基本資料,發展介紹,教學介紹,工作匯報,教研促課改,深化教研,教學方式革新,校長介紹,中招錄取,高考話語,校史,歷任校長介紹,兄弟學校,漯河二高,漯河三高,漯河四高,漯河五高,
基本資料 漯河高中,
中國礦業大學 等教育部直屬
全國重點大學 的優質生源基地,學校位於河南省
漯河市 ,南校區位於市區文化路59號,與
漯河實驗高中 相近、漯河市
許慎國小 相對。南濱
澧河 ,北畔
沙河 ,學校占地面積70035平方米,建築面積50016平方米。北校區位於漯河市沙北會展中心東北的嫩江路,占地面積400餘畝。
校訓 : 公 誠 愛 嚴
校風 : 博學 篤行 合作 進取
教風 : 愛生 善誘 嚴謹 奉獻
學風 : 尊師 善問 厚積 有恆
精神 : 團結協作 無私奉獻銳意進取 追求卓越
使命 : 創中華名校 育民族英才
發展介紹 漯河 高中(
漯河一高 )前身為中華民國教育部特設的中原臨時中學。中原臨中1948年7月始建於河南省
信陽雞公山 ,著名教育家周祖訓任校長。1949年5月,中原臨中搬遷到河南省
郾城縣 ,建立了河南省省立
郾城 中學,
許昌 地區專員
李慶偉 兼任校長。1953年8月,省立郾中高中部搬遷到漯河市,建立了
漯河高中 。1986年漯河市區劃以後,漯河高中成為省級重點高中,1997年又被確定為漯河市惟一一家申報“全國示範性高中”的學校。
教學介紹 新課程實驗開始後,該校課改領導小組認真學習課改精神,深入分析學校現狀,經過反覆研討,決定把“打造教研團隊,構建高效
課堂 ”作為重點,積極開展新課程實驗。現將有關工作匯報如下:
工作匯報 一、更新“五課兩會”和“三大工程”內容,讓傳統教學優勢服務於課程改革
該校多年來一直堅持“五課兩會”和“三大工程”。“五課”即新教師匯報課、過關課,青年教師優質課,高級教師示範課及教研觀摩課;“兩會”即周一下午集體備課會和周三下午理論學習會。“三大工程”一是“藍青工程”,即新上崗教師和高級教師簽訂師徒契約,以老帶新,幫助新教師儘快成長,青出於藍而勝於藍;二是“一三五成才工程”,即採取各種措施,力爭新教師一年過關三年成熟五年成才;三是“名師工程”,即通過優質課示範課展示、評選“十佳教師”、“十傑班主任”以及撥發科研經費等精神物質措施激勵教師成名成家。面對課程改革的新形勢,學校決定結合“五課兩會”和“三大工程”的形式,更新內容,按照課改要求確定“兩會“主題,重新制訂“五課”和“十佳”、“十傑”的評價標準。把教師的備課研討及對教師的評價納入到課改的軌道上來。
教研促課改 二、打造微型教研團隊,以教研促課改
2008年秋季新課程實驗開始時,該校有專任教師286人,人數眾多,語、數、外等學科都有40多名教師,分布在兩個校區,二、三年級暫時還沒有開展課程改革,很難統一安排教研活動。根據這種情況,學校決定構建微型教研團隊,低重心運行,走內涵式發展道路。我們共組建了兩大系列11個教研團隊:一是“學科教研團隊“,有語言、數學、自然科學、社會、技術、藝術、體育與健康等7個,分別由高一年級相關學科教師組成。二是”拓展科研團隊“,現已組建了
校本課程 研發組、
研究性學習 研發組、學生社團活動指導組、社會實踐活動指導組等四個教研團隊,成員由各學科教研室主任、副主任和部分教研能力強的教師組成,每個小組有五六人或七八人不等。課改領導小組成員分包教研團隊,集體備課,集體研討。
七個學科教研團隊主要圍繞以下教研任務開展教研活動:一是深入系統學習新課程理念,二是制訂科學的教學目標和學科評估標準,三是構建平等、和諧、自主、合作、探究的高效課堂,四結合“藍青工程“促進青年教師專業成長。2009年,課程改革已有一年,該校語文、數學、英語、物理、生物、政治、體育與健康、通用技術等學科已迅速成為
