現代教育思潮

現代教育思潮

《現代教育思潮》是2000年南京大學出版社出版的圖書,作者是 王鐵軍

基本介紹

  • 書名:現代教育思潮
  • 作者:王鐵軍
  • ISBN:9787305035890
  • 類別:圖書>教材>研究生/本科/專科教材>文法類
  • 定價:¥12.00
  • 出版社南京大學出版社
  • 出版時間:2000年08月 
  • 裝幀:平裝
  • 叢書名:高等學校國小教育專業教材
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

本書主要講述現代教育思潮的形式與發展,同時詳細介紹了不同的教育思潮的形式、發展、基本內容及影響和評價,本書在編寫中力求體現時代性、學術性、規範性和操作性。書中努力反映現代教育科研的一些觀點和方法,對教育實驗等概念都有新的認識,計算機在教育科研中的運用也予以加強。書中內容的選擇和編排,有利師生主動學習,各章內容基本上是按教育科研工作的實際順序展開,便於學以致用。書中有關教育科研的理論力求深入淺出,便於師生自學和理解,並著重介紹了教育科研的一些具體操作方法。本書各章節列舉了諸多國小教育科研案例,從而有利於師生學習時理論聯繫實際和了解我國國小教育改革及國小教育科研的現狀和特點。本書是組塊式結構,各章既相互獨立,又互有聯繫,既可分周教學,也可集中教學。

圖書目錄

第一章 教育思潮的形成與發展
第一節 教育思潮概述
第二節 現代教育思潮的形成與發展
第三節 研究現代教育思潮必須把握的基本觀點
第二章 行為主義教育思潮
第一節 行為主義教育思潮的產生及特點
第二節 行為主義教育思潮的主要代表人物
第三節 行為主義教育思潮的影響及評價
第三章 實用主義教育思潮
第一節 實用主義教育思潮的形成和發展
第二節 實用主義教育思潮的內容
第三節 實用主義教育思潮的影響及評價
第四章 科學教育思潮
第一節 科學教育思潮的形成和發展
第二節 科學教育思潮的主要內容
第三節 科學教育思潮的影響及評價
第五章 人本主義教育思潮
第一節 人本主義教育思潮的形成和發展
第二節 現代人本主義教育思潮的基本內容
第三節 人本主義教育思潮的影響及評價
第六章 全民教育思潮
第一節 全民教育思潮的形成和發展
第二節 全民教育思潮的內容
第三節 全民教育思潮的影響及評價
第七章 終身教育思潮
第一節 終身教育思潮的形成和發展
第二節 終身教育思潮的內容
第三節 終身教育思潮的影響及評價
第八章 教育現代化思潮
第一節 教育現代化思潮的形成和發展
第二節 教育現代化思潮的內涵及基本特徵
第三節 教育現代化思潮的影響及評價
第九章 教育產業化思潮
第一節 教育產業化思潮的形成和發展
第二節 教育產業化思潮的內容
第三節 教育產業化思潮的影響及評價
第十章 個性全面和諧發展教育思潮
第一節 個性全面和諧發展教育思潮的形成和發展
第二節 個性全面和諧發展教育思潮的主要內容
第三節 個性全面和諧發展教育思潮的影響及評價
第十一章 素質教育思潮
第一節 素質教育思潮的形成和發展
第二節 素質教育思潮的主要內容
第三節 素質教育思潮的影響及評價
第十二章 當代教育思潮與我國教育改革
第一節 當代教育思潮的基本特點
第二節 當代教育思潮對我國教育改革的啟示
第三節 當代教育思潮的未來發展趨勢
主要參考書目
後記

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