《石油化工技術專業人才培養方案及課程標準》是2020年化學工業出版社出版的圖書,作者是齊向陽。
基本介紹
- 書名:石油化工技術專業人才培養方案及課程標準
- 作者:齊向陽
- 出版社:化學工業出版社
- 出版時間:2020年2月1日
- ISBN:9787122353481
《石油化工技術專業人才培養方案及課程標準》是2020年化學工業出版社出版的圖書,作者是齊向陽。
《石油化工技術專業人才培養方案及課程標準(齊向陽)》是2020年化學工業出版社出版的圖書,作者是齊向陽、王樹國。內容簡介 《石油化工技術專業人才培養方案及課程標準》是教育部第二批現代學徒制試點建設項目、遼寧省職業教育“雙師型”名師...
《石油化工生產技術專業人才培養方案》以職業能力培養為主線,融合石化行業職業資格標準和技能鑑定標準,構建基於化工行業工作過程的專業核心課程體系;選擇、最佳化、確定教學內容,將化工行業通用崗位職業能力及職業資格鑑定要求與課程標準有機結合...
《油氣開採技術專業人才培養方案》可作為高等職業院校石油化工相關專業的專業標準及課程標準開發用書,也可為石油化工類職業教育工作者開展職業教育研究、課程開發設計和培訓學習提供參考。目錄 第一部分 油氣開採技術專業人才培養實施方案 一、...
《化工設備維修技術專業人才培養方案》可作為高等職業院校石油化工相關專業的專業標準及課程標準開發用書,也可為石油化工類職業教育工作者開展職業教育研究、課程開發設計和培訓學習提供參考。目錄 第一部分 化工設備維修技術專業人才培養方案 ...
學院整體規劃建設的“項目導向系列教材”包括骨幹校5個重點建設專業(石油化工生產技術、煉油技術、化工設備維修技術、生產過程自動化技術、工業分析與檢驗)的專業標準與課程標準,以及52門課程的項目導向教材。該系列教材體現了當前高等職業...
學生頂崗實習時間根據專業人才培養方案確定,一般為6個月。建議安排在第三學年第二學期。實習企業 該專業頂崗實習主要面向自動化設備及系統製造、套用和服務等企業,對相關企業的具體要求如下。(1)企業應具備獨立的法人資格,合法經營,...
學院整體規劃建設的“項目導向系列教材”包括骨幹校5個重點建設專業(石油化工生產技術、煉油技術、化工設備維修技術、生產過程自動化技術、工業分析與檢驗)的專業標準與課程標準,以及52門課程的項目導向教材。該系列教材體現了當前高等職業教育...
《石油化工技術專業人才培養方案及課程標準》是2020年化學工業出版社出版的圖書,作者是齊向陽。內容簡介 《石油化工技術專業人才培養方案及課程標準》是教育部第二批現代學徒制試點建設項目、遼寧省職業教育“雙師型”名師工作室和教師技藝...
本教材根據教育部規劃教材建設思路及模組教學法教改成果,依據相關專業的人才培養方案、課程標準及樣品採集相關的國家標準、行業標準進行編寫。強調以創新型教學改革為先導,以科學性、先進性、適用性為方針,突出我國高職高專學生培養特色,...
參與了漳州職業技術學院國家示範性高職食品加工技術重點專業的實驗室建設和人才培養方案的制訂;參與了校內的多項課題研究、制訂一門具有工學結合的課程標準、參加編寫了《食品工程原理》等多門實訓教程。參與了“超微膠乳彈性體複合防水塗料的...
本書主要內容分為3篇,第一篇是化工專業基本知識篇,第二篇是化工生產操作技能篇,第三篇是典型化工產品生產技術篇。另附與本書配套的課程標準(教學大綱)、課程授課計畫(指導性)、課程授課教案(電子版)和習題解答等教學輔助資料...
學院整體規劃建設的“項目導向系列教材”包括骨幹校5個重點建設專業(石油化工生產技術、煉油技術、化工設備維修技術、生產過程自動化技術、工業分析與檢驗)的專業標準與課程標準,以及52門課程的項目導向教材。該系列教材體現了當前高等職業...
《高職高專項目導向系列教材:實用英語(石油化工專業方向)》以石油化工生產技術專業人才培養目標和培養規格對公共基礎課程的要求及石化行業、企業對畢業生必備的相關英語語言技能的具體要求為依據,緊扣《高職高專教育英語課程教學基本要求》及...
2010~2020年)》中“堅持以人為本、全面實施素質教育,是教育改革和發展的戰略主題”要求,依據化工設備檢修技術專業教學標準中的人才培養規格要求和對《高職高專項目導向系列教材:人文素質教育》課程標準,打破傳統的學科體系,與人文素質...
學院整體規劃建設的“項目導向系列教材”包括骨幹校5個重點建設專業(石油化工生產技術、煉油技術、化工設備維修技術、生產過程自動化技術、工業分析與檢驗)的專業標準與課程標準,以及52門課程的項目導向教材。該系列教材體現了當前高等職業...
(十五)推進人才培養模式創新。重點建設服務於機械加工、石油化工、信息技術、交通運輸、現代服務業、現代農業和戰略性新興產業發展的相關專業。堅持校企合作、工學結合、知行合一的人才培養模式。制定各級各類職業教育人才培養方案與課程標準,...
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