漯河市 中心教研組,很好地發揮了樣該校的示範帶頭作用。一大批青年教師脫穎而出,在漯河市優質課大賽中獲獎。在
漯河市教育局 組織的教學質量評估測試中,該校各項評估指標均居全市第一,遙遙領先。
四個“拓展教研團隊“的教研活動也開展得有聲有色。校本課程研發組開發了《許慎研究》、《沙澧風情》、《沙河航運》、《漯河人文與經濟》等四項校本課程,其中《許慎研究》已初步開發出了課程藍本,該教研團隊還協助漯河開源集團進行了“春秋城“項目的創意策劃。
研究性學習 研發組制訂了《漯河高中研究性學習實施方案》,並組織老師和學生徵集了100多個研究性學習課題,利用研究性學習課堂和假期組織學生開展研究性學習,08屆學生每人都至少完成了一個課題的研究,並形成了研究論文等成果。學生社團活動指導組組織師生髮展壯大了“外語角“”、春筍文學社“”校園廣播站“校園記者團”等學校原有的學生社團,並新組建了“愛心基金會”“桌球俱樂部”金芭蕾舞蹈團“沙澧採風社“等10多個新社團,共吸納了1000多名學生參加到社團活動中。其中”外語角“三名成員在學校組織的英語口語大賽中囊括了一等獎。“愛心基金會”募集了4000多元愛心款捐給鄭州四十七中一位患白血病的學生,該校領導親自到該校表示感謝。“桌球俱樂部”成員宋哲、趙亮、黃亮、李翔等7名學生在“漯河市晨光杯“體育比賽中囊括了全市高中組個人和團體冠軍。社會實踐活動指導組不僅鞏固了學校原有的武鋼尹集、確山竹溝、信陽洋河鎮三個德育實踐基地,又新開發聯繫了
開源森林公園 、
陳星聚紀念館 、
小商橋 、
許慎陵園 等新的德育實踐基地,為學生社會實踐活動開闢了更廣闊的天地。
深化教研 三、形成課題網路,深化課改教研
2003年,該校成為教育部重點課題“誘思探究”教學實驗研究課題組副組長單位。推行新課改以來,我們發現“誘思探究教學論”的許多觀點和課程改革的精神是一致的。鑒於此,學校課改領導小組決定在誘思探究教學實驗研究的基礎上,整合升華,形成課題網路,以推進新課程改革。學校確定了“在新課程改革背景下深化誘思探究教學實驗與研究,構建高效課堂”的母課題,各教研室結合學科特點申報子課題,老師們也可以3—5人為單位申報研究課題,課題的選擇都在母課題範疇之內。2013,該校已有語文教研室的“情境教學研究”、數學教研室的“如何以誘達思”、歷史備課組的“如何開展歷史課
研究性學習 ”等30多個子課題,絕大部分教師都參與了一個或幾個課題研究,部分課題已取得了初步的研究成果,20多位老師的研究論文在省市獲獎,有效地推動了新課程改革的進程。
教學方式革新 1、轉變教學思路。一年多來,為了探索一條符合學校實際、不斷改善學生的學習品質從而提高課堂效率的教學思路,學校課題領導小組通過深入課堂聽課,召開教師、學生座談會,反覆研究,明確了“面向全體,因材施教,師生互動,合作探究,掌握知識,培養能力,提升素質”的教學思想,確定了“夯實基礎,循序漸進,滾動提高”、“把握要求,精講多練,提高效率”的教學思路,採用“低起點,小坡度,勤訓練,多反饋”的策略,構建高效課堂。
2、先學後教。為了實現以上教學理念,經過反覆探索,該校逐漸形成了
先學後教 的教學方式。教師先提出本節課的學習內容和要求,限定時間,指定學生自學教材;然後讓學生選做與例題類似的課本上的練習題;接下來引導學生研討解決暴露的問題,教師只作評定、補充、更正;最後當堂布置作業,當堂訓練,當堂完成,當堂檢評;當堂訓練時間原則要求在15分鐘以上,要求學生在限定時間內完成訓練任務。
