《知識》是2019年接力出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:知識
- 作者:詹尼弗·內格爾
- 出版時間:2019年
- 出版社:接力出版社
- ISBN:9787544860185
《知識》是2019年接力出版社出版的圖書。
知識是符合文明方向的,人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。知識,也沒有一個統一而明確的界定。但知識的價值判斷標準在於實用性,以能否讓人類創造新物質,得到力量和權力等等為考量。知識的概念是哲學認識論領域最為重要的一個...
在信息技術中,對企業或個人來說,知識(knowledge)是指信息的擁有,或快速定位信息的能力。引證解釋 這就是第一本全面的英語字典的作者Samuel Johnson所說的“知識有兩種:我們自己知道一個問題的答案,或我們知道在哪兒我們可以找到這個...
知識學就是關於知識與知識活動的科學, 是研究知識的本質與功能, 知識的形成與演化規律, 知識生產、加工、組織、傳播、利用等一系列知識活動的理論與方法, 為人類社會的知識記憶與創新提供保障, 並作用於科學技術與社會發展的一門綜合性...
《知識》是2019年接力出版社出版的圖書。內容簡介 《知識》如何帶孩子通往探索求知的大門,他們會對生活中各種各樣的事物充滿了好奇和疑問,並且會提出讓成年人意想不到卻可能難以回答的問題。這本書就收集了許多孩子經常問出的高配問題...
主要的知識分類有:(l)亞里士多德(Aristctle,前384一前322),從知識的內容角度分類:純粹理性、實踐理性和技藝。(2)羅素(Bertrand Ruseell,1872-1970),從知識的來源角度分類:直接經驗、間接經驗、內省經驗。(3)賴爾(Gilbert...
知識類型是現代心理學提出的對知識的分類。一般分為三類:(一)陳述性知識。關於世界“是什麼”的知識。有三種:(1)關於事物名稱或符號的知識;(2)簡單的命題知識或事實知識;(3)有意義的命題的組合知識,即經過組織的前述兩種知識。
知識學習,亦稱“知識掌握”。是指知識傳遞系統中個體對知識的接受及占有。包括知識領會、知識鞏固與知識套用三個環節。知識領會指了解知識的含義,懂得知識的載體。相應詞所標誌的事物的屬性,對事物獲得間接認識。知識鞏固指對已領會知識的...
生活常識是指人們在日常生活中總結出來的科學知識,可分為物理、生物、化學、醫學、急救知識、地理、安全、宇宙天體、自然現象等各方面的常識內容。自然現象常識 (1)向日葵總是朝著太陽開花。因為向日葵花盤下面莖部含有一種叫“植物生長...
知識結構是指一個人經過專門學習培訓後所擁有的知識體系的構成情況與結合方式。合理的知識結構是擔任現代社會職業崗位的必要條件,是人才成長的基礎。現代社會的職業崗位,所需要的是知識結構合理、能根據當今社會發展和職業的具體要求,將...
科學知識社會學是非常廣泛的一個包括了太空探索、生物觀園、科學歷史、地球故事、奇人奇事、生命科學、科技生活、相關下載、UFO、軍事科技、科幻世界、數碼家電、健康飲食 、科普學術等知識。科學知識是對客觀世界的如實反映。國內現狀 雖然...
知識管理是知識經濟時代湧現出來的一種最新管理思想與方法, 它融合了現代信息技術、知識經濟理論、企業管理思想和現代管理理念。知識管理是企業管理的一項重要內容,主流商業管理課程如EMBA、及MBA等均將“知識管理”作為一項管理者的必備技能...
知識掌握:是指個體文化科學知識的形成過程,亦即個體運用已有的知識同化、理解新知識,使其在頭腦中得到表征並用於解決有關問題的過程。要素構成 ①作為傳授主體的教師的傳授活動;②作為掌握主體的學生的掌握活動;③作為傳授與掌握對象的...
《知識(上海1945)》1945年創刊於上海,具體創刊時間為1945年10月21日,屬於綜合類刊物,出版周期為周刊,英文名稱為Current Knowledge。該刊由徐百益,卞其薿擔任主編,由人生出版社編輯並出版,每逢星期日出版,每冊零售定價為每期三十元...
科普知識(Science knowledge)是一種用通俗易懂的語言,來解釋種種科學現象和理論的知識文字。用以普及科學知識為目的。起始發展 科普知識——現代生物力學的起源與發展 現代生物力學大約起源於20世紀60年代末,生物力學和運動生物力學發展...
《知識(哈爾濱)》,綜合類刊物,半月刊,1946年創刊,由知識雜誌社編輯,東北書店發行。該刊的創刊地點不詳,曾於哈爾濱、瀋陽發行。其主編先後為舒群、紀雲龍。 該刊的停刊時間和原因亦不詳。刊登內容 《知識》以青年為對象,自稱為“...
