《等腰三角形的性質微課》是北師大附中提供的微課課程,主講教師為馮宇虹。
基本介紹
- 中文名:等腰三角形的性質微課
- 提供學校:北師大附中
- 主講教師:馮宇虹
- 類別:微課
《等腰三角形的性質微課》是北師大附中提供的微課課程,主講教師為馮宇虹。
《等腰三角形的性質微課》是北師大附中提供的微課課程,主講教師為馮宇虹。課程簡介通過實踐、觀察、證明,使學生理解並掌握等腰三角形的性質。1設計思路本節課,首先從學生熟悉的親身經歷的現實生活問題入手,創設有利於引向數學問題本...
《等腰三角形的性質》是魯能巴蜀中學提供的微課課程,主講老師是儀蕾。課程簡介 等腰三角形是一種特殊的三角形,它除了具備有一般三角形的所有性質外,還有許多特殊的性質,由於它的這些特殊的性質,使它比一般的三角形套用更廣泛,而等腰三角形的許多特殊性質,又都和它是軸對稱圖形有關,它也是證明兩個角相等,兩...
《幾何證明舉例-等腰三角形的性質》是東埠中學提供的微課課程,主講教師是李寶森。 課程簡介 第一部分內容: 分析等腰三角形的性質的輔助線作法 50 秒 第二部分內容: 三種證明方法 200 秒 第三部分內容: 歸納性質 50秒。設計思路 通過回顧等腰三角形的性質,合作探究等腰三角形性質的證明:三種方法,從而得到等腰...
《等腰三角形“三線合一”》是犍為一中外國語實驗學校提供的微課課程,主講教師為胡利瓊。課程簡介 以“感知“三線合一”---“證明“三線合一””---“理解“三線合一””---“妙用“三線合一””為主線,藉助幾何畫板,讓學生形象理解等腰三角形這一重要性質,同時進行巧妙的套用,體會“三線合一”的神奇!設計思路...
《等腰三角形的存在性》是馬集鎮中學提供的微課課程,主講教師為李鐵柱。課程簡介 動態問題是中考的熱點問題。這類問題不僅涉及知識點多,而且能將幾何知識和代數知識緊密結合起來。動態問題包含點動,線動及面動引起的一系列數學問題。而動點問題成為“重中之重”解決這類問題的關鍵是“動中求靜”。 “動點型問題”...
DC,(2) AB^2=BD·BC , 射影定理圖 (3) AC^2=CD·BC 。 等積式 (4)ABXAC=ADXBC(可用面積來證明) (5)直角三角形的外接圓的半徑R=1/2BC,(6)直角三角形的內切圓的半徑r=1/2(AB+AC-BC)(公式一);r=AB*AC/(AB+BC+CA)(公式二)等腰直角三角形三邊之比:1:1:根號二 ...
《等腰三角形的性質微課》是北師大附中提供的微課課程,主講教師為馮宇虹。課程簡介 通過實踐、觀察、證明,使學生理解並掌握等腰三角形的性質。設計思路 本節課,首先從學生熟悉的親身經歷的現實生活問題入手,創設有利於引向數學問題本質的真實情境,引出研究等腰三角形的重要性.其次,通過摺紙、猜想、驗證等活動,引導...
2018年10月微課《正切函式的套用》榮獲無為縣一等獎,安徽省二等獎。25 .2018年12月個人空間被評為安徽基礎教育資源套用平台優秀個人空間,並被授予“資源達人”稱號。26 .2019年9月榮獲無為縣中國小微課大賽中學組三等獎。27 .2019年12月榮獲“蕪湖市名師工作室主持人”稱號。28.2022年4月被蕪湖市教育局重新認定...
四稜錐是指由四個三角形和一個四邊形構成的空間封閉圖形,而正四稜錐,則是底面為正方形,四個三角形為全等三角形而且是等腰三角形。 三稜錐 三稜錐,是錐體的一種,幾何體,由四個三角形組成。固定底面時有一個頂點,不固定底面時有四個頂點。(正三稜錐不等同於正四面體,正四面體必須每個面都是正三角形)。 球面...