河南省中原學前教育研究院( Henan Zhongyuan Institute of Preschool Education )於2020年6月批准成立，是教育廳主管的，具有綜合研究服務職能的學前教研機構。
基本介紹
- 中文名：河南省中原學前教育研究院
- 外文名：Henan Zhongyuan Institute of Preschool Education
- 成立時間：2020年6月18日
- 機構地址：河南省鄭州市金水區政三街五號院
- 主管部門：河南省教育廳
研究院概述,定位與目標,組織架構,主要任務,研究領域,
研究院概述
河南省中原學前教育研究院在河南省教育廳的領導下，匯集省內及國內學前教育專家，成立了學前教育專家指導委員會，研究院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以全面貫徹國家學前教育的方針和政策、全面落實立德樹人為根本任務；以“整合世界優秀教育理念，為當代學前教育提供理論支撐；汲取中華優秀傳統文化，為中國學前教育提供文化力量；發現總結國內優秀學前教育案例，為世界學前教育提供“中原經驗”為學術使命；以“規範、創新、引領、發展”為宗旨，以“研究、諮詢、服務、評估”為己任，植根中原大地，輻射國內、國際，致力於學前教育學術研究交流、學前教育實踐問題解決，為中原學前教育決策和創新改革發展提供智力支撐。
定位與目標
河南省中原學前教育研究院是一個開放的、實體性、高層次的省級學前教育研究機構和綜合服務平台。
在國家大力發展新型教育智庫的號召下，建設具有綜合研究服務職能的新型學前教育智庫，立足河南、面向全國、走向世界，以研究中原學前教育問題為主要任務，在中原崛起的背景下，探討中原學前教育發展重點、熱點、難點問題，深入研究完善學前教育公共服務體系、學前教育政策保障體系、規範學前辦園機制和創新管理機制。
搭建河南省學前教育服務平台，為各級政府重大學前教育發展提供決策服務，為幼稚園和教研機構提供專家指導、項目合作、學術交流、業務培訓、園本課程、科學保教、教師培養、體系評估等全方位服務。
除從巨觀與微觀方面對學前教育開展研究外，還在研究基礎上發行研究成果以產生社會效益。
組織架構
河南省中原學前教育研究院將以創新、開放的機制，由河南大學、河南師範大學、鄭州師範學院、南陽師範學院、洛陽師範學院等省內高校和國內師範類高校專家組成“學前教育專家指導委員會”，按照“資源共享、優勢互補、成果互利、長期合作”的原則共同發展。
研究院實行院長負責制，同時建立院長會制度，負責制定研究院發展戰略和商定重大發展事宜。
研究院設立理事會和學前教育專家指導委員會，理事會著力為研究院建設發展提供支持服務與條件保障，學前專家指導委員會為研究院隊伍建設、科學研究和成果轉化等提供指導與諮詢服務。
研究院實行項目制，以研究項目為紐帶，建立公開、公平、高效的項目研究交流與合作，建立開放融合的研究平台，根據研究需要動態設定專題研究組和中心，具體由學前專家指導委員會負責，聘任專家、研究員等專兼職和長短期聘任相結合的人員組織方式。
研究院建立學前教育名師人才培養流動站，實施訪問學者計畫。
主要任務
河南省學前教育研究院主要負責學前教育發展與創新的理論研究和套用研究，承擔各級政府和教育主管部門委託的學前教育規劃、學前教育基線調研、政策研究、學前教育課題研究、0—6歲幼兒教育課程研發等任務；
建設高水平的學術研究團隊，培養學前教育高級專業人才；
建立中原學前教育發展智庫，為政府出台相關政策提供諮詢服務；
開展河南省各級各類幼稚園的專家指導諮詢、服務、評估、保教繼續教育以及相關學術研究；
組織召開學前教育學術研究與交流合作、舉辦學前教研高峰論壇開展學前教育諮詢、服務、培訓，對幼稚園發展開展定製化服務；
針對學前教育熱點、難點問題展開調研並提出建言建議，撰寫河南省學前教育發展研究報告，出版學前教育學術著作，為河南省學前教育事業的規範創新發展和決策提供建議和諮詢服務。
研究領域
學前教育政策
幼稚園教育教學活動
幼稚園教師隊伍建設與素質提升
普惠性幼稚園發展
家園社區合作共育工程
學前教育質量保障與提升、
學前兒童發展
學前兒童生命教育
0-3歲兒童早期教育服務體系建設
