當代學前教育網是為全國幼稚園園長、幼兒教師提供職業成長,為全國學前教育專業院校學生提供職業技能、實踐就業等服務的專業網站,創立於2014年8月,總部位於北京。
基本介紹
- 網站名稱:當代學前教育網
- 主辦單位:北京當代良師教育科技中心
- 網站類型:入口網站
- 網站口號:致力於幼稚園師資專業化成長
- ICP備案號:京ICP備14028853號-1
當代學前教育網是為全國幼稚園園長、幼兒教師提供職業成長,為全國學前教育專業院校學生提供職業技能、實踐就業等服務的專業網站,創立於2014年8月,總部位於北京。
當代學前教育網2是為全國幼稚園園長、幼兒教師提供職業成長,為全國學前教育專業院校學生提供職業技能、實踐就業等服務的專業網站,創立於2014年8月,總部位於北京。3服務宗旨依託國家關於學前教育的方針政策,以促進幼稚園師資專...
當代杯全國幼兒教師職業技能大賽創辦於2012年,由《幼兒教育導讀》雜誌社、當代學前教育網主辦,評選周期為半年,一年兩屆。比賽項目 教案、教育隨筆、觀察記錄、案例分析、活動方案、論文、玩教具製作、環境創設、手工藝術、繪畫 作品要求 ...
當代學前教育是經國家新聞出版署批准,當代學前教育雜誌編輯部編輯出版的有一定學術水準的期刊雜誌,具有CN和ISSN刊號,雜誌期刊刊號可以在國家新聞出版署查詢。當代學前教育雜誌社編輯部對投稿的稿子質量要求嚴格,其編輯出版的當代學前教育刊物...
學前教育是中國普通高等學校專科專業,修業年限為三年,所授課程為《學前兒童衛生與保健》《學前兒童發展心理學》等。專業定義 學前教育主要研究學前教育學、幼兒心理學、幼稚園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識...
《當代世界學前教育》是2004年蘇州大學出版社出版的圖書,作者是虞永平。內容簡介 《當代世界學前教育》主要內容簡介:為加快我省幼稚園教師本科學歷培訓步伐,最佳化教師隊伍結構,提高幼稚園教師素質和學前教育質量,江蘇省教育廳決定從2001年...
《學前卷:日本當代學前教育研究》是2017年2月黑龍江教育出版社出版的圖書,作者是王幡。內容簡介 《日本當代學前教育研究》首先梳理了明治維新以來日本學前教育理念的演變過程。在此基礎之上,重點探索日本學前教育的目標,即為孩子未來的...
以全面貫徹國家學前教育的方針和政策、全面落實立德樹人為根本任務;以“整合世界優秀教育理念,為當代學前教育提供理論支撐;汲取中華優秀傳統文化,為中國學前教育提供文化力量;發現總結國內優秀學前教育案例,為世界學前教育提供“中原經驗”...
《愛——中國幼教名師》知名幼兒教育工作者系列專題節目,每集11分鐘。這檔節目以中國當代幼教名師為主人公,通過每一位人物的生動故事,深入挖掘史料背後主人公的奮鬥歷程和歷史貢獻,刻畫人物在事件中的內心體驗與感受,講述幼教事業發展...
學院先後被評為:“中國當代百家名校”、“中國十大優秀民辦高校”、“誠信辦學社會滿意學校”、“中國十佳無投訴中外合作院校”、“素質教育優良學校”、“國家公務員考試指定培訓機構”、“文化部中國藝術職業教育學會歐美舞等級師資培訓基地...
本教材為第三版修訂,在保持原有優點的基礎上,主要是根據《指南》的要求,順應當代學前兒童科學教育改革和發展的趨勢,對原有章節進行修訂增補,特別是增加了國內外學前兒童科學教育綜述的內容,、更新了活動案例,更貼近幼稚園課程改革的...
本書幾乎囊括了學前教育前沿、精華的內容:兒童早期教育的歷史與現狀;幼兒教育理念的發展——蒙台梭利、高瞻課程、瑞吉歐、華德福;0~8歲兒童的發展階段、特點和需要給予的教育支持;幼兒教師的專業化,當代幼教公共政策和熱點話題;家庭、...
★ 全國公開發行的幼教專業期刊《當代幼教》(原《四川幼教》)。★ 學前兒童行為觀測與心理分析實驗室,幼兒遊戲與教學活動模擬實驗室,兒童文學與戲劇排演活動中心,兒童手工製作與環境創設活動室。實訓實踐 我校學前教育專業依託中央財政...
9.參與編寫《中國教育改革30年:學前教育》,北京師範大學出版社,2009年 10.《當代幼兒教育新理念》,上海教育出版社,2005年 11.《科學的探索者——國小與中學科學教育新取向》(譯),北京師範大學出版社,2008年 12.《建構早期...
《當代家庭幼兒教育》是2000年當代中國出版社出版的圖書,作者是李金葉。目錄 一、坎坷之路 (一)先說國外 1.幼教現狀 2.新加坡沒有“小皇帝”3.朝鮮的幼兒教育 4.日本的幼教事業 5.美國的“早期干預方案”6.德國的幼兒教育 7....
本專業開設的研究生課程主要有:教育管理學基本理論研究、教育經濟學基本理論研究、當代教育管理改革與發展專題研究、西方教育經濟學流派專題研究、教育管理技術與方法、教育預測與規劃專題研究、教育財政學等課程。比較教育學碩士點 山東師範...
先後在《教育發展研究》、《教育理論與實踐》、《開放教育研究》、《中國高教研究》等雜誌發表論文30餘篇,主編、參編《中外道德教育經典案例評析》等著作5部。目前,主持全國教育科學“十二五”規劃2012年度教育部重點課題“負面教育的當代...
“試論體驗型師幼關係”,當代學前教育,2007(03)部分叢書 個人評價 伍香平教學態度認真,治學嚴謹,專業理論知識紮實,實踐教學經驗豐富,具有較強的業務能力,敢於創新教學方法,重視學生的課堂學習與模擬體驗,倡導並探索學生為本、學生為...
6.幼稚園教師專業倫理的現實困境與路徑選擇,《中國教育學刊》,2014(5),第一作者 7.幼稚園師德考核的現實困境與破解思路,《現代中國小教育》,2015(5),獨立作者,8.農村幼小數學課程銜接現狀與改進策略,《當代學前教育》,2014...
5. “論提高幼稚園區域活動有效性的策略”,《學前教育》2007年第6期 6.“淺論幼稚園課程目標的確定”,《學前教育研究》2007年第3期 7.“幼稚園區域活動規則的制定與實施”,《當代學前教育》2006年第4期 8.“論幼兒教育中主旋律...