《21世紀心理學系列教材·社會心理學》是2009年中國人民大學出版社出版的圖書。本書的內容不僅充分反映了國內外社會心理學界多年來的研究成果，而且儘量吸收了國外已有的同類教科書的長處以及國外新的研究成果。同時，考慮到社會心理學這門學科的發展歷史和現狀，在體系的構建上。
基本介紹
- 中文名：社會心理學
- 作者：樂國安
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2009年7月1日
- 頁數：579 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787300105512
內容簡介,目錄,
內容簡介
《21世紀心理學系列教材?社會心理學》力圖完整地呈現社會心理學作為一個學科的全貌，在撰寫中涵蓋了社會心理學的發展簡史、社會心理學的基本理論、社會化、社會角色、自我意識與人格、社會態度、社會認知、人際關係、人際溝通、群體心理、社會影響、利他與侵犯，以及社會心理學在管理、法律、健康和環境方面的套用等內容，並在相關的章節和內容上安排了進一步的內容導讀、背景資料的分析和延伸閱讀等。此外，為了提高《21世紀心理學系列教材?社會心理學》的可讀性，《21世紀心理學系列教材?社會心理學》的大部分章節有條理地穿插了人物閱讀、延伸知識閱讀等，其內容與主幹內容緊密相關，對整體的知識掌握具有很好的配合作用。
目錄
第一章 緒論
第一節 社會心理學的定義
第二節 社會心理學的研究對象
第三節 社會心理學的研究方法
第二章 社會心理學的發展簡史
第一節 社會心理學的形成和發展過程
第二節 兩種研究取向的社會心理學
第三章 社會心理學基本理論
第一節 心理動力學理論
第二節 社會學習理論
第三節 社會認知理論
第四節 符號互動理論
第五節 社會交換理論
第六節 後現代主義思潮對社會心理學的影響
第四章 社會化
第一節 社會化概述
第二節 社會化的因素
第三節 社會化理論
第五章 社會角色
第一節 角色的概述
第二節 角色理論
第三節 角色的行為模式
第四節 性別角色差異
第六章 自我意識
第一節 自我意識概述
第二節 自我意識發生與發展
第三節 自我意識與人格
第四節 自我的認知表征
第七章 社會態度
第一節 態度的實質
第二節 態度理論
第三節 態度的測量
第四節 態度的形成與改變
第五節 偏見
第八章 社會認知
第一節 社會認知概述
第二節 社會認知的信息加工
第三節 社會認知的影響因素
第四節 印象的形成
第五節 歸因理論
第九章 人際關係
第一節 人際關係概述
第二節 人際關係的理論
第三節 人際吸引
第四節 愛情
第十章 人際溝通
第一節 人際溝通概述
第二節 人際溝通的工具
第三節 人際溝通的障礙和策略
第十一章 群體心理
第一節 群體概述
第二節 群體規範
第三節 群體的維持
第十二章 社會影響
第一節 他人在場
第二節 從眾
第三節 服從
第四節 順從
第十三章 利他與侵犯
第一節 利他行為
第二節 侵犯行為
第十四章 社會心理學在管理中的套用
第一節 員工的激勵
第二節 領導者的勝任力
第三節 企業文化
第十五章 社會心理學在法律中的套用
第一節 犯罪原因的社會心理學分析
第二節 陪審團研究
第三節 證人心理
第四節 犯罪預防與心理矯正
第十六章 社會心理學在健康領域中的套用
第一節 影響健康行為的因素
第二節 健康行為控制
第三節 社會心理學在諮詢中的套用
第十七章 社會心理學在環境領域的套用
第一節 社會心理學與環境的傳統研究
第二節 社會心理學對環境的關注
第三節 社會心理學與環境保護.
