基本介紹
- 中文名:生成性資源
- 潛在意義:兩個
- 資源:課程資源能夠轉化為課程因素來源
- 作用:有利於課程目標的實現
生成性資源表述包含兩種潛在意義:1、資源形成的過程是動態生成的,即動態生成性課程資源是在教學動態進行的過程中才生成的,它不是預先計畫和設定的產物:動態生成性...
生成性學習理論為生成性教學提供直接的心理學依據,隨著生成性教學日益為人們所關注,生成性學習理論也為更多的人所了解、所研究。...
201302期,《例談生成性資源的生成與利用》201303期,《在“核心主線”規則下預設“生成”的自由--“探索相似三角形的條件”教學設計的點評》劉東升符永平...
在發展兒童個性、課堂生成性資源捕捉、有效教學理論與實踐等項目研究成果顯著,多篇文章發表在各類CN刊物上。甘為人梯,引領老師邁向專業發展之路,幾年來多次指導青年...
在資源基礎理論中,企業成長的動因被認為是企業本能的一種反映。在企業行政管理框架下,生成性資源在使用過程中與企業專有資源結合產生生產性活動,而生產性活動發揮...
《精彩課堂教學策略》由序言和八章構成。第一章從教學目標、教學過程、教學情境等三個方面來闡釋精彩課堂的教學設計策略;第二章從教材資源和生成性資源兩個方面,對...
其資源大多“以教為主”,沒有“學教並重”的套用模式。資源為“預設性資源“,只支持點播觀看,無法通過教學過程、學習過程形成“生成性資源“。...
“心理課堂生成性資源的開發與利用”——主要參與者——結題時間2010年6月“學校心理健康教育工作的途徑”:中國教育學會“十五”重點科研規劃項目《學校心理衛生與...
形成一套覆蓋中國小各年級課程的生成性資源體系。2. 階段目標根據總體安排,2014年度活動將組織200萬名教師在國家教育資源公共服務平台上“曬課”,從中評選出2萬堂...
在資源基礎理論中,企業成長的動因被認為是企業本能的一種反映。在企業行政管理框架下,生成性資源在使用過程中與企業專有資源結合產生生產性活動,而生產性活動發揮...
追問的策略利用生成性資源的策略在課堂教學中實施有效評價的策略第三章 方法運用促成學生認知衝突的策略比較的策略利用學生已有經驗的策略第四章 思想文化...
完善優課服務,發揮“一師一優課、一課一名師”示範引領作用,形成覆蓋基礎教育階段所有學段、學科的生成性資源體系。升級職業教育專業教學資源庫建設,豐富職業教育...
10.2009年參加河北省教育科學“十一五”規劃立項課題《高中課堂生成性資源的開發和利用研究》(已結題) 11.2010年《淺談思想政治課教學的心理誤區》發表於《中國小...
、判斷、整合信息,並自學地尊重、理解、接納和充分利用這些“生成性資源”,就必然能點燃學生思考的火花,拓展思維的空間,彰顯生命的力量,促進高質量的課堂的動態生成...
對於中考解答題中的幾何綜合題、新定義類型綜合題、代數綜合題以及操作與實踐、推理與探究等以“生成性資源”為背景的解答題,選用最能反映命題趨勢的經典試題,進行...
課題:《國小語文課堂生成性資源開發與利用研究》、《國小高年級“合作作文“雙三維”模式初探》、《構建農村國小“三維德育”平台的實踐》分別獲得市一、二等獎,...
第十五條 培訓任務承擔機構要充分利用“國培計畫”資源庫,整合優質資源,同時注重培訓過程中產生的資源的開發和利用,擇優遴選生成性資源參加“國培計畫”資源評審,...
048充分發揮生成性資源的作用相關連結:1《品德與生活》一年級上冊第9課“我從哪裡來”教學設計與評點2國小《品德與生活》《品德與社會》課程的課堂文化解讀...
各地要重點建設典型案例資源,支持中國小與高校及教師培訓機構合作,加工生成性資源,開發微課程資源,滿足教師個性化學習需求。充分利用已有平台匯聚本地資源,與國家平台...
培訓機構要注重與中國小合作,重點建設網路課程資源、典型案例資源、微課程資源,加工生成性資源和校本特色資源,滿足教師個性化學習需求。...
本書收集了活力課堂中的許多有趣的課堂故事,通過這些故事,講述了學生生命成長、個性發展、全員參與、動態生成、資源整合、思維創新等各個方面的課堂細節。這些故事...
教師培訓中“生成性資源”運用的實踐和理論探討國小教師繼續教育需求及其滿足程度調查報告番禺區中國小骨幹教師培訓跟蹤調查研究詞條標籤: 經濟, 教育, 出版物 , 書籍...
2008年論文《挖掘生成性資源,構建理想課堂》獲得中國教育學會第21次學術年會優秀論文三等獎。2008年文章《新教材的活動》發表在《科學發現報》。...