《犯罪問題與預防》是中國刑事警察學院提供的慕課課程，授課老師是王薇、楊學鋒、姜蘭昱。
基本介紹
- 中文名：犯罪問題與預防
- 提供院校：中國刑事警察學院
- 類別：慕課
- 授課老師：王薇、楊學鋒、姜蘭昱
課程簡介,課程大綱,
課程簡介
課程中有勝過影視作品所描述的離奇案例，有通俗易懂的犯罪相關因素分析，有切實可用的犯罪預防措施，用嚴謹的語言討論暴力犯罪、財產犯罪、青少年犯罪；介紹犯罪指標；分析犯罪被害人；涵蓋犯罪生物學、犯罪人類型、犯罪心理學、犯罪社會學等多個學科；提出犯罪預防對策。
課程大綱
01
犯罪與犯罪學
課時
1.1 什麼叫犯罪？
1.1.1 刑法里的犯罪
1.1.2 犯罪學裡的犯罪
1.1.3 犯罪與犯罪性
1.2 什麼叫犯罪學？
1.2.1 犯罪學的概念
1.2.2 犯罪學的內容體系
1.2.3 怎么研究犯罪學？
02
犯罪測量與統計
課時
2.1 犯罪測量與官方犯罪統計
2.1.1 常見的變數
2.1.2 官方犯罪統計
2.1.3 那個神奇的漏斗
2.2 犯罪黑數
2.2.1 什麼叫犯罪黑數
2.2.2 怎么減少犯罪黑數
2.3 非官方犯罪調查
2.4 犯罪指標
2.4.1 犯罪率的不同表現形式
2.4.2 其他幾種犯罪指標
03
犯罪思想的開端
課時
3.1 中國歷史上的犯罪思想
3.2 西方歷史上的犯罪思想
3.3 古典學派
3.3.1 前輩貝卡利亞
3.3.2 鐘情“享樂”的邊沁
3.4 義大利學派
3.4.1 爸爸龍勃羅梭
3.4.2 大名鼎鼎的菲利
3.4.3 學生加羅法洛
04
犯罪生物學那些事兒
課時
4.1 遺傳生物學
4.1.1 犯罪家族
4.1.2 孿生子與養子女
4.2 體質生物學
4.2.1 體型與犯罪
4.2.2 內分泌失調與行為障礙
4.3 其他生物化學解釋
4.3.1 吃還是不吃？
4.3.2 各種磨人的生物化學因素
05
社會結構與犯罪
課時
5.1 犯罪社會學的先驅們
5.2 芝加哥學派
5.2.1 誕生於芝加哥的學派
5.2.2 社會解組
5.3 緊張與犯罪
5.3.1 默頓的結構性緊張
5.3.2 相對剝奪
5.3.3 一般緊張
5.4 “非主流”文化
5.4.1 文化的衝突
5.4.2 犯罪亞文化的表現
5.4.3 差異機會與青少年幫派
5.4.4 焦點關注
06
社會過程與犯罪
課時
6.1 學還是不學？
6.1.1 你身邊的那個“壞”孩子
6.1.2 學習理論
6.1.3 中和與藉口
6.2 控制理論
6.2.1 社會那個紐帶
6.2.2 自我控制
6.3 神奇的小標籤
6.3.1 社會互動與犯罪定義
6.3.2 貼標籤與標籤的影響
6.3.3 初級越軌與次級越軌
07
暴力犯罪
課時
7.1 犯罪學中暴力犯罪
7.2 解釋暴力
7.3 殺人啦
7.3.1 殺人的定義與趨勢
7.3.2 連環殺手在此
7.4 強姦
7.4.1 不可說的強姦
7.4.2 強姦的趨勢與特點
7.4.3 強姦的相關因素
08
財產犯罪
課時
8.1 犯罪學中的財產犯罪
8.2 解釋財產犯罪
8.3 全靠一雙手：盜竊
8.4 全靠一張嘴：詐欺
09
青少年犯罪
課時
9.1 什麼叫青少年犯罪？
9.2 青少年犯罪的趨勢與特點
9.3 青少年犯罪的相關因素
10
犯罪被害人
課時
10.1 什麼叫犯罪被害人
10.2 解釋被害
10.3 什麼人容易成為被害人？
10.4 沒完沒了的被害
11
犯罪預防
課時
11.1 關於犯罪預防的那些理論
11.1.1 犯罪人是理性的
11.1.2 日常行為與犯罪
11.2 初級預防
11.3 情境預防
11.4 三級預防
