終身學習認證的理論與實踐

終身學習認證的理論與實踐

《終身學習認證的理論與實踐》從理論研究、國別研究和構建研究三個維度,對中外終身學習認證的理論與實踐進行全面梳理和深入研究。在“理論研究”中,從歷史的演進、概念的轉換、價值的變遷和實踐的推動四個層面深入探討終身教育、終身學習和學習社會等主要概念的理論研究與實踐推動,繼而具體探析終身學習認證的理論基礎、概念與內涵、實施原則與實踐模式等。在“國別研究”中,立足於國際組織視野下的終身學習認證,選擇英國、法國、美國、日本和韓國等國家作為研究重點,具體而微地分析這些國家推進終身學習認證實踐操作的成功經驗和發展趨向。在“構建研究”中,深入分析我國大陸地區和我國台灣地區終身學習認證的現狀與存在的問題,從法律政策支持系統、組織機構支持系統、制度程式支持系統等方面具體構建我國的終身學習認證制度,以期為我國終身學習體系的構建提供有力的理論支撐和實踐指導。

基本介紹

  • 書名:終身學習認證的理論與實踐
  • 出版社:中國水利水電出版社
  • 頁數:201頁
  • 開本:16
  • 品牌:中國水利水電出版社
  • 作者:宋孝忠
  • 出版日期:2013年9月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787517012825
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《終身學習認證的理論與實踐》可供廣大教育工作者以及社區教育工作者,尤其是從事終身教育、終身學習理論研究和實踐工作的相關人士閱讀參考。

圖書目錄

前言
第一篇理論研究
第一章終身學習思想的歷史演進
第一節思想的演進:從古典思想到現代理論
第二節概念的轉換:從終身教育到終身學習
第三節價值的變遷:從學歷社會到學習社會
第四節實踐的推動:從國際組織到國家層面
第二章終身學習認證的基本理論
第一節構建終身學習認證制度的意義
第二節終身學習認證的理論基礎
第三節終身學習認證的概念與內涵
第四節終身學習認證的原則與實施模式
第二篇國別研究
第三章 國際組織視野下的終身學習認證
第一節聯合國教科文組織與終身學習認證的推展
第二節經濟合作發展組織與終身學習認證的推展
第三節歐盟與終身學習認證的推展
第四章英國的終身學習認證
第一節英國終身學習基本概況
第二節英國的先前學習認證
第三節英國終身學習認證的實踐
第五章法國的終身學習認證
第一節法國終身學習基本概況
第二節法國終身學習認證的歷史演進
第三節法國終身學習認證的實踐
第六章北歐諸國的終身學習認證
第一節北歐諸國終身學習基本概況
第二節北歐諸國終身學習認證的實踐
第七章美國的終身學習認證
第一節美國終身學習基本概況
第二節美國終身學習認證的起源與發展
第三節美國終身學習認證的豐富實踐
第八章 日本的終身學習認證
第一節 日本終身學習基本概況
第二節 日本的教育諮詢機構與終身學習認證
第三節 日本終身學習認證的實踐
第九章韓國的終身學習認證
第一節韓國終身學習基本概況
第二節韓國終身學習法律與終身學習認證
第三節構建極富特色的韓國終身學習認證制度
第十章澳大利亞的終身學習認證
第一節澳大利亞終身學習基本概況
第二節澳大利亞的國家資格框架
第三節澳大利亞先前學習認證的實踐
第十一章 國外終身學習認證的發展動向
第三篇構建研究
第十二章我國台灣地區終身學習認證
第一節學術研究:為終身學習認證提供理論支撐
第二節實踐踐行:為終身學習認證提供現實動力
第十三章我國大陸地區終身學>——j認證的現狀分析
第一節我國大陸地區終身學習認證的理論研究
第二節我國大陸地區終身學習認證的實踐探索
第十四章我國大陸地區終身學習認證制度的構建
第一節法律政策支持系統的構建
第二節組織機構支持系統的構建
第三節制度程式支持系統的構建
參考文獻
後記
  

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