《教育與現代社會》是2009年2月1日上海三聯書店出版的圖書，作者是思想與社會編委會。
《教育與現代社會》是2009年2月1日上海三聯書店出版的圖書,作者是思想與社會編委會。...
現代教育是伴隨著現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式,也是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。它是迄今為止教育發展的最高階段 ,也是人類教育...
教育現代化,就是用現代先進教育思想和科學技術武裝人們,使教育思想觀念,教育內容、方法與手段以及校舍與設備,逐步提高到現代的世界先進水平,培養出適應參與國際經濟...
社會教育(society education),廣義指與學校教育、家庭教育並行的影響個人身心發展的社會教育活動;狹義指社會文化教育機構對青少年和人民民眾開展的各種文化和生活知識的...
現代漢語中“教育”一詞的通行,與中國教育的現代化聯繫在一起,反映了中國教育話語由“以學為本”向“以教為本”的現代性轉變。
現代國民教育體系是相對於傳統國民教育體系而言的。它應當具有全面性、普遍性、開放性特徵,能夠解決傳統國民教育體系無法解決的難點、盲點問題,適應經濟與社會發展和...
現代教育模式是伴隨著現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育模式,是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。現代教育模式的產生和發展是受教育系統內外多...
19世紀中葉以後,馬克思主義的產生,近代心理學、生理學的發展,為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展,教育實踐的廣泛性、豐富性...
《思想政治教育與近現代社會變革》是2008年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是李德芳。...
《現代社會中的人性及教育》是2006年1月上海三聯書店出版的圖書,作者是渠敬東。... 《現代社會中的人性及教育》是2006年1月上海三聯書店出版的圖書,作者是渠敬東。
《現代性與教育》作者是 於偉北,由京師範大學出版社於2006-08-01出版。... 《現代性與教育》作者是 於偉北,由京師範大學出版社於2006-08-01出版。
教育就是一種有目的、有組織、有計畫、系統地傳授知識和技術規範等的社會活動。教育的根本價值,就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多...
《教育交流與社會變遷:哥倫比亞大學與現代中國教育》是2011年華中科技大學出版社出版的圖書,作者是陳競容。...
本書從人性與人的本質發軔,用哲學的眼光看教育,條分縷析古今中外教育發展的是是非非,以寬闊的視野探看教育的過去、現在與未來,尋找人的自由全面發展的有效途徑。
《當代社會問題與青少年成長》是2011年福建教育出版社出版的圖書,作者是魏曼華。本書從社會變遷的角度,以社會學、教育社會學理論作為分析工具,觀察、描述、分析、...
《教育與人生(上)》主講人引用大量中國傳統教育的思想和理念,講述了當今中國的教育思想和方法中的弊端。當今社會是一個充滿競爭和比較的社會。競爭意味者恐懼和緊張...
《教育交流與教育現代化》是2005年浙江大學出版社出版的圖書,作者是田正平,周谷平。...
的基礎上,探討了近代以來社會發展對中國文化和教育的衝擊以及所產生的影響,提出在繼承傳統文化的同時,必須注重教育對文化的創造和重構功能,使之成為適應現代化需要的...
本書較為全面地考察了江蘇民眾教育館對基層社會的現代化改造活動。作為南京國民政府時期推行時間最長的一種官方社會教育機構,民眾教育館在改良民眾文化、改善民眾生計...
《自我與現代性的教育危機》是2010年福建教育出版社出版的圖書,作者是曹永國。... 《自我與現代性的教育危機》主要內容簡介:科技的發展,社會的進步,讓我們走進的是...
19世紀中葉以後,馬克思主義的產生,近代心理學、生理學的發展,為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展,教育實踐的廣泛性、豐富性...
《中國教育精神的現代轉型》是2012年由中國人民大學出版社出版的圖書,作者是熊春文。...
《中國文化精神與現代社會》是2015年12月中國社會科學出版社出版的一本圖書,作者是陸衛明、李紅。...
《民眾教育館與基層社會現代改造》是一本圖書,作者是朱煜。本書較為全面地考察了江蘇民眾教育館對基層社會的現代化改造活動。...
《儒學與現代社會》是2001年瀋陽出版社出版的圖書,作者是何成軒、李延平。... 《儒學與現代社會》是2001年瀋陽出版社出版的圖書,作者是何成軒、李延平。 [1] ...
《教育現代性的合理性》是廣東省出版集團,廣東人民出版社出版的圖書,作者是吳全華。...
19世紀中葉以後,馬克思主義的產生,近代心理學、生理學的發展,為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展,教育實踐的廣泛性、豐富性...
