溫州大學甌江學院

溫州大學甌江學院，2000年經浙江省人民政府批准設立，2004年由國家教育部批准為獨立學院。

下設六個二級學院和一個公共教學部，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、藝術學、理學、工學和管理學八大學科門類，44個本科專業，全日制在校生7500餘人。 院以“區域性套用技術型獨立學院強校”為發展定位，致力於培養高層次套用技術型人才。在浙江省2015-2016學年普通本科高校分類評價中，學院名列教學為主型獨立學院第4名。在浙江省教育評估院2017年公布的“用人單位對2016屆畢業生的綜合素質滿意度評價”中，學院以94.73%的滿意度在獨立學院中排名第一；在其公布的“全省2016屆畢業生一年後創業率排名”中，學院以6.39%的成績位居全省本科高校第一。根據武書連2017中國265所獨立學院學科排行榜，學院多學科進入全國前十強。2018年，學院成功入選浙江省首批普通高等學校創業示範性學院。

學院是國家級創業教育人才培養模式創新實驗區、浙江省人才培養模式創新實驗區、浙江省創業教育研究基地、溫州市文化創意產業園、溫州市小企業創業基地、溫州市信息安全中心、溫州市國家大學科技園分園。

基本介紹

• 所屬地區：中國 浙江 溫州
• 主管部門：浙江省教育廳
• 學校官網：http://www.ojc.zj.cn/
• 中文名：溫州大學甌江學院
• 英文名：wenzhou  university oujiang college
• 簡稱：甌江學院
• 創辦時間：2000年
• 類別：獨立學院
• 學校類型：綜合
• 現任校長：趙敏
• 校訓：厚德浚智，學成致用
• 學校地址：浙江省溫州茶山高教園區景觀大道1號
• 學校代碼：13289

辦學特色

學院致力培育創業教育特色，構建"通識+學科+專業+特色"的人才培養課程體系，培養學生創意思維、創新能力、創業素質。建有溫州市信息安全研究中心、溫州市創意設計中心等對接行業領域；堅持內涵式發展之路，打造多元化人才培養模式。開設考研、公務員考試等強化培訓班，形成課外助考班模式。開展中英合作辦學項目、開設中韓班等形成中外合作模式，開展CDIO工程教育，校企深度合作，班級企業化等形成強化學生實踐能力的新模式；設有"智慧型機器人"、"計算機DIY"、"淘寶網創業"、"節能汽車"等創新實驗室，每年劃撥專項經費支持學生創新項目，鼓勵學生參加各級各類賽事。學院與中國華峰集團、中國人民電器集團等70多家知名企業建立校企合作實踐基地；開辦企業接班人班、創業先鋒班、微軟工程師班、淘寶網創業班等，搭建校企合作的學生就業創業平台。2012年學院共有3560人次學生參加各級各類學科競賽，獲國家級獎項9項，省級獎項72項（含省學會級），申報專利20項。2012屆畢業生有32人領到教育部頒發的首批《高校畢業生自主創業證》，最大限度開發學生就業競爭、社會適應和可持續發展能力。

學院院訓

學院以“厚德浚智，學成致用”為院訓，面向社會，內涵發展，建設創業教育特色教學套用型本科獨立學院；面向市場，特色強院，培養創新思維和創新實踐能力的創業型人才。以“創業教育”為特色，建設兼具專業教學水平和實踐指導能力的師資隊伍；以“知識單元的重構聚變產生附加值”為範式，指導學生創業實踐；以專業為背景，指導學生創業的方向，提高創業的科技智慧含量；以“創業意識、創業才能、創業個性”為線索，培養甌江風格的創業型人才。

師資力量

學院現有教職員工325人，其中專職教師224人，具有高級職稱的占35%，具有碩士以上學位的占75%。獲省級教學成果二等獎2項，省級精品課程2門，省級重點建設教材4部，省級教改項目4項；獲得國家級科研項目6項，省部級科研項目25項。

