本書共分為四篇：盲校（班）教育與教學指導，聾校教育與教學指導，培智學校教育與教學指導，隨班就讀教育與教學指導。本書著重體現特殊教育學校學生的身心發展特點與教學規律，從課程設定與結構、教育與教學管理、教育與教學實施等全面規範特殊教育學校（班）工作。同時，為教師進行課程架構、康教實施、教學設計等課例研究提供範本，真正實現個別化教育與學科教學的完美統一，進而增強教育教學的針對性和有效性，為提升特殊教育學校（班）的教育管理和教學管理水平提供支持與幫助。本書既適用於義務教育階段盲校、聾校、培智學校及隨班就讀學校，也適用於綜合性特殊教育學校，是特殊教育學校（班）教師必備的教學指導用書。
基本介紹
- 書名：特殊教育學校教育與教學指導
- 類型：教育
- 出版日期：2014年9月1日
- 語種：簡體中文
- 作者：基礎教育教學研究課題組
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：123頁
- 開本：16
本書共分為四篇：盲校（班）教育與教學指導，聾校教育與教學指導，培智學校教育與教學指導，隨班就讀教育與教學指導。本書著重體現特殊教育學校學生的身心發展特點與教學規律，從課程設定與結構、教育與教學管理、教育與教學實施等全面規範特殊教育學校（班）工作。同時，為教師進行課程架構、康教實施、教學設計等課例研究提供範本，真正實現個別化教育與學科教學的完美統一，進而增強教育教學的針對性和有效性，為提升特殊教育學校（班）的教育管理和教學管理水平提供支持與幫助。本書既適用於義務教育階段盲校、聾校、培智學校及隨班就讀學校，也適用於綜合性特殊教育學校，是特殊教育學校（班）教師必備的教學指導用書。
