科學探究七要素

科學探究的形式是多樣的，科學探究七要素為科學探究常見要素的歸納。一般包括提出問題、猜想與假設、設計實驗與制定計畫、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、表達與交流。

基本介紹

• 中文名：科學探究七要素
• 外文名：Seven elements of scientific inquiry
• 適用領域：多領域

定義

科學探究的形式是多樣的，科學探究七要素為科學探究常見要素的歸納。

詳細環節

提出問題

提出問題是進行科學探究的第一步。

愛因斯坦說過，提出問題有時比解決問題更重要。

這雖屬立論的初步，但是帶著根本性，對確定論題的性質起著決定的作用。提出問題實質上是思維目的上的一種表現。提出問題能使思維的目標集中。

愛因斯坦說過，提出問題有時比解決問題更重要。

猜想與假設

猜想，指猜測；猜度。假設，指如果；構想；科學家提出解釋事象的主張而尚未證明的

在科學探究中，猜想是以自身經驗和學識為基礎對提出的問題做出的一種試探性解釋。

設計實驗與制定計畫

設計的實驗計畫，因針對探究目的，注意選擇實驗器材，選用合適的科學探究方法。

進行實驗與收集證據

實驗時，要嚴格按照科學的實驗步驟，規範操作。操作中還要注意觀察實驗現象，把觀察到的重要現象和數據記錄下來，多次實驗。數據的記錄要以事實為依據，尊重事實。

分析與論證

實驗數據只是雜亂的原始材料，通過整理數據，以及分析論證，才能形成結論。

評估

探究過程是否恰當、探究得到的結果是否合理，是否與假設相符、探究過程中是否出現新的問題等，需要再進行充分思考。

表達與交流

在科學探究中，要注意交流與合作，並注意根據實際情況，靈活運用這七個要素。