《現代性與教育》作者是 於偉北,由京師範大學出版社於2006-08-01出版。
基本介紹
- 中文名:現代性與教育
- ISBN: 9787303081615
- 出版時間: 2006-08-01
- 版 次:1
《現代性與教育》作者是 於偉北,由京師範大學出版社於2006-08-01出版。
《現代社會中的人性及教育》是2006年1月上海三聯書店出版的圖書,作者是渠敬東。內容介紹 康德在《論教育》中曾經說過這樣兩句話:1.“人只有通過教育才能成為人。”2.“人只有通過人,通過同樣是受過教育的人,才能被教育。”假若單從...
《現代性境域中的中國教育傳統》是2006年華齡出版社出版的圖書,作者是岳龍 。內容簡介 中國教育由傳統走向現代,很大程度上與西方教育的影響和衝擊有著直接的關聯。但這種影響關沒有能夠阻斷中國社會自身演變的精神邏輯。自近代以來我國教育...
《教育現代性的合理性》是廣東省出版集團,廣東人民出版社出版的圖書,作者是吳全華。內容簡介 《教育現代性的合理性》講述了:教育的合理性是隨著理性觀念的變化而變化的。中國教育現代性有著自身特殊的歷史境遇。教育現代性啟蒙和發展對...
相對於古代教育而言的現代教育,從生產力與教育發展的歷史來看,是現代生產的產物,是指18世紀從英國開始產業革命、機器大工業代替了原來工場手工業生產以後的教育。現代教育以現代化的大機器生產作基礎,處於以商品經濟為基礎的現代社會,...
《啟蒙傳統與教育現代性》是2014年3月人民出版社出版的圖書,作者是王葎。內容簡介 《當代價值與文化叢書:啟蒙傳統與教育現代性》以思想史為依託,試圖描述啟蒙話語中,與價值教育的現代性謀劃同時展開的、對價值教育現代性問題反思的思想...
《自我與現代性的教育危機》是2010年福建教育出版社出版的圖書,作者是曹永國。內容簡介 《自我與現代性的教育危機》主要內容簡介:科技的發展,社會的進步,讓我們走進的是一個知識日趨經濟化的時代;宦海的沉浮,利益的得失,欲望的縱橫...
《學校教育·地方知識·現代性》是1970年出版的圖書,作者是巴戰龍。內容介紹 《學校教育·地方知識·現代性:一項家鄉人類學研究》內容簡介:人類學(Anthropology)是一門全面研究人及其文化的學科。它研究的一個重要方面是人類群體的文化...
一、現代性:教育社會學理論建構的邏輯起點與核心主題 二、後現代性:教育社會學核心主題的延伸與反思 三、全球性:教育社會學核心主題的擴展與強化 四、結語:尋找全球性話題 第五章 教育與社會變遷的關係 引言 一、教育與社會變遷的...
本書立足於政治哲學的視角,藉助於社群主義的理論,從古典哲學的內部之爭出發,梳理了古典時期價值觀的嬗變,對價值觀教育現代性問題進行了歷史追溯。研究指出古典時代追求共同善、德性、智慧、正義、勇敢、節制等價值觀。這種價值譜系以善...
《教育與現代社會》是2009年2月1日上海三聯書店出版的圖書,作者是思想與社會編委會。內容簡介 《教育與現代社會》是關於研究“教育與現代社會”的專著,書中具體收錄了:《人文主義及其教育的不可能性——海德格爾及福柯論人文主義》、...
第十四章 現代性與民族教育 第一節 現代性的概念與維度 第二節 教育在現代性中的位置與功能 第三節 現代性與民族教育的內在矛盾 第四節 意識三態觀的基本主張 第五節 現代性與民族教育關係的重構 第四篇 族群與教育 第十五章 ...
第一章 馬克思教育思想的正當性和問題域 / 1 第一節 什麼是教育 / 3 第二節 走向精細化的馬克思教育思想研究 / 12 第三節 方法與結構:一種整體主義的視角 / 21 第二章 現代性與資本主義:教育的社會背景 /29 第一節 現代...
其中對於教育的影響格外突出:因此形成了一種與傳統現代主義教育觀截然不同的新型後現代主義教育觀。影響及評價 影響:後現代主義教育觀作為整個後現代思潮的一部分,是人們為了使教育適應“後工業社會”,在對教育的“現代性”進行深刻反思...
該書從教育哲學的視角,以道德選擇來反思道德教育現代性危機的表現、癥結及出路,在詮釋道德選擇本質及其與道德教育內在關聯的基礎上,分析了現代性道德教育不僅未能引導人學會道德選擇,反而偏離了其精神教化本性,導致了人性的迷失甚或是墮落...
這一概念層域在教育界的行業內化,應是以教育體制、教育機制、教育投資和教育施行方式的不斷革新來帶動人際、管理:效率和思維模式等的實際創新與發展,充分體現了教育的現代性特質。圖書目錄 緒論中國教育現代化百年回眸 一、從傳統走來:...
《教育與強制:教育自由的界限》是2012年福建教育出版社出版的圖書,作者是周興國。內容簡介 《教育與強制:教育自由的界限》研究教育自由。現代性對教育與自由的誤解,使得現代教育面臨如何恰當處理善與正當之關係的實踐困境。對真理的求索...
《全球化與中國教育》是王嘯編著的圖書。內容簡介 作為國內第一部系統論述“現代性”的教育學著作,本書融時代精神與理論創新於一體,在“全球化――本土化”的辯證互動中,在歷時態與共時態的時空交融中,以開放的視野、反思的態勢,...
等刊發表論文近200篇,有30多篇文章被中國人民大學書報複印資料《教育學》、《高等教育學》、《倫理學》以及《新華文摘》、《中國社會科學文摘》等刊全文轉摘,著有《生命與教化——現代性道德教化問題審理》(湖南大學出版社,2004)、...