《素養教育》是一本圖書,作者是張景彪
基本介紹
- 中文名:素養教育
- 作者:張景彪
- 出版社:清華大學出版社
- 出版時間:2012年10月
- 頁數:149 頁
- 定價:28.00 元
- ISBN:9787302302810
《素養教育》是一本圖書,作者是張景彪
學而思素養成立於2021年9月 ,是好未來集團旗下專注於3-16歲兒童和青少年的素養教育品牌 ,註冊號為64209300,依託學而思多年教研沉澱,結合建構主義和腦科學對兒童認知發展的研究,以“激發興趣”為核心價值,以“學以致用”為培養目標,學而思素養不斷升級疊代了人工智慧編程、機器人、科學實驗、科學思維和人文創作等...
《大學生素養教育》是2019年化學工業出版社出版的圖書,作者是王雄偉。內容簡介 《大學生素養教育》以大學生素養教育為主線,內容涉及軍事訓練、安全教育、心理健康、學會學習、中華美德五大方面內容,共50章。軍事訓練篇著眼培養學生的軍事理論和軍事訓練素養,增強國防觀念和國家安全意識,初步具備軍人的基本素質,成為...
鄭保衛認為:“媒介教育是指有關媒介知識及運用技能和方法的教育。通常這種教育是包括在新聞與傳播教育之中,由新聞與傳播院校向新聞學與傳播專業的學生實施的。”張志安、沈國麟認為:所謂媒介素養教育,就是指導學生正確理解、建設性地享用大眾傳播資源的教育,通過這種教育,培養學生具有健康的媒介批評能力,使其能夠...
行為素養教育 行為素養教育,是指藉助營地、社會、自然等人文自然要素,套用演繹、研學、體驗、創客、STEM、萃智等多種理論和方法,通過立體思維管理模式,按照認知、感知、知道、傳播、創作的訓練過程,在提升青少年知識技能,掌握和樹立正確人生理念的同時,實現青少年行為習慣的積極改變。
《素養教育》是時報出版出版的圖書,作者是韓國棟 內容簡介 這是一個翻轉台灣教育的新契機!讓家長卸下心頭重擔,讓孩子放下書包及課本負擔,以人為本,成就自己。當教育新頁已重新開啟,您與孩子已經準備好自信的做最好的自己了嗎?教育最前線,核心三要素:課程VS師資VS教學作者前為《中國時報》資深教育記者、《...
《素養教育:以養為道的生命修行》是2012年清華大學出版社出版的圖書,作者是張景彪。內容簡介 《素養教育:以養為道的生命修行》中對素養教育的深化、系統化、具體化問題進行探索,提煉出素養教育辦學理念的實踐系統。為實施素養教育提供了理論指導,在當前世界範圍內對教育理論與實踐探索陷入困境的時候。《素養教育:以...
素養教育 《素養教育》是一本圖書,作者是張景彪
樹立“以人為本”的教育理念,是全社會的事情。(二)激活學生的人文素養的需要是提高高職學生人文素質的內在動力 人文素質是由多種因素綜合而成的一個人的內在品質,表現為一個人的人格氣質、修養等,是人文知識、教育的內化,而絕非與學生的心理狀態無關的帶強制性的他律過程。學生人文素質的提高與學生是否自主自願...
《中職生核心素養教育》是2021年中國人民大學出版社出版的圖書。內容簡介 本教材以社會主義核心價值觀教育為依據,以學生核心素養發展為立足點,按照“教—學—做”案例式模式編寫而成。本書共分為兩篇,篇精進,第二篇和雅。篇精進的重點是培養學生在專業技術方面刻苦鑽研、精益求精、勇於探索創新的精神,使學生具備...
廣告素養教育是指為了提升人們的廣告素養而推行的大眾教育。廣告素養教育的本質是一種大眾教育,而非精英教育。廣告素養教育包括廣義的廣告素養教育和狹義的廣告素養教育,廣義的廣告素養教育對象包括廣告從業人員和其他一切與廣告有關的人員;而狹義的廣告素養教育對象是指除廣告從業人員以外的一切與廣告相關的人員,包括...
2009年,教育部以重大攻關項目的形式批准立項《國民藝術素養教育研究》課題。嘗試從理論、歷史、現狀、比較、實踐、資源等方面先行探索國民藝術素養教育的規律,為進一步從國家層面深入開展國民藝術素養教育奠定基礎。項目介紹 項目負責人滕守堯教授為南京師範大學美育研究中心主任、美育學博士點負責人和學科帶頭人。兼任中華...
《中學地理素養教育》是2007年高等教育出版社出版的圖書,作者是袁孝亭,王向東。內容簡介 《中學地理素養教育》針對“現代公民必備的地理素養的內涵是什麼?”“中學生應當具備怎樣的地理素養?”“構成地理素養的各個要素應達到的培養目標?”“學生整體的地理素養應如何培養?”“如何測評中學生的地理素養?”“怎樣在中學...
信息素養教育(information literacy education)是2019年公布的圖書館·情報與文獻學名詞。定義 對用戶信息查詢、獲取、評價和使用能力的培訓。主要目標是樹立受教育者的信息意識;培養其獲取信息、利用信息的能力;使其成為獨立的自學者,具備終身學習的能力;通過提高每一個社會成員的信息素質水平進而實現國民整體信息素質...
