影響 92
任務3.5 生命周期 93
3.5.1 創業階段 94
3.5.2 聚合階段 95
3.5.3 正規化階段 95
3.5.4 精細階段 95
任務3.6 企業文化 96
3.6.1 企業文化概述 96
3.6.2 企業文化類型與組織結構 98
任務3.7 人員素質 100
3.7.1 集權與分權的程度 100
3.7.2 管理幅度大小 100
3.7.3 部門設定的形式 100
3.7.4 定編人數 101
3.7.5 橫向溝通的效率 101
3.7.6 規範化程度 101
3.7.7 對組織變革的態度 101
實訓設計 102
課後練習題 103
課程思政指南 103
項目4 組織結構設計的方法 105
學習目標 105
項目導入 105
任務4.1 職能設計 106
4.1.1 職能概述 106
4.1.2 職能設計的概念、作用和內容 107
4.1.3 基本職能設計 109
4.1.4 關鍵職能設計 111
4.1.5 職能分解 114
任務4.2 層次結構設計 115
4.2.1 管理幅度設計 115
4.2.2 管理層次設計 119
4.2.3 集權與分權 122
任務4.3 部門化設計 126
4.3.1 部門化設計的原則和依據 126
4.3.2 部門化的方法 128
4.3.3 職權關係設計 131
任務4.4 橫向協調設計 133
4.4.1 制度性方式 134
4.4.2 結構性方式 135
4.4.3 人際關係方式 137
實訓設計 138
課後練習題 139
課程思政指南 140
模組2 工作分析篇
項目5 認識工作分析 143
學習目標 143
項目導入 143
任務5.1 工作分析的含義、內容與特徵 144
5.1.1 工作分析的含義 144
5.1.2 工作分析的內容及其專業術語 148
5.1.3 工作分析的特徵 154
任務5.2 工作分析的目的、原則與作用 155
5.2.1 工作分析的目的 155
5.2.2 工作分析的原則 156
5.2.3 工作分析的作用 158
任務5.3 工作分析的產生與發展 161
5.3.1 中外早期工作分析思想 161
5.3.2 工作分析的早期發展 163
5.3.3 工作分析的近代發展 164
5.3.4 工作分析的現代發展 166
5.3.5 工作分析在我國的發展 167
5.3.6 工作分析面臨的挑戰 169
5.3.7 工作分析的發展趨勢 170
實訓設計 173
課後練習題 174
課程思政指南 175
項目6 工作分析實施 176
學習目標 176
項目導入 176
任務6.1 工作分析實施概述 177
6.1.1 工作分析實施的時機 177
6.1.2 工作分析信息的來源 178
6.1.3 工作分析的基本流程 179
任務6.2 準備階段 180
6.2.1 確定工作分析的目的和側重點 180
6.2.2 制訂總體的實施方案 181
6.2.3 收集和分析信息的背景資料 182
6.2.4 確定要收集的信息及其收集方法 185
6.2.5 組織機構及人員方面的準備 187
6.2.6 準備必要的物品和檔案 192
任務6.3 實施階段 194
6.3.1 與有關人員進行溝通 194
6.3.2 制訂具體的實施操作計畫 195
6.3.3 實際收集與分析工作信息 197
任務6.4 結果形成階段 199
6.4.1 與有關人員共同審查和確認工作信息 199
6.4.2 完成工作說明書編寫 200
任務6.5 套用評價階段 201
6.5.1 工作分析成果的套用 201
6.5.2 工作分析的評價與反饋 203
實訓設計 205
課後練習題 205
課程思政指南 206
項目7 工作分析方法 207
學習目標 207
項目導入 207
任務7.1 基礎性工作分析方法 208
7.1.1 問卷法 208
7.1.2 訪談法 212
7.1.3 資料分析法 219
7.1.4 觀察法 221
7.1.5 工作日誌法 223
7.1.6 主題專家會議法 226
任務7.2 系統性工作分析方法 229
7.2.1 職位分析問卷法 229
7.2.2 管理職位描述問卷法 232
7.2.3 職能工作分析法 233
7.2.4 工作要素法 236
7.2.5 臨界特質分析法 238
7.2.6 關鍵事件法 244
任務7.3 工作分析方法的比較、評價與選擇 248
7.3.1 工作分析方法的比較 248
7.3.2 工作分析方法的評價 250
7.3.3 工作分析方法的選擇 252
實訓設計 254
課後練習題 254
課程思政指南 255
項目8 工作說明書 257
學習目標 257
項目導入 257
任務8.1 認識工作說明書 258
8.1.1 工作說明書的含義 258
8.1.2 工作說明書的質量標準 258
8.1.3 工作說明書的分類 259
8.1.4 工作說明書的作用 260
8.1.5 工作說明書的發展趨勢 261
任務8.2 工作說明書的編寫 262
8.2.1 工作說明書的主要內容 262
8.2.2 工作說明書的編寫要求 272
8.2.3 工作說明書的編制步驟 273
8.2.4 工作說明書範例 274
實訓設計 281
課後練習題 282
課程思政指南 283
參考文獻 284
