《美在此處：王崧舟講語文課上什麼》，由源創圖書策劃，王崧舟著，上海教育出版社2019年10月出版。
基本介紹
- 中文名：美在此處：王崧舟講語文課上什麼
- 作者：王崧舟
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2019年10月
- 定價：49.80 元
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787544494885
- 出品方：源創圖書
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是語文教學名家、特級教師王崧舟關於語文教學的全新力作。
語文課上什麼？作者認為，語文教學的魅力，正在於教學內容的不確定。完整的語文教學內容，應該重背糠由核心圈、輻射圈和外圍圈共同構成；就一篇課文的教學內容而愉炒言，應該是文本、作者、教師、學生、編者等“五方會談”的結果。“美”者，鑽歸挨語文教學內容也；“在此處”，語文教學內容的“發現與確認”也。本書所講的，就是對語文教學內容的發現與確認。
閱讀此書，將幫助你找到教學閃光點，上出更好的語文課。
作者簡介
王崧舟，浙江上虞人。特級教師，教授。浙江省教育學會國小語文教學分會副會長，《百家講壇》主講人，現任教於杭州師範大學。“全國勞動模範”，榮獲“全國五一勞動獎章”，浙她戀重立江省教育系統“十大育人先鋒”。著有《愛上語文》《王崧舟與詩意語文》旋疊簽《語文的生命意蘊：王崧舟詩意語文教學》等。
圖書目錄
自 序
第一講 語文教師如何細讀文本內容
直面文本
字斟句酌
感同身受
比較品評
擦亮語言
想像還原
尋找縫隙
開掘意蘊
第二講 語文教師如何發現文本秘妙
文本秘妙是什麼
如何發現文本秘妙
如何將文本秘妙轉化為教學內容
第三講 語文教師如何彰顯語文意識
何為語文意識
發現兒歌的形式之美：音韻和意象
發現童話的形式之美：趣味與準確
發現寓言的形宙踏海式之美：隱喻和精練
發現古詩的形式之美：詩眼與意境
發現歷史故事的形式之美：秩序和文化
發現敘事散文的形式之美：張力和留白
發現說明文的形式之美：平實和精確
發現心靈雞湯文的形式之美：精緻和蘊藉
發現記敘文的形式之美：反覆和節奏
發現通訊的形式之美：剪裁和布局
發現小說的形式之美：縝密和典型
發現梗概的形式之美：簡約和連貫
第四講 語文教師如何把握教材語境
何為語境
如何把握教材的文閥盛跨請辭語境
如何把握教材的文體語境
如何把握教材的文化語境
第五講 語文教師如何落實語用實踐
必須超越內容理解的取向
補充和完善教材編寫的“語用點”
以語用學習為語文課的主流取向
對三種課文類型的語用學習建議
後 記