十八大和十八屆三中全會提出的關於立德樹人的要求落到實處,2014年教育部研製印發《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》,提出“教育部將組織研究提出各學段學生髮展核心素養體系,明確學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力”。價值定位 核心素養是黨的教育方針的具體化,是連線巨觀教育...
《中小學生公民素養教育研究》是2019年人民出版社出版的圖書。內容簡介 本書從理論維度對公民素養教育體系進行了完善與革新,同時,對我國中小學生的公民素養進行了實證調查研究,對中小學生公民素養教育現狀進行了文本分析,在此基礎上構建了我國中小學生的公民素養教育體系。 本書首先梳理了公民素養教育興起的背景及其歷史...
《素養活動教育論》是2021年中國海洋大學出版社出版的圖書。內容簡介 培育和落實學生髮展核心素養,區域和學校並不缺乏理論和理念,只是缺少學理、機制和實踐方法論指導。針對區域(學校)面臨困惑,創新區域統籌推進策略,本書首提“素養·活動”核心概念,系統集成七個政策文本,提出“七大課改主張”,構建“五化”教學...
《信息素養教育(第二版)》是2016年9月清華大學出版社出版的圖書,作者是姚建東、張桂英、王翠茹、李海柱。內容簡介 本書面向非計算機專業的大學生和高職高專學生,按照現代信息素養教育理論體系編寫,全面介紹了信息素養教育所涉及的信息意識、信息能力、信息套用、信息道德等知識。全書共分為15章,包括信息與社會、...
這種想法,容易產生演奏能力與音樂素養能力嚴重脫節的現象,隨著學習程度的加深,它直接表現出學生識譜速度慢,識譜錯誤率高,對音樂內涵不能領會,致使練琴效率變低,學琴周期拉長,壓力增大,興趣消失。在家長方面,忽視音樂教育規律,拔苗助長,不顧孩子的實際水平,一味要求老師趕進度,趕級別,致使老師只能捨棄音樂...
媒介素養的全球視野:“範式轉移”及其特徵。1930年代的保護主義立場:第一代範式以比較精英的觀點視大眾媒介為“下九流”的“帶菌者”,傳播對社會、高尚文化尤其是對青少年有害的信息。媒介素養教育的職責是給公眾大預防針,防止侵害。1960年代強調提升對媒介內容的選擇和判斷力。第二代範式認為並不是所有的媒介如何...
《藝術素養教育系列教材》是2018年4月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是倪淑萍 葉正孩。本教材是為高校(含高職)的公共音樂教育聲樂類課程教學而開發的。內容簡介 全書共由三個部分組成:第一部分是歌唱篇,共8章,第1、2章是歌唱的基礎知識介紹,3至7章是歌唱的技能訓練,第8章是合唱組織與排演;第二部分...
《家庭媒介素養教育》是一本2016年出版的圖書,由南方日報出版社出版 內容簡介 隨著媒介信息影響範圍的不斷擴大,家庭生活已經處在媒介信息影響之中。因開展以家庭全體成員為對象的媒介素養教育,對培養青少年媒介素養能力,提高青少年對媒介的辨別鑑賞能力有著舉足輕重的作用。本書分為上下兩篇。上篇主要介紹家庭媒介素養...
《職業素質教育》是2022年清華大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書所選的內容都是學生所能接受並容易理解的,同時帶有一定的普適性和廣泛性,使學生學習後,能多角度、多層次地理解職業素質教育。本書分為職業認知、職業適應、職業發展三個部分,包括十三個模組,內容包括職業認知與職業素養、職業道德與行為養成、...
語文素養是指語文能力和語文知識、思想情感、語言積累、語感、思維品質、品德修養、審美情趣、個性品格、學習方向、學習習慣等綜合評價。語文素養,是指學生在語文方面表現出的“比較穩定的、最基本的、適應時代發展要求的學識、能力、技藝和情感態度價值觀”,具有工具性和人文性統一的豐富內涵,是《全日制義務教育語文...
《財經職業素養教育與實踐》在充分挖掘財經職業素養本質內涵的基礎上,緊密結合學院幾年來舉辦的“財經素養大講堂”的演講主題,將財經職業素養凝練為18個方面,分核心素養、職場能力和拓展素養三篇,主要針對財經類職業崗位的需求,通過名人名言、故事賞讀、行思探理、互動空間、拓展閱讀等模組,旨在培養學生具有財經職業...
《科學素養教育的理念與實踐》是2006年2月1日 由廣東高等教育出版社出版的圖書。內容簡介 《科學素養教育的理念與實踐》主要內容:20世紀80年代初,我國實行改革開放政策,受歐美課程理論的影響,在注重教學論研究的同時,也開始重視課程論的研究。1980年在人民教育出版社設定課程教材研究,1981年《課程·教材·教法》...
人文素養教育是通過優秀的人文文化實現的,而優秀的人文文化則是在歷史的長河中通過不斷的積累、提煉和升華而逐漸形成並隨著人類社會的發展而發展的。在當今時代以優秀的人文文化來武裝大學生的頭腦、陶冶大學生的身心具有重要的意義和作用。教育介紹 二十世紀九十年代以來,在我國高等教育中加強人文素養教育以提高大學生...