生成性學習理論為生成性教學提供直接的心理學依據,隨著生成性教學日益為人們所關注,生成性學習理論也為更多的人所了解、所研究。
基本介紹
- 中文名:生成性學習理論
- 相關:生成性教學
- 屬性:教學
- 研究時間:20世紀70年代
生成性學習理論為生成性教學提供直接的心理學依據,隨著生成性教學日益為人們所關注,生成性學習理論也為更多的人所了解、所研究。
生成性學習理論為生成性教學提供直接的心理學依據,隨著生成性教學日益為人們所關注,生成性學習理論也為更多的人所了解、所研究。...
生成性資源表述包含兩種潛在意義:1、資源形成的過程是動態生成的,即動態生成性課程資源是在教學動態進行的過程中才生成的,它不是預先計畫和設定的產物:動態生成性...
生成性學習的最初提出者是維特羅克(Wittrock,1986),它屬於結構主義的一種教學方法。生成性學習,就是要訓練學生對他們所閱讀的東西產生一個類比或表象,如圖形、圖像...
生成性原則是指在學習過程中要利用學習策略對學習的材料重新進行加工,產生某種新的東西,這就要求學習者進行高度的心理加工。也就是說,學習者應該利用學習的策略對...
《歷史的生成性》是於2012年出版的圖書,作者是郭艷君。...... 歷史的生成性:對歷史與人之存在的哲學闡釋,ISBN:9787811294620,作者:郭艷君 著[1] ...
《生成性課堂教學》是上海遠東出版社出版的圖書,作者是李龍權。...... 《生成性課堂教學》是上海遠東出版社出版的圖書,作者是李龍權。書名 生成性課堂教學 作者 ...
生成,是個使用頻率很高的辭彙,具有長成、形成、養育等意思。在實際生活套用當中,根據不同環境,其意思有很大擴展。...
紅細胞生成性原卟啉病是由於亞鐵螯合酶活性低下,原卟啉原IV水平升高而引起的遺傳性皮膚病。...
生成課程(呼應課程)既不是教育者預先設計好的、在教育過程中不可改變的僵死的計畫,也不是兒童無目的、隨意的、自發的活動。它是在師生互動過程中,通過教育者對...
先天性紅細胞生成性卟啉症(簡稱EP),又稱Gunther病、先天性光敏性卟啉症和先天性卟啉症等,是罕見的遺傳性疾病。臨床有嚴重殘毀性光敏皮損、溶血性貧血和脾腫大。....
《生成性學校文化》是2016年上海財經大學出版社出版的圖書,作者是李龍權。...... 開展生成性課堂教學、生成性德育策略、生成性學校文化的系列研究,形成了生成性學校...
遺傳性紅細胞生成性卟啉症,是一種罕見的遺傳性疾病。臨床有嚴重殘毀性光敏感性皮損、溶血性貧血和脾腫大。流行病學:皮膚卟啉病在我國報導較少據統計自1953~1996...
紅細胞生成性卟啉病亦稱紅細胞生成性尿卟啉病、先天性紅細胞生成性卟啉病、先天性光敏感性卟啉病,因在1911年由Gunther首先描述,又稱Gunther病。主要臨床表現時皮膚...
生成符號自然形成,生就的符號類別。是一個動態的生成過程,這個過程中的因素和情景無法預見,也就產生出許多的生成性問題。生成可分為兩種,一類是我們預設下的現象,...
概述紅細胞生成性原卟啉症為常染色體顯性遺傳,過量原卟啉產生光敏性皮膚損害。 描述1953年Kosenew等首先報導1例“不典型的夏令水皰症”,其紅細胞和糞中原卟啉水平...
概述肝性紅細胞生成性卟啉症極少見,常伴紅齒或牙質顯出紅色螢光,成人常伴多毛或色素沉著。症狀體徵患者於1歲內即出現光敏感性皮疹,常在曝曬後發生紅斑、水皰。...
生成教學是相對於預成教學而言的,是一種新的教學形態。生成教學強調教學的過程性,突出教學個性化建構的成分,追求學生的生命成長,是一種開放的、互動的、動態的、...
隨著科學技術的深入發展,生成語法學作為一門獨立學科的語言學也得到了發展。人們掌握了更為廣闊的視野,這就意味著對於傳統的理論將會出現新的見解。20世紀五十年代...
轉換生成語法理論, 亦稱“轉換語法理論”、“生成語法理論”。是指一種新結構主義語言學理論。美國語言學家喬姆斯基20世紀50-60年代創立。用符號化和演繹方法描寫...
種非同構的有限生成的可解群;並且每一可數群可以嵌入一個2生成元群,所以即使是2生成元群都可能有非常複雜的結構。這說明群的有限生成性是一種非常弱的有限性條件...
自笛卡爾哲學出現後,主體性哲學便開始成為西方哲學一個主要的話題。這個話題在遭遇主體死亡論的挑戰之後,哲學家的任務之一就是如何回應這種挑戰。武漢大學哲學學院段...