辦學理念

甌江學院秉承溫州大學的辦學傳統，確立了“依託母體，相對獨立、辦出特色”的新型辦學理念，依託溫州大學的優質教育資源，引入新的機制和辦學模式，按照教育部的要求，結合民辦高校運作優勢進行辦學。學院科學定位，主動適應市場經濟和社會發展需要，以培養具有真才實學、創新能力、能適應市場競爭的高素質人才為學院辦學的根本目標；學院多年來銳意改革，開拓進取，積極推進教學改革，實行“公共基礎平台+學科基礎平台+專業模組”的人才培養模式，按學科打基礎，按就業設模組，強化學生的套用能力、創新意識和創新能力，同時學院還通過主輔修制、雙專業和雙學位制等途徑，全面提高學生綜合素質和就業競爭力，努力為社會奉獻具有社會責任感和較強的社會政治經濟建設能力的高素質套用型、複合型、創新型人才。

管理宗旨

甌江學院學生管理工作方面以提倡學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我發展”為宗旨，在學生全面素質提高基礎上尊重個性的發展；注重加強學生思想政治教育和日常行為管理，強調育人為本，德育為先，一切工作為了學生，為了學生做好一切工作，全力實施“全員育人、全過程育人、全方位育人”，努力培養德才兼備的優秀人才。

學院領導

蔡貽象	院長、黨委副書記
王定福	黨委書記、副院長
陳聯盟	常務副院長、黨委委員
潘維真	紀委書記、黨委委員
嵇小怡	黨委副書記
郭均紡	副院長、黨委委員
葉正飛	黨委副書記
諸常初	副院長、黨委委員

院系設定

經管學院是由成立於2008年的甌江學院商務系發展而來。下設工商管理系、財務管理系、國際貿易系。現有工商管理、財務管理、國際經濟與貿易、市場行銷、人力資源管理五大專業。全日制在校生2300餘人。

文法學院下設中文系、英語系和法學系。有漢語言文學、廣告學、英語和法學四個本科專業，授予學士學位。現有在校生1800餘人。現有在編教師43人，其中有高級職稱的11人、博士2位、在讀博士1位、碩士20餘人。4位教師入選市新世紀“551”人才工程，校、院教壇新秀、教學名師10餘人次。

數學與信息工程學院下設數學與套用數學、套用統計學、計算機科學與技術、電子商務四個本科專業，其中數學與套用數學和統計學兩個專業授予理學學士學位，其餘授予工學學士學位。

機電工程學院下設套用化學、材料科學與工程、電子信息工程、機械工程、安全工程五個本科專業，授予工學學士學位。

建工學院源於甌江學院工學系，2012年併入理工分院，稱材料與建築工程系，2014年建築與土木工程系獨立建制，2017年1月更名為建工學院，現設有土木工程、建築學兩個專業，在校生806人。現有專任教師19人，外聘高級工程師6人，副教授(含高工)7人，具有博士學位教師7人，碩士學位教師9人；其中溫州市551人才1人，溫州大學優秀教師1人，甌江學院教壇新秀及最受歡迎教師4人，5人具有國家註冊土木工程師執照。

溫州大學甌江學院設計藝術學院現有在校生688名，設有視覺傳達設計、環境設計、產品設計三個設計專業，其中環境設計分為室內設計與室內配飾設計兩個專業方向。學院教學用房13500餘平方米，設有天光畫室、標準教室、專業機房；實訓中心用房5000餘平方米，設有木工實訓室、模型成型實訓室、漆藝實訓室、容器設計實訓室、印刷工藝實訓室、攝影實訓室、書裝與包裝成型實訓室、纖維藝術實訓室、裝飾材料噴印實訓室、飾品成型實訓室、材料與構造實訓室、產品自動成型實訓室、傳統手工藝實訓室、照明與渲染實訓室、影像後期製作實訓室、繪畫實訓室、臨摹拷貝室等17個實訓室。學院另建有藝術設計展廳、工藝美術陳列室、設計交流中心、多媒體講堂等配套設施

院系	專業	層次
經管學院	工商管理	本科
	市場行銷	本科
	財務管理	本科
	國際經濟與貿易	本科
	國際經濟與貿易（實驗班）	本科
	人力資源管理	本科
文法學院	漢語言文學	本科
	廣告學	本科
	英語	本科
	法學	本科
	平面設計	本科
	服裝設計	本科
數學與信息工程學院	計算機科學與技術	本科
	數學與套用數學	本科
	套用統計學	本科
	電子商務	本科
機電工程學院	材料科學與工程	本科
	電子信息工程	本科
	機械工程	本科
	套用化學	本科
	安全工程	本科
建工學院	土木工程	本科
	建築學（中英合作項目）	本科
設計藝術學院	視覺傳達設計	本科
	產品設計	本科
	環境設計(室內設計)	本科
	環境設計(室內配飾設計)	本科

