《積極心理學視角下高職生情商教育研究》是2018年3月西南交通大學出版社出版的圖書，作者是胥長壽。
基本介紹
- 書名：積極心理學視角下高職生情商教育研究
- 作者：胥長壽
- ISBN：9787564360634
- 頁數：230頁
- 定價：58元
- 出版社：西南交通大學出版社
- 出版時間：2018年3月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
從學術著作的角度來看，《積極心理學視角下高職生情商教育研究》嚴格遵循科學研究的範式，堅守實證研究的科學立場，展示了質性研究和定量研究的規範與嚴謹。
《積極心理學視角下高職生情商教育研究》用積極心理學的理論審視高職生情商教育，提升了高職生情商教育的理論基礎。從研究內容來講，《積極心理學視角下高職生情商教育研究》涉及高職生情商和情商教育的現狀、問題與原因，探討了積極心理學視角下高職生情商教育的目標、原則、方法、內容、路徑和保障等，形成了“二三四三”的高職生情商教育模式，“二”即情商教育的兩大目標：提升五大能力的具體目標和提升幸福智力的目標；“三”即情商教育的三大內容：努力增強積極體驗，盡力滿足積極需要，著力培植積極人格；“四”即情商教育的四重路徑：家庭、學校、社會、自身；最後一個“三”即情商教育的三大保障：機制保障、載體保障、環境保障。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 研究概況
第二節 概念界定
第三節 文獻綜述
第二章 積極心理學
第一節 積極心理學與傳統心理學
第二節 積極心理學的主要內容、核心思想及發展特徵
第三節 積極心理學的歷史貢獻、現實困境與未來發展
第三章 高職生情商教育
第一節 情商
第二節 情商教育
第三節 加強高職生情商教育的必要性與可行性
第四章 高職生情商與情商教育的現實考察
第一節 高職生情商現狀探析
第二節 當前高職院校情商教育現狀分析
第三節 當前高職生情商問題的原因分析
第五章 積極心理學視角下高職生情商教育的基點把握
第一節 積極心理學視角下高職生情商教育的目標
第二節 積極心理學視角下高職生情商教育的原則
第三節 積極心理學視角下高職生情商教育的方法
第六章 積極心理學視角下高職生情商教育的內容拓展
第一節 努力增強積極體驗
第二節 盡力滿足積極需要
第三節 著力培植積極人格
第七章 積極心理學視角下高職生情商教育的路徑選擇
第一節 發揮親職教育的基礎作用
第二節 發揮學校教育的主導作用
第三節 發揮社會教育的輔助作用
第四節 發揮自我教育的核心作用
第八章 積極心理學視角下高職生情商教育的多重保障
第一節 機制保障
第二節 載體保障
第三節 環境保障
參考文獻
附錄一
附錄二
後記