“先學”不是單純次序上的“先”學,而是讓學生自始至終地“自主”學習。“後教”不是單純形式上的教師在“教”,而是包括先學會的學生對暫時學不會的學生的“教”,教師對學生“先學”中暴露出的帶有普遍性問題的“教”,教師對個別學不會的學生進行的指導。整個
課堂教學 的全過程,都是在教師指導下的學生自主學習。
3、明確要求,突出自主。經過反覆實踐研討,學校對老師的“教”提出了明確的要求:
一是“三個轉變”、“五個要讓”:“三個轉變”即變“注入式”教學為“啟發式”教學;變學生被動聽課為主動參與; 變單純知識傳授為知能並重。“五個要讓”即能讓學生觀察的要讓學生觀察;能讓學生思考的要讓學生思考;能讓學生表述的要讓學生表述;能讓學生自己動手的要讓學生自己動手;能讓學生自己推導出結論的要讓學生自己推導。
二是“三講三不講”:“三講”即講易混點、易錯點、易漏點;“三不講”即學生已會的不講,簡單重複的不講,偏難偏怪的不講。
三是“三個達到”:即通過教師的傳授,使學生達到知識當堂消化。通過教師的點撥,使學生達到問題當堂解決。通過教師的指導,使學生達到作業當堂完成。
五、革新教學管理,促進教學方式轉變
教、改、輔、批、考、評是教學的六大環節,學校把它作為教學常規,常抓不懈。學校課改領導小組在長期的探索中形成了共識,教學常規和教改教研如車之雙輪,鳥之雙翼,不可偏廢。但是,在新課程改革背景下,教學常規的要求也必須與時俱進。學校課改領導小組在繼續堅持教案、作業月檢查、月評比的基礎上,重新研究制訂了教案、作業的檢查標準,並對教案撰寫和作業設計提出了符合課改精神的要求。
2012年,09屆學生也進入了新課程改革,作為河南省首批示範性高中,課程改革的樣該校,我們深感責任重大,我們將貫徹新課程標準,嚴格執行國家課程方案,在原有基礎上積極探索,不斷進取,把課程改革不斷推向深入,努力取得更大的成效。
漯河高中師資力量雄厚。學校擁有一支德才兼備的教師隊伍,學歷達標率100%。有特級教師3人、高級教師56人。其中國家級骨幹教師2人,省級教育教學專家1人,省級學科帶頭人6人,省級骨幹教師7人。1999年以來,已有60多人次受到國家和省、市表彰。
漯河高中北校
教學設施先進。擁有計算機機房、多媒體教室、語音室、閉路電視網路,擁有藏書10多萬冊的圖書館,擁有價值50萬元器材的物、化、生試驗室,擁有達到國際標準的400米田徑場和足球場。
漯河高中全面推進素質教育,教育教學成績突出。學校注重培養學生的各種思維能力,實踐能力、生存能力、社交能力等。經常開展豐富多彩的活動,如體育文化節、藝術節、社會實踐、德育實施等活動課。近幾年,高考總分和學科獲全省前十名達18人次,數、理、化競賽獲省一等獎16人次。考入北大、清華、中科大等名校157人。學校先後獲得了河南省教育教學研究先進單位、漯河市
五一勞動獎章 、河南省五四紅旗團委等。
校長介紹 王海東 ,1969年1月生,1991年7月畢業於華中師範大學漢語言文學系。漯河高中黨委書記、校長,國務院特殊津貼專家,全國五一勞動獎章獲得者,中原名師,河南省教育教學專家,省首屆教師教育專家,正高級教師,特級教師,河南師範大學和鄭州師範學院特聘教授。是漯河市教育界領軍人物,教書育人26年,19年奮戰在高三第一線,培養清華北大學生數十人,培養全國重點大學一千多人。連年奪得高考語文省、市第一名。連續多年獲得省、市優質課、優秀論文一等獎。多次上市以上示範課、公開課。主持國家、省、市重要課題數十項,出專著近十本,發表論文30多篇。曾到北京、雲南、四川、重慶等多地講學授課,深受好評。積極探索新課程改革,大力推進有效教學,努力構建高效課堂,真正解放學生,相信學生,依靠學生,把課堂交給學生,讓學生成為課堂的主人,通過生生互動、師生互動,生成問題,解決問題,師生形成學習的共同體,共同成長。通過幾年的實踐和探索,形成了具有漯河高中特色的“三維六元”卓越學習模式,大大提高了師生學習的積極性、主動性、創造性,使漯河高中教育教學成績連年攀高。繼2013年15人考入清華、北大之後,2014年高考再創新高,榮獲河南省文科狀元,16人被清華、北大、香港大學錄取。負責學校全面工作。