專業介紹

漢語言文學

培養目標：培養具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在文化、新聞出版部門、學校、科研機構和機關企事業單位等部門，從事新聞採訪與寫作、文化產業、公共事業管理、中國小教育等方面工作的高級專門人才。

主要課程：中國古典文學、中國現當代文學、古代漢語、現代漢語、文學概論、外國文學、新聞學概論、大眾傳播學、新聞採訪與寫作、攝影與影視製作等。

法學

培養目標：培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能夠適應當代法治國家建設和市場經濟發展需要，在黨政機關、法務部門、企業、社區從事法律工作的高級專門人才。

主要課程：民法學、商法學、經濟法學、刑法學、行政法學、國際經濟法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學等。

行政管理

培養目標：培養能在黨政機關、企事業單位、社會團體從事行政管理、公共服務、政策研究工作及科研工作的高級專門人才。

主要課程：政治學原理、比較政治制度、行政管理學、管理學原理、社會學原理、社會統計學、政府經濟學、行政管理案例分析、行政公文寫作、當代中國政治制度、國家公務員制度、社會調查原理與方法、行政法學等。

社會工作

培養目標：培養具有基本的社會理論知識、熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、評估與操作等工作的高級專門人才。

主要課程：社會學概論、社會工作概論、社會心理學、社會保障學、人口社會學、社區社會工作、個案社會工作、團體社會工作等。

經濟學

培養目標：培養具備比較紮實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟練的掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。

主要課程：政治經濟學、《資本論》、西方經濟學、會計學、統計學、計量經濟學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場行銷學、國際金融、國際貿易等。

國際經濟與貿易

培養目標：培養系統掌握經濟學基本原理、國際貿易基本知識與技能，熟悉國際貿易規則和慣例及中國對外貿易的政策法規，能夠在相關的部門從事貿易實際業務、貿易管理、理論工作的高級專門人才。

主要課程：經濟學、貨幣銀行學、財政學、計量經濟學、經濟法、會計學、國際貿易理論與實務、國際經濟合作、國際行銷學、國際經貿函電、國際商法等。

設有計算機科學系、光電信息科學系、生命科學與化學系、經濟管理系、人文藝術系、外語系6個系和思想政治教研部、大學體育部2個部，共開設涵蓋理、工、文、管、經等學科門類的23個本科專業，在校生近9000人。

培養目標：培養具備管理、經濟、法律、市場行銷學方面的理論知識和業務技能，能在工商企業、學校及科研單位從事市場行銷業務與管理、教學與研究等相關工作的高級專門人才。

主要課程：市場行銷學、西方經濟學、國際貿易、統計學、貨幣銀行學、財務管理、管理學原理、行銷心理與謀略、國際貿易理論與實務、消費者行為學、經濟學、管理學、金融學等

工商管理

培養目標：培養具備工商管理方面理論知識和業務技能，能夠適應新時期經濟和社會發展需求的，能在企事業單位及政府部門從事管理工作的工商管理學科實用型中高級專門人才。

主要課程：西方經濟學、管理學原理、統計學、貨幣銀行學、經濟法、市場行銷學、人力資源管理、企業戰略管理、財務管理、物流管理、管理信息系統、市場調查與預測、電子商務、國際商務等。

信息管理與信息系統

培養目標：培養具有經濟學、管理學理論基礎、計算機科學理論與技術，掌握信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的理論與能力，適應在中高級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及對信息系統實施管理等方面工作的高級專門人才。

主要課程：經濟學、市場行銷學、國際金融、國際貿易、信息管理學、管理信息系統、計算機網路及套用、程式設計等。

英語

培養目標：培養具有紮實的英語語言基礎知識和比較廣泛的科學文化知識，能在外文、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、管理及中等學校高素質英語教師等方面工作的英語高級專門人才。
主要課程：綜合英語、高級閱讀、視聽說、英語寫作、英漢互譯、英美文學、語言學、第二外語等。

數學與套用數學

培養目標：培養能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際套用、開發研究和管理工作的高級專門人才。

