《王崧舟與詩意語文》是北京師範大學出版社出版的圖書,作者是王崧舟
基本介紹
- ISBN:9787303194780
- 作者:王崧舟
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2015年10月
- 頁數:286
- 定價:40.00
- 裝幀:平裝
《王崧舟與詩意語文》是北京師範大學出版社出版的圖書,作者是王崧舟
《王崧舟與詩意語文》是北京師範大學出版社出版的圖書,作者是王崧舟 內容簡介 作為一名有思想深度的當代名師,王崧舟主要教學思想歸結於其不遺餘力地倡導的“詩意語文”。他把“詩意語文”詮釋為“精神的語文”、“感性的語文”、“兒童的語文”、“民族的語文”、“生活的語文”。他這樣描述“詩意語文”的價值指歸:...
《詩意語文課譜》是2011年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是王崧舟 ,林志芳。內容簡介 本書精選了全國著名特級教師王崧舟老師2001—2010年間最具代表性的課堂實錄,並從“課品綜述”“課堂品評”“課程反思”等角度來呈現、審視王崧舟老師這十年來不同階段的經典課堂。王崧舟老師自2004年提出“詩意語文”的主張後...
《王崧舟語文教育七講》是2008年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是王崧舟。內容簡介 詩意語文不是一個名詞,也沒有一個靜態的、現成的詩意語文可以供我們去模仿甚至膜拜。詩意語文只能成為一個動詞,一個過程,你不可能得到她、擁有她,你只能在行進的過程中不斷體驗她、觀照她。在這樣一個即時即是的過程中,你...
《語文的生命意蘊》是2016年長江文藝出版社出版的圖書。內容簡介 王崧舟老師自2004年提出“詩意語文”的主張後,在詩意語文的道路上孜孜矻矻、上下求索,留下了堅實的腳印和深遠的影響。本書是全國著名特級教師王崧舟十年詩意語文探索的精華集萃。全書分為六輯,包括第一輯談“境界”,第二輯談“詩意”,第三輯談“...
王崧舟,浙江上虞人。特級教師,教授。浙江省教育學會國小語文教學分會副會長,《百家講壇》主講人,現任教於杭州師範大學。“全國勞動模範”,榮獲“全國五一勞動獎章”,浙江省教育系統“十大育人先鋒”。著有《愛上語文》《王崧舟與詩意語文》《語文的生命意蘊:王崧舟詩意語文教學》等。圖書目錄 自 序 第一講 語文...
詩意語文”,先後出版有《愛上語文》《王崧舟與詩意語文》《語文的生命意蘊:王崧舟詩意語文教學》《美在此處》《美其所美》等專著。其語文課在中央電視台、中國教育電視台等欄目播出。王崧舟成立的名師工作室,在全國範圍內帶徒百餘人,形成了令人矚目的“王氏流派”。培養了20多名省、市級教壇新秀和學科帶頭人。
《美其所美:王崧舟講語文課怎么上》是由語文教學名家、特級教師王崧舟撰寫的一本關於語文教學的書籍。該書由中國人民大學出版社於2019年10月出版。由源創圖書策劃。內容簡介 本書是語文教學名家、特級教師王崧舟關於語文教學的全新力作。語文課怎么上?作者認為涉及三個層次:一、課堂教學規範。這是基礎層,...
王崧舟,教授、特級教師,現任教於杭州師範大學。全國勞動模範、全國五一勞動獎章獲得者、教育部“國培計畫”專家庫專家、教育部中國小名師領航工程實踐導師、中央電視台《百家講壇》主講人、浙江省十大育人先鋒。兼任中國教育學會傳統文化教育分會副理事長、浙江省教育學會國小語文教學分會副理事長。開創“詩意語文”教學...
三語文課中活動的“三變”韓軍:新語文教育觀的建構與探索 一新語文教育論綱 二新語文教育理念 高萬祥:在語文世界裡守護一顆“教學大心”一語文教師與教育理念的建構 二讓語文成為學生終生的力量 三感受生活與熱愛生命情感的培養 四“作文餐廳”:以生活的方式寫生活 王崧舟:讓語文成為生命的詩意存在 一詩意語文...
