煤層氣開發過程虛擬仿真實驗是中國礦業大學（北京）建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名： 煤層氣開發過程虛擬仿真實驗
- 類別：虛擬仿真實驗
- 授課平台：實驗空間
- 建設院校： 中國礦業大學（北京）
課程簡介,課程特色,
課程簡介
煤層氣開發過程虛擬仿真實驗平台以二維和三維結合、實驗場景與模擬情景融合的方式，真實模擬煤層氣開發過程關鍵環節。通過人機互動實現了鑽井取心、現場含氣量測試、原位滲透率測試、水力壓裂和排采控制等高危險性和難以現場實現的教學實踐。該虛擬仿真實驗有效彌補了現場工區情況複雜、測試周期長、不具備實地開設的時間、場地和儀器限制，利用網路服務資源，實現任意時間自主學習，為實踐教學和創新人才培養提供新的教學方法。
課程特色
（1）實驗設計： 煤層氣開發過程虛擬仿真實驗平台涉及知識體系較為複雜。一些真實實驗/試驗具有高危險性，不具備全面開設和開放實驗教學的條件。 故採用虛擬仿真系統設計真實現場實驗場景和實驗室布置，建立井下岩心採取、現場含氣量測試、原位滲透率測試、煤層氣排采實驗，幫助學生全面掌握相關知識，引導學生學習相關現場工藝流程及注意事項。 基於網路的虛擬儀器實驗、基於模擬的數值仿真實驗、基於模擬的物理仿真實驗“三大教學資源”，通過互動操作等模擬訓練等線上線下相結合方式開展試驗。
（2）教學方法： 切換不同實驗場景教學，拓寬學生學習能力提升自由度,自主學習與教師引導相結合實驗教學,基礎與前沿專業知識相結合，培養學生科技創新能力。強調“以學生為中心”的實驗教學理念，引導學生進入鑽井平台，現場含氣量測試等虛擬工作場景，讓其對於工作情景等基本情況有感性認識，掌握不易親手操作的高危、高投入、耗時長等實驗的原理與方法。虛擬仿真實驗教學採用虛擬現實的軟體，利用網路服務資源，實現多用戶任意時間自主學習，為地質類實踐教學和創新人才培養提供新的教學方法。同時將地質行業前沿科研成果引入虛擬仿真實驗教學，促進實驗教學改革與創新，營造實踐教學的良好氛圍。
（3）評價體系： 本系統採用實驗操作選擇，實驗數據分析記錄，綜合考評結果討論等多維度考核為基礎，能夠全過程記錄，對於學生學習效果、實驗步驟以及實驗成績評價都具備完善的評價標準，客觀掌握、系統評價學生知識能力。檢查學生對項目軟體使用感受、評價和建議，同時平台建立完善的反饋機制，對參加實驗學生各方面的建議、評價與反饋信息，進行全面系統的統計分析，提高教學效果，促進實驗平台的豐富改進。
（4）傳統教學的延伸與拓展: 仿真項目以學生為中心，通過沉浸式顯示和互動操作實驗平台展開引導式教學過程，學生可以在 PC 端共享實驗資源掌握知識和技能，突破了傳統教學方式。
