知識觀

知識觀具體指怎樣理解知識，對知識抱有怎樣的態度。這種對知識的態度影響著學習和教學過程，學習者自己的知識觀、學習觀是其學習活動的內在背景。

基本介紹

• 中文名：知識觀
• 外文名：conception of knowledge
• 定義：怎樣理解知識，對知識抱有怎樣的態度

知識觀的分類

知識觀可以分為現代主義和後現代主義知識觀。現代主義知識觀認為知識具有客觀性、普遍性和價值中立的特點。這種觀點把知識視為對現實的一種客觀反映，是封閉的、穩定的、可以從外部加以研究的意義系統。在後現代主義知識觀的視野中，知識是一種動態的、開放的解釋，研究者也並非完全置身於認識過程之外。也就是說，知識並不是一種絕對客觀的、固定不變的終極真理，而是具有不確定性、建構性、多樣性和可質疑性等特徵。理解現代與後現代知識觀之間特點和取向的差別(下表)對教師準確把握知識形態，形成符合自己教學實踐的知識觀有著重要的作用。