寄語
該校的辦學目標是“辦面向世界、未來、面向現代化的、高質量、高效益、有特色的高中”,因此提高教育質量和辦學效益,培養德、智、心、體和諧發展的高中生,為他們的發展和幸福奠基,為他們將來成為國家的專門人才和拔尖創新人才全面打好素質基礎,是學校的首要任務。加強該校科學管理是實現這一任務的重要環節之一。科學管理是一種高效管理,可以使人盡其才、物盡其用、地盡其力、信息盡其利,從這一理念出發,我們倡導“求實”的工作態度、“創新”的工作精神和“服務、規範、民主、高效”的工作作風。
中招錄取 2014年錄取分數線為564分,漯河五高分數線540分,漯河四高537分,漯河市
實驗高中 505分。
2013年錄取分數線為584分
2012年錄取分數線577分
2011年錄取分數線568分,漯河五高分數線565分,漯河四高540分。
2010年錄取分數線在540分(招生辦公室在文化路漯高老校區)。
2009年 564分(總分,含體育試驗加試等)
2008年 568分(總分,含體育試驗加試等)
高考話語 2014年高考漯河高中取得重大突破,齊華瑞同學以665分的成績榮獲河南省文科狀元!全省文科前十名,漯河高中占3名;齊華瑞,665分,全省第1名;鄭琪,657分,全省第4名;王玥,638分,全省第10名。全市文科前10名漯河高中占9名,全市文科前20名漯河高中占15名。全市理科前10名,漯河高中占6名;全市理科前20名,漯河高中占16名。一本上線892人,一本上線率39.2%;二本上線1532人,二本上線率67.4%;三本上線2062人,三本上線率90.7%。
2013高考漯河高中再奪全市文、理雙第一名;
李元哲 同學以639分勇奪全市文科第一名;許傲同學以681分勇奪全市理科第一名;全省文科前十名中,漯河高中獨占3人;全省理科前十名中,漯河高中獨占2人;全市文科前十名全部被漯河高中囊括、理科前八名被漯河高中囊括;共有15人被清華、北大錄取,其中清華5人,北大10人,創下歷史之最。清華大學(5人) :許傲 李中昱
張凱 邵萌 宋明軍 北京大學(10人):李元哲 潘煜涵 袁若溪 馬瑞敏 孟鑫
張冰 許豪偉
孫浩 李睿 牛嘉誠
2012年高考漯河高中再創輝煌,又上新台階,再次囊括全市文理雙狀元,其中徐梓嵐以646分奪得文科全市第一名;常樂以681分奪得理科全市第一名。 尖子生又有新突破,其中文科全市前十名占7人,理科囊括全市前十一名。升學率又上新台階,其中一本上線682人,二本上線1228人。
2011年高考成績輝煌,漯河高中再次奪得全市文理雙第一,升學率再創歷史新高!朱紫微以667分奪得全市文科第一、全省第三名;李藝璇以706分奪得全市理科第一、全省第五名。全省文科前100名中漯河高中占7人;全省理科前100名中漯河高中占10人。各高分段人數更是遙遙領先,其中文科全市前10名漯河高中獨占9人,並且全都是應屆生,600分以上人數達52人;理科全市前10名漯河高中獨占9人,也均為應屆生,600分以上多達248人。各批次上線率都有大幅提升,均居全市第一,一騎絕塵!應屆生培養花開果碩,出類拔萃,非同凡響:包攬全市文理科前十名,文科全市前100名漯河高中獨占67人,理科全市前100名漯河高中獨占69人。截止2013年,已有18人達到北大、清華錄取線,還將有更大驚喜帶給全市人民。