知識挖掘源於全球範圍內資料庫中存儲的數據量急劇增加,人們的需求已經不只是簡單的查詢和維護,而是希望能夠對這些數據進行較高層次的處理和分析以得到關於數據總體特徵和對發展趨勢的預測。知識挖掘最新的描述性定義是由UsamaM.Fayyyad等給...
知識是一個立體的存在。知識有著廣泛的空間屬性,如知識的類型、知識的發布人、知識所針對的業務、知識所針對的使用對象、知識的部門屬性等等。基於這些屬性的存在,知識與知識之間就有著千絲萬縷的聯繫。這些聯繫就是知識關聯的基礎。通過...
知識分享(knowledge shared) 指知識由知識擁有者到知識接受者的跨時空擴散的過程。這裡,知識是指經過人的思維整理過的信息、數據、形象、意象、價值標準以及社會的其他符號化產物,分享的知識不僅包括可編碼的明晰知識,也包括與個人的經歷...
知識過程是知識管理的相關過程。包括:知識生產、知識分享、知識套用和知識創新過程。知識生產過程指對現有知識進行收集、分類和存儲的過程。知識分享過程,指通過知識交流而擴展企業整體知識儲備的過程。知識套用過程,指利用知識生產過程而得到...
知識論,哲學分支學科,來源於希臘語知識(episteme)和演講(logos),它是探討知識的本質、起源和範圍的一個哲學分支。知識論和認識論之間的關係存在爭議,有人認為它們是同一個概念,而也有人認為它們其實是存在一些密切聯繫的兩個不同...
知識搜尋是在搜尋發展進入智慧型化階段的過程,就是建立在以用戶需求為基礎上的知識整合傳播,與機器搜尋的不同在於,他建立了完善的互動機制,例如評價,交流,修改等·國內的代表是中國知網,他是最大的基於網際網路出版的知識搜尋引擎。誕生...
知識技術是指能夠協助人們生產、分享、套用.以及創新知識的基於計算機的現代信息技術。知識技術並不特指某一項技術,而是一個整合的技術體系。它是知識管理的推動器,為知識管理的解決方案提供基礎.實現自動的和中心化的知識共享。以及對...
野中郁次郎(Nonaka)和Takeuchi指出,企業在“組織的知識創造”(即企業具有的創造新知識、在組織中擴散新知識並將這些新知識融入到產品、服務和系統中去的能力)中的技能是個關鍵的成功因素。因此,企業面臨的挑戰就是不斷改進創造、傳遞...
知識觀具體指怎樣理解知識,對知識抱有怎樣的態度。這種對知識的態度影響著學習和教學過程,學習者自己的知識觀、學習觀是其學習活動的內在背景。知識觀的分類 知識觀可以分為現代主義和後現代主義知識觀。現代主義知識觀認為知識具有客觀性...
知識的理解(comprehension of knowledge),亦稱“知識的領會”。個體在已有知識、經驗的基礎上,將傳遞知識的語言文字等各種符號與頭腦中相應的內容建立起聯繫,從而獲得對事物間接認識的過程。也是個體通過思維活動揭示新知識中有關事物間的...
知識網是由多名國內外知名大學教授發起創辦,專注分享優質教育資源的智慧雲平台。教師可以輕鬆創建專屬的個人教學平台, 與學生互動,滿足教學所需,同時可以與相關領域的學者交流;普通用戶可以獲取所需知識和技能,也可以搜尋相關領域的名師...
信息知識是指與信息有關的理論、知識和方法,包括信息理論知識與信息技術知識。信息理論包括信息的基本概念、信息處理的方法與原則、信息的社會文化特徵等。有了對信息本身的認知,就能更好的辨別信息,獲取、利用信息。信息知識是信息素養...
專業知識是指溝通者對主張支持的權威程度。醫生、科學家和教授在其領域內最具專業性。可信性是指信息來源被認為客觀和誠實的程度,例如朋友比陌生的推銷員更被信賴。可愛性是指信息來源對接收者有多少的吸引力。人們喜歡坦白、幽默和自然...
知識分類(knowledge classification)是2019年公布的圖書館·情報與文獻學名詞。定義 根據知識領域之間的實際關係或假定關係,確立這些領域的正式結構的活動。能將客觀世界千差萬別的事物以及各種學科根據當代科學認識的最新成就構成一個嚴密的...
knowledge,英文單詞,不可數名詞,作名詞時意為“知識,學問;知道,認識;學科,人名;(南非)諾利奇”。單詞發音 英[ˈnɒlɪdʒ]美[ˈnɑːlɪdʒ]短語搭配 explicit knowledge 外顯知識 ; 顯性知識 ; 明確知識 ;...