七、深度閱讀——創造性思維與語文教學 王崧舟:如何實現在“詩意語文”下進行探究式教學 王崧舟在教學中,以以讀促悟的方式,鼓勵、教會學生質疑,在學生探究性學習的過程中,珍視學生獨特的感受和體驗,鼓勵學生對文本進行個性化解讀。學生不僅獲得了語感的訓練,而且提高了語文學習的各種能力,體現了“詩意語文”下的...
《聽王崧舟老師評課》是2010年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是王崧舟。本書作者王崧舟老師的評課以教師發展為基點,深入淺出、妙趣橫生,獲得一線語文教師的深度認可。編輯推薦 評課是老師的一項很重要的基本功,近年來,越來越受到重視,評課能力已成為衡量教師教學能力的標準之一。內容簡介 王崧舟老師的評課以教師...
工崧舟超越著王崧舟 課堂教學藝術 之一:讀出畫面——教學構思的超越 之二:讓學生自己提問——教學模式的超越 之三:情與情的諧振——教學藝術的超越 之四:反教案——教學習性的超越 之五:歸於平淡——教學風格的超越 經典課例 工崧舟閱讀教學經典課例集錦 觀點 徜徉在詩意語文之途 解讀 欲把西湖比西子 4....
《教師喜愛的36堂名師語文課》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 作者攜團隊成員從散文、小說、說明及說理、詩歌、寫作、整本書閱讀及其他等六個方面,精選薛法根、餘映潮、王君、賈志敏、董一菲、王崧舟等36位名師的經典課例,以教學一線學習者、實踐者的視角剖析名師語文課堂的教學藝術,是一本實用的語文...
用語文教學照亮學生生命的前程 ——以一組“時間”主題的教學為例 1 王崧舟:讓師生在語文的大地上詩意棲屆 【好課觀點】 好課三味 【經典課堂】 靜下心來游於藝 ——《魚游到了紙上》課堂實錄 【名家評點】 解讀詩意語文譜系的超越精神 【好課背後】 “磨”你乾遍也不厭倦 ——《只有一個地球》備課紀實 ...
詩意棲居在語文大地上——杭州市拱宸橋國小王崧舟專訪 在追夢中成長——杭州市小營國小王鶯專訪 樸實至真真誠至美——杭州市安吉路實驗學校巴春媚專訪 儒雅不乏情趣——杭州市保俶塔實驗學校關祥榮專訪 平實求真 寧靜致遠——杭州市明德國小李和秀專訪 一路花香——杭州市德勝國小許小慧專訪 語文人生——“浙派名師工作...
《中國教師教學思想錄:二》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《中國著名特級教師教學思想錄(二)》由朱永新教授主編,匯集了孫雙金、王棟生、王崧舟、吳正憲、餘映潮等著名特級教師的鼎力之作,涉及中國小語文、數學方面的教學思想和教學方法。無論是“詩意語文”,還是“好吃又有營養的國小數學教育”,...
《十大名師與十大理念》是該項研究的階段成果之一,重點介紹當今語文教學的十大名師與十大理念,包括李吉林的情境語文、竇桂梅的主題語文、於永正的五重語文、孫雙金的情智語文、王崧舟的詩意語文、薛法根的簡約語文、盛新鳳的和美語文、周益民的詩化語文、李衛東的感悟語文、熊芳芳的生命語文,對每位名師的介紹都包括專業成長...
王崧舟 教授,特級教師,博士生導師,現任教於杭州師範大學。全國勞動模範、全國五一勞動獎章獲得者、教育部“中國小教師國家級培訓計畫”專家庫專家、教育部中國小名師領航工程實踐導師、中央電視台《百家講壇》主講人、浙江省十大育人先鋒。開創“詩意語文”教學流派。顏煉軍 浙江工業大學教授。著有《象徵的漂移:漢語新詩...
45 44.弟子規(十二)46 ……作者簡介 王崧舟,教授,特級教師,全國勞動模範,全國“五一”勞動獎章獲得者,浙江省十大育人先鋒,中國教育學會傳統文化教育分會副理事長,浙江省教育學會國小語文教學分會副理事長;“詩意語文”開創者,中央電視台《百家講壇》、中國教育電視台《名師講壇》《東方名家》等欄目主講人。
從城北的拱宸橋國小教育集團來到錢塘江南岸杭州二中集團下的杭州江南實驗學校,是緣分更是一種幸運,心中頓生一股濃濃的幸福感。作為一名在教學改革第一線成長起來的教師,從教十年來一直潛心探究語文課堂教學藝術,在王崧舟校長創建的詩意語文部落的感染薰陶中,在新素質教育目標下,不斷成長,逐漸形成了生動活潑、幽默...
