《當代教育思潮專題研究》是 稻鄉出版社出版的圖書,作者是 呂宗麟。
基本介紹
- 中文名:當代教育思潮專題研究
- 作者:呂宗麟
- 出版社:稻鄉出版社
- 出版時間:2001年
- 頁數:114 頁
- ISBN:9579628912
《當代教育思潮專題研究》是 稻鄉出版社出版的圖書,作者是 呂宗麟。
《當代教育思潮專題研究》是 稻鄉出版社出版的圖書,作者是 呂宗麟。...
《當代西方教育新思潮研究》是2014年1月人民教育出版社出版的圖書,作者是朱旭東。內容簡介 《比較教育叢書》(共10冊),由中國教育學會比較教育研究會理事長顧明遠教授親自擔任總主編。叢書系統總結了20世紀80年代以來中外教育改革與發展的新經驗,對於推動我國的教育改革與發展、促進我國比較教育學科建設起到了積極作用...
《當代教育思潮評析》,2021年高等教育出版社出版的教育部馬工程重點教材,作者是《當代教育思潮評析》編寫組。圖書目錄 緒論 一、教育思潮的概念和當代教育思潮的基本特徵 二、當代教育思潮的選擇標準 三、學習和研究當代教育思潮的意義與作用 四、學習和研究當代教育思潮應該遵循的基本原則 上篇 第一章 ...
《馬克思主義基本原理與當代中國思想政治教育專題研究》是2015年11月6日中國人民大學出版社出版的圖書,作者是劉建軍。內容簡介 本書從考察馬克思主義基本原理與思想政治教育的關係出發,全面系統地揭示出馬克思主義基本原理與當代中國思想政治教育的對應性聯繫,並建構起一個相應的理論系統,研究當代中國思想政...
《當代農村教育問題專題研究》是2019年12月西南財經大學出版社出版的圖書,作者是杜學元、付先全、石麗君。內容簡介 《當代農村教育問題專題研究》是為適應我國農村教育更好的發展,針對農村教育發展中出現的現實問題而進行的專門研究。《當代農村教育問題專題研究》選取了農村教育中的三個典型問題,即教育現代化背景下的...
《當代教育思潮》是學富文化事業有限公司出版的圖書,作者是蘇永明 內容簡介 本書是以這二、三十年來在臺灣所流行的教育思潮為主。為了易於了解,在寫作方式兼採以主義切入和以議題為核心。每一章都是從「基本假設」再引申出「教育主張」,然後加以評論。符合哲學的論證方式,也可以磨練讀者對於思想的分析、批判。...
《當代教育思想》是2011年灕江出版社出版的圖書,作者是李淑明。內容介紹 本書吸收歷代思想的精要來闡釋當代教育,並節選了國內大量教育名家的論文及作品,把當代教育的思想以及現狀特性及改革思路呈現給讀者。作者簡介 李淑明 ,女,漢族,1967年11月出生,廣西容縣人,中國共產黨黨員,畢業於中共廣州市委黨校行政管理 ...
《當代主要教育思潮》是2013年重慶大學出版社出版的圖書,作者是吳民祥。內容簡介 《當代主要教育思潮》主要介紹了當代世界最主要的教育改革與實踐的趨勢,對於其理論基礎、實踐操作,以及效果等做出了描述,以其對我們的改革實踐有所啟示。《當代主要教育思潮》分為五編,追求效率、抗拒異化、平等訴求、批判重構、人性...
第二節 當代西方教育思潮的研究意義與理路 一、研究當代西方教育思潮的意義 二、本書對當代西方教育思潮的選擇與研究思路 第一章 無眠的追求:自由主義教育思潮 第一節 西方自由主義思潮的源脈與流變 一、古典自由主義:自由主義的思想胚芽 二、新自由主義:古典自由主義的進化 三、保守自由主義:對新自由主義的...
《當代世界教育思潮與各國教改趨勢》一書的作者為王義高,由北京師範大學出版社發行,發行時間為2004年9月1日。圖書內容 近二十年來,隨著我國改革開放的擴大和深化,教育界的同仁,尤其是從事國際與比較教育研究的同事們,以“三個面向”為指南,在國外教育信息方面做了空前規模的翻譯、介紹、推薦、傳播、研究工作;...
