《的地得》是濰城區芙蓉國小提供的微課課程，主講教師為李春霞。
基本介紹
- 中文名：的地得
- 提供學校：濰城區芙蓉國小
- 主講教師：李春霞
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
的地得不同用法
設計思路
富有的白勺的；愛動的土也低；優雅的雙人得。
的地得
相關詞條
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《的地得的區分使用》是辰谿縣龍頭庵鄉中心國小提供的微課課程，主講教師為鄔清華。設計思路 《“的、地、得”的用法》微課教案 一、 教學背景 在語言文字規範化大背景下，幫助學生解決套用“的地得”的疑惑與困難。 二、 設計...
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《的地得的用法》是濰坊外國語學校提供的微課課程，主講教師為孫妮 。課程簡介 “的地得”的區分及運用。設計思路 三個結構助詞“的、地、得”的用法。“的、地、得”是連線文章中詞與詞、字與字之間的橋樑。所以，用對“的、地...
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用法 《“的地得”用法》是臨朐縣五井鎮五井國小提供的微課課程，主講教師是李玉美。課程簡介 講解“的地得”的用法，讓孩子能夠準確地區分、使用“的地得”三個字。教師簡介 李玉美，山東濰坊市臨朐縣臨朐縣五井鎮五井國小教師。
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《“的得地”的區別》是辛中驛鎮劉莊學校提供的微課課程，主講老師是范順穎。知識點 1.二.識字寫字/9.錯別字 2.二.識字寫字/7.同音字 3.二.識字寫字/7.同音字/A.音同形不同。設計思路 幫助孩子們正確運用“的得地”。
- “的地得”的運用
《“的地得”的運用》是撮鎮鎮學區中心學校提供的微課課程，主講教師是周金萍。課程簡介 通過編制朗朗上口的童謠來教導同學們輕鬆的分辨“的地得”的用法，正確的讀音，寓教於樂。同時定義舉例相結合，讓同學們有更加直觀的理解。設計...
- “的地得”小故事
“的地得”小故事 《“的地得”小故事》是三傑學校提供的微課課程，主講教師是郭衛茶。設計思路 一、故事激趣，導入新課 二、歌謠講解，對比區別 三、口訣練習，用法總結。知識點 國小語文 1.二.識字寫字/7.同音字 ...
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《的地得的正確用法》是安丘市景芝鎮沙浯國小提供的微課課程，主講教師為逄靜靜。課程簡介 國小中年級學生在平時的學習過程中，對“的地得”的使用情況不是特別明確，本節課就針對學生出現的這一問題，設計此課程，主要教會學生正確使用...
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- 分清“的”“得”“地”
2.三.詞語/6.詞語結構。3.四.句子/1.單句。設計思路 針對學生對於“的地得”的誤用與忽視展開教學，規範結構助詞“的地得”的使用。按照“問題的提出、問題的歸納、問題的解決”的思路展開教學，總結歸納最佳化的方式方法。