2010年高考再創佳績,可喜可賀:參加考試人數3283餘人,一本上線人數796人,二本上線人數2083人,其中,應屆生二本上線人數600餘人。上線人數及上線率均為全市第一,遙遙領先!文科
汪洋 、岳小琦、
李龍基 包攬漯河市前三名,前10名漯河高中占8人;理科
王磊 同學勇獲漯河市第二名,前10名漯河高中占6人。其中文科全市600分以上全為漯河高中考生,580分以上33人;理科650分以上6人,600分以上147人。到目前為止,岳小琦被
香港中文大學 、2名同學被
清華大學 、4名同學被北大錄取。
2009年高考成績持續輝煌:文理科雙雙奪冠,其中
張鵬 同學以680分勇奪
全市理科第一名(含三區兩縣),
趙楊 同學以617分榮獲全市(含三區兩縣)文科第一名。高分段人數全市第一,參加高考2416人,一本上線535,上線率23%,二本上線1481人,上線率62%;本科以上2145人,上線率89%,各段進線率均居全市第一,遙遙領先。其中
張鵬 、趙怡林、
張帥 、常昱磊分別被北大、清華錄取,
趙揚 被
中國人民大學 錄取。另外,宋興利、馬中豪同學在全省招飛中綜合素質名列前茅,高考成績優異;李敏言已被美國多所大學錄取;任萌萌在全國公安英烈子女保送生統一考試中獲河南省第一名,全國第二名,被
中國人民公安大學 提前錄取。
漯高北校區 2008年高考
盧小平 、王念分別獲得全市文科第一名、理科第二名,文科全市前5名獨占4人,前10名獨占8人;理科前3名獨占2人,前10名占5人。
2007年高考佟亞濤以658分奪得全市文科狀元,羅陽陽以676分奪得全市理科第二名。
2006年田飛以653分奪得全市文科狀元,張笑峰以678分奪得理科狀元。
在市教育局組織的歷次統考中,漯河高中均以壟斷優勢位居全市第一。高考成績連續十四年奪得全市高考前三名占有率、應屆生上線率、重點大學上線率、萬人上線率、淨增長率等6個全市第一名。
畢業生名流薈萃。在漯河高中輝煌的歷史上曾培養出
了如中共中央政治局委員、中央軍委副主席兼國防部長
曹剛川 上將為代表的一大批優秀人才。高考制度恢復以來,畢業生中獲博士、碩士學位的有500多人,出國留學的400多人。2008年3月15日,在浙江古鎮西塘舉行的
國際旅遊小姐大賽 中國區總決賽中,漯河高中畢業生
童鶴 獲得冠軍。
面向未來,漯河市在委市、市政府和市教育局的正確領導下,以
趙建釗 校長為首的學校領導班子,團結協作,開拓創新,帶領全體師生員工,全力投入到全國示範性高中建設中,為使漯河高中早日成為中華名校,為祖國培育更多英才而努力奮鬥。
校史 建立:歲月崢嶸事事艱 篳路藍縷傲霜寒 1948年,中國社會動盪,滄海橫流,數千河南學子逃至漢口。有學無教,有生無校,這一狀況使關心中國教育的有識之士痛心疾首。中國著名教育家周祖訓先生鐵肩擔道義,熱血灑杏林,於1948年7月在信陽雞公山創建國民黨“教育部特設中原臨時中學”,並擔任校長,是為漯河高中前身。河出伏流,龍騰深淵,“中原臨中”在不平凡的歲月中創建,便注定了她發展的不平凡。 創業容易,守業艱難,由於經費拮据,米糧難繼,1948年8月底,學校被迫將國中部遷往湖北
鹹寧 柏墩鎮,將高中及師範部遷至湖北
蒲圻 羊樓洞 。湖北解放前夕,中原臨中校長周祖訓頂住了國民黨國防部命令學校南遷的壓力,挫敗了部分師生追隨國民黨南下的陰謀,併購買槍枝,成立應變委員會,原地自衛,迎接解放。湖北解放後,奉中原臨時人民政府副主席
吳芝圃 電令,中原臨中遷往開封。1949年6月,周祖訓帶領全體師生行至漯河,按照
河南省教育廳 的指示,將校址改在堰城,成立河南省立堰城中學,時任許昌專區專員