前任校長(2001年8月-2016 年2月):王崧舟,男,1966年10月出生,浙江上虞人。中學高級教師,特級教師。系全國勞動模範、全國“五一”勞動獎章獲得者、“國家基礎教育資源庫開發基地”電視教學片主編、“中西部農村義務教育國家級遠程培訓”國小語文主講教師、“浙江教育資源網”特級教師工作室首批專家、“浙江教育學院...
於是利用課餘時間“上網查詢、購買光碟、閱讀雜誌”來模仿名師,用心揣摩王崧舟的“詩意語文”,竇桂梅的“主題教學法”、語文課的“三個超越”,孫雙金的“情智語文”,薛法根的“清新樸實”……這一次,他把名師的經驗、“巨人”的理論移植到自己的教學實踐中來,為自己所用,融化成自己的東西。在不斷的思考中,夏...
王崧舟 教授,特級教師,博士生導師,現任教於杭州師範大學。全國勞動模範、全國五一勞動獎章獲得者、教育部“中國小教師國家級培訓計畫”專家庫專家、教育部中國小名師領航工程實踐導師、中央電視台《百家講壇》主講人、浙江省十大育人先鋒。開創“詩意語文”教學流派。顏煉軍 浙江工業大學教授。著有《象徵的漂移:漢語新詩...
——對王崧舟《長相思》一課的哲學思考 160詩意語文與英雄敘事 174兒童:既是民間的,也是文化的 ——評周益民的“民間文化系列課”184周益民之《巧女故事》一課中的文化意蘊 194郭初陽《比喻》比什麼 202微課中的大世界 ——郭初陽《尋隱者不遇》微課點評 205教改的動力與文化的野心 ——評劉發建老師的一堂漢字課...
9.管理與文化的思辨→張擁軍 五、為學生打造什麼樣的課堂 1.詩意語文,追尋生命化教育的境界→王崧舟 2.塑造生命靈動的課堂→任光升 3.教育,離生活更近些→齊永勝 4.不能唯讀萬卷書→蘇茂山 5.走出課堂,走進實踐→孫桂芳 6.讓課程成為教育理想的載體→鄭振虎 7.學生需要什麼樣的課程→湯善香 ...
李懷源:讀到深處更懂語文 “讀寫結合讓我找到前行的方向”“走近童書,我找到了當教師的感覺”“閱讀葉聖陶是我人生的一個拐點”“做學術研究是走向語文深處的過程”[且讀且悟][讀書解惑]“拓寬語文的邊界,就是拓寬學生的精神世界”[推薦好書]華應龍:讀書成就了今天的我 “最難忘窗台上被風呼啦啦吹起的購書...
第二節 名師詩意課堂經典思想 第三節 名師詩意課堂精彩實錄 〔精彩課堂一〕著名特級教師王崧舟詩意課堂精彩實錄 〔精彩課堂二〕著名特級教師盛新鳳詩意課堂精彩實錄 〔精彩課堂三〕著名特級教師周益民詩意課堂精彩實錄 第四節 名師詩意課堂魅力啟示 第二章 簡約課堂 第一節 名師簡約課堂魅力解讀 走近名師:薛法根——倡導...
精神的詩學還是詩學的精神?——對王崧舟《長相思》一課的哲學思考 真實的謊言(外一篇)——王崧舟《親情測試》觀課隨想錄 詩意語文與英雄敘事 一堂漢字課中的文化野心 【課例實錄】《泥人張》課堂實錄 用文字還原美麗的畫面——《九寨溝》課堂描述 《開天闢地》課堂實錄 《顧城的詩》課堂實錄 《如畫的池塘》課堂...
曾曉潔,縮句不等於“抓主幹”,國小語文教學(會刊),獨著,2015(3)曾曉潔,等,詞義辨析:提升語用能力的基本路徑——以《跑進家來的松鼠》為例,湖南教育(中),第一作者,2015(1) 曾曉潔,語文的詩意構建:美讀、復沓和陌生化——王崧舟《去年的樹》解析,新課程研究(基礎教育版),獨著,2013(2) ...