組合有序

組合有序即組織的安排順序科學、合理，能夠較好的發揮整個組織的效益。

定義

組合有序即組織的安排順序科學、合理，能夠較好的發揮整個組織的效益。

作文中的組合有序

一、時間順序

寫人記事離不開時間觀念，按照客觀事物發生、發展和結束的過程，以時間推移的順序來安排結構，是敘事類作文常用的結構文式。運用這種方式，作文脈絡清楚，有條不紊；但要注意不能記“流水賬”，而應有詳有略，突出重點。

二、空間順序

隨著視點、觀察角度的變化，按空間方位的轉換來安排層次，組裝材料，是空間順序。寫作遊記按遊蹤記敘景物，又叫“移步換形”。空間順序有時暗含著時間順序，不過不明顯罷了。

三、邏輯順序

按照材料的性質分類來安排層次，並列展開，便是邏輯順序。並列展開的內容或是幾個地位大致相等的事物或問題，或是同一事物或問題中的幾個類別或側面。某位同學仿《史記》寫《高三（9）班紀傳體歪史》，分“Monitor 本紀”、“‘賈哥’世家”和“‘流俠’列傳”三節，分別記敘班長、生活委員和班上的足球迷們，三節實質是不同的人和事的並列，是邏輯順序。雖屬並列，一般大都有大小、高低、輕重、內外之別，孰先孰後，應當斟酌。

四、認識順序

以認識或感情的發展變化來安排層次，時間、空間觀念不明顯。作家宗璞寫《紫藤蘿瀑布》，先寫看到“一片輝煌的淡紫色”感到由衷喜悅；繼而由紫藤蘿引起回憶，想到世事變遷、人生悲歡離合，升起曾一度壓抑在心頭的焦慮、悵惘之情；末了看到紫藤蘿花開得“這樣盛，這樣密”，情緒又振奮、激昂起來。這便是以感情變化的順序來安排行文的。

五、層進順序

將文章結構中兩個以上的層次排成“從淺到深、從低到高、從小到大、從輕到重，層層遞進”的順序，使之“上下相接，若繼踵然”（陳望道《修辭學發凡》）。層進順序又如何同掘井，內容步步深入，遞進展開。議論文沿“是什麼——為什麼——怎么辦”思路行文，即是層進順序。

六、意識流順序

這種結構方式打破自然順序，不受時、空的限制，而是用人物的意識流動，如回憶、夢幻、感受、聯想、情緒、心理獨白等來組合作品，節奏快、跳躍性大。

從本質上看，文章或作品的結構方式可分縱式和橫式兩面種。時間順序、層進順序都是縱式；邏輯順序多是一種並列展開的橫式結構，正反對比也是橫式。意識流順序則是縱橫交錯式。