李慶偉 兼任校長,周祖訓任副校長,主持學校工作。草創伊始,弦歌又續。 成長:創校立教濟世窮 雄關漫道奮為雄 蜿蜒的澧河西來,逶迤的沙河東去,沙澧兩河交匯於人傑地靈的漯河市,又滾滾前進。有如沙澧交匯,1953年,由省教育廳直撥建校資金,省立郾中高中部搬遷漯河南郊,容納商水青年中學高中部,成立河南省漯河高中,行政隸屬省教育廳直接管理,為正縣級規格,省重點中學。1954年又合併
淮陽中學 高中部,使班級建製得以完整。漯河高中成為當時許昌專區開辦最早的高級中學之一,也是漯河市唯一的高級中學。 1954年7月,學校成立了中共漯河高中支部,許昌中級法院副院長邊城武同志任支部書記,許昌專署特派員
秦國慶 任副書記,黨組織在學校的領導作用和影響顯著增強。黨的英明領導使學校各項工作都取得了長足發展,五六十年代,漯河高中招生範圍擴大到許昌地區南六縣市,被列為省重點高中,為建國初期階段培養了大量建設人才,為高校輸送了大批優秀學子,中央軍委副主席、國防部長
曹剛川 和中國礦業大學副校長、博士生導師
趙躍民 教授是其中的優秀代表。
從1959年起至1985年,按照漯河市中學排序,漯河高中更名為漯河市第一中學。“文革”期間,學校工作受到極大衝擊,一度陷入混亂。1969年,按市委、市政府意見,收入散落社會的國小和國中畢業生,改成初高中部齊全的完全中學。70年代,學校發展遭受重大挫折,校園被占,生源劇減,級別降低。1980年,學校停止國中招生,恢復為重點高中。1985年12月,經許昌地區教育局批准,又恢復了原校名:河南省漯河市高級中學,區劃調整後,屬市直學校,在市委、市政府的支持下,對學校重新改造,建成教學、活動、生活等功能區。1996年10月恢復正縣級規格。板蕩識業艱,歲寒見教難,漯河高中在崢嶸歲月中曲折前行,堅持立教濟世,力爭奮發為雄。 勃興:好風憑力上青雲 扶搖萬里展
鵬程 彈指一揮五十年,業績頻上九重天。50年生生不息的歷史文化積澱出自強不息的漯高精神,靠著這種精神,漯河高中年年春意盎然,季季花滿枝頭,不僅成為名副其實的省級重點高中,而且於1997年又被確定為漯河市唯一一所申報“全國示範性高中”的學校。 2001年11月,漯河高中現任領導班子接過學校發展的接力棒,團結奮進、大膽創新,教書育人,管理育人,服務育人,環境育人,使漯河高中輝煌再續,捷報頻傳:2004年,漯河高中被評為“漯河市示範高中”;2005年漯河高中順利通過驗收,成為“河南省首批示範性高中”之一。
歷任校長介紹 1948年至今,漯河高中歷任校長
兄弟學校 漯河二高 漯河二高,學校的藝術特色教育宗旨是在全面發展的基礎上,使有藝術特長的學生在專業上得以系統的培養,優勢得以發揮,為考入高校進一步打好基礎,鋪好道路。在豫南乃至全省、全國都享有盛譽。
漯河三高 漯河三高 ,以藝術體育特色教育為主,其前身是成立於1965年的
漯河市第九中學 ,2001年8月更名為
漯河市第三高級中學 。學校先後榮獲“國家教委重點課題《中學職業指導研究與實驗》實驗學校”“省冬季訓練先進單位”“勤工儉學先進單位”“招飛工作先進學校”。
漯河四高 漯河四高創辦於1949年7月,原名“省立郾中”,郾城縣第一高級中學。2000年5月軍委副主席、國防部長
曹剛川 上將回母校視察。學校先後被評為“全國學校體育工作先進單位”“河南省文明學校”“河南省招飛先進單位”等稱號。
漯河五高 創建於 1993 年,位於漯河市區風景秀麗的沙澧河畔。原名
郾城二高 ,2004年9月更名為
漯河市第五高級中學 ,簡稱
漯河五高 。現分為南、北兩個校區,南校區位於海河路,北校區位於淞江路。先後榮獲“全國貫徹《
學校體育工作條例 》優秀學校”、“河南省籃球傳統項目學校”等50多項榮譽稱號。