第一節 個性全面和諧發展教育思潮的形成和發展 第二節 個性全面和諧發展教育思潮的主要內容 第三節 個性全面和諧發展教育思潮的影響及評價 第十一章 素質教育思潮 第一節 素質教育思潮的形成和發展 第二節 素質教育思潮的主要內容 第三節 素質教育思潮的影響及評價 第十二章 當代教育思潮與我國教育改革 第一節...
《當代社會思潮對高校師生的影響及對策研究》是2012年中央編譯出版社出版的圖書,作者是佘雙好。內容簡介 《當代社會思潮對高校師生的影響及對策研究》共有十章節內容。第一章為導論。講述了社會思潮的基本內涵、特徵及思潮對高校師生影響的研究現狀。之後的幾個章節分別講述了當代社會思潮、新自由主義、民主社會主義思潮、...
研究當代西方思潮,是堅持和發展馬克思主義的需要,是建設中國特色社會主義的需要,也是了解當代資本主義、利用其文明成果的需要。《當代西方思潮與思想教育》從思潮的概念入手,分析了當代西方思潮的特徵和類型,探討了當代西方思潮的形成和發展,論述了如何評價當代西方思潮及必須用馬克思主義的精神對待當代西方思潮,也必須...
本書採用歷史研究法,系統深入地研究了中國教育史上十二位教育家的思想。全書分三編十二章:第一編古代教育思想,對孔子、墨子、孟子、顏之推、朱熹的教育思想進行了研究。第二編近現代教育思想,對蔡元培、魯迅、陶行知、陳鶴琴的教育思想進行了研究。第三編當代教育思想,對毛澤東、鄧小平、江澤民的教育思想進行了研究...
《當代西方價值教育思潮》是中山大學出版社出版的圖書,ISBN是9787306039552。內容簡介 楊超所著的《當代西方價值教育思潮》以英美等英語國家為例,對20世紀末以來當代西方已開發國家價值教育思潮作深入系統的研究。《當代西方價值教育思潮》系統考察了價值教育思潮興起的表征、背景、原因、嬗變歷程、理論特點、實踐策略等,試圖...
任教以來,王學儉教授主要從事于思想政治教育理論與實踐、馬克思主義中國化以及社會主義核心價值觀研究,主持完成多項國家及其他項目,在《馬克思主義研究》、《馬克思主義與現實》、《當代世界與社會主義》、《高等教育研究》、《光明日報》等期刊發表科研論文100餘篇,在人民出版社、中國社會科學出版社等出版教材及專著10餘...
本書對每種教育思潮皆揭其源流,既突出主要代表人物的思想評述,也注意形成聲勢的群體以及不同思潮的轉變及互動影響,希冀有助於推進中國近代教育思想史的深入研究。作者簡介 吳洪成,男,1963年生,河北大學教育學院二級教授。1991年畢業於浙江大學教育學院,師從我國當代著名教育史學家陳學恂先生,碩博連讀六年;畢業後...
《當代俄羅斯教育理論思潮》是2009年教育科學出版社出版的圖書,作者是朱小蔓、李鐵君。內容簡介 本書收集、翻譯了俄羅斯公開發表的22篇文章,所選文章均出自俄羅斯教育研究的權威期刊和論文集,涉及了俄羅斯教育改革的理念、政策、措施等諸多領域,文章的觀點基本能夠反映出近年來俄羅斯教育學術界對相關問題的代表性研究和...
超越民族國家的“全球公民”或“世界公民”教育是否必要而且可行?民族國家認同與全球認同之間的關係如何處理?諸如此類的問題呼喚理論的回應。在此背景下,“世界公民”教育(或“全球公民”教育)思潮逐步形成並壯大起來。《世界公民教育思潮研究》即對這一主題展開了研究。作品思想 該書認為,當代社會思潮和教育思潮紛繁...
當代教育發展 第二次世界大戰以後,隨著世界政治、經濟、科技、文化的巨大變革,教育也發生了深刻、快速的變化。這種變化呈現以下特徵。教育全民化 全面教育與終身教育是當代最具影響力的兩大思潮,它們既是當前世界教育改革的方向,又是今後世界教育發展的趨勢。全民教育的任務側重於普及教育,終身教育的任務側重於繼續...