主要課程：數學分析、高等代數、高等幾何、普通物理、微分方程、近世代數、複變函數、微分幾何、實變函式、計算方法、程式設計、機率統計、數學模型與實驗、點集拓撲、西方經濟學、計量經濟學、經濟預測與決策、多元統計分析、計算機、英語、中學數學教學法、中學數學研究等。

統計學

培養目標：培養具有良好的數學與經濟學素養，良好的統計調查、金融風險分析、統計信息管理、經濟數據分析與開發能力，能在金融、經濟、教育等部門從事研究和教學工作的高級專門人才。

主要課程：數學分析、線性代數、機率統計、隨機過程、統計學概論、經濟學原理、現代統計分析方法、計量經濟學、經濟預測與決策、抽樣調查、計算機代數與符號計算、保險學、精算學、投資統計學、國民經濟核算理論、會計學原理、市場調查與統計、風險管理、投資分析、試驗設計、可靠性分析、統計計算、統計軟體等。

信息與計算科學

培養目標：培養具有良好的數學素養、軟體設計能力，能在相關領域從事科研、教學與開發工作或在行政企事業單位從事計算機技術套用與信息處理等工作的高級專門人才。

主要課程：數學分析、高等代數、普通物理、離散數學、微分方程、運籌與最佳化、計算方法、信息科學基礎、數據結構、作業系統、軟體工程、計算機網路、數據分析、多媒體技術、資料庫技術和原理、信息與編碼、人工智慧、計算機代數與符號計算、數學模型與實驗等。

環境科學

培養目標：培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作的高級專門人才。

主要課程：基礎化學及實驗、生態學及實驗、環境生物學及實驗、環境學、環境監測及實驗、環境化學及實驗、環境工程及實驗、環境質量及評價、環境信息系統及實驗、環境管理與環境法等。

生物技術

培養目標：培養具備生命科學的基本理論和系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構、高等院校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企事業單位和行政管理部門從事與生物技術有關的套用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

主要課程：植物生物學及實驗、動物生物學及實驗、微生物學及實驗、生物化學及實驗、細胞生物學及實驗、遺傳學及實驗、發育生物學、神經生物學、分子生物學、發酵工程、生物製藥學、基因工程、免疫學等。

套用化學

培養目標：培養具有套用化學專業知識，能在化工、醫藥、能源、輕工、環保等部門從事技術開發、行銷、管理和科研等方面工作的高級專門人才。

主要課程：無機化學等12門專業課程，另開設高分子化學、現代分析技術、分子設計、現代化學信息與套用、藥物中間體合成、催化劑及其套用、精細合成化學、皮革染整化學等10餘門套用性較強的專業選修課及管理、行銷輔修課程10門。

材料科學與工程

培養目標：培養具有材料科學專業知識，能在新型材料、化工、汽車、電子、建築、輕工等相關企業、科研單位從事設計、製造、管理、行銷和科研工作的高級專門人才。

主要課程：基礎化學、工程製圖、材料化學、材料物理、材料力學、材料科學與工程導論、高分子材料、無機非金屬材料、複合材料、材料加工等專業課及管理、行銷輔修課程10門。

化學工程與工藝

培養目標：培養具有化學工程與工藝的基本理論、基本知識和基本技能，並有較強工程實踐能力和工程創新意識的，能在科研單位、學校、外貿、海關、環保部門和化工等企事業單位從事科學研究、技術開發、工藝設計、技術分析、工程管理及相關工作的高級專門人才。

主要課程：化工熱力學、精細有機合成、精細化學品化學概論、精細化工工藝學、精細化工過程及設備、化工自動化及儀表、波譜分析、波譜分析實驗、色譜分析、色譜分析實驗、光化學分析、光化學分析實驗、電化學分析、電化學分析實驗、現代分離技術、現代分離技術實驗、高分子物理、高分子科學與工程、高分子材料製備、聚合物反應工程、功能高分子、高分子綜合實驗等。

計算機科學與技術

培養目標：培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與套用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和套用的計算機科學與技術學科的高級專門人才。

主要課程：高級語言程式設計、面向對象程式設計、微機原理與彙編語言、作業系統、計算機組成原理、計算機系統結構、計算機網路技術、計算機通信、多媒體技術與套用、軟體工程等。

教育技術學

培養目標：培養德、智、體全面發展的中國小信息技術教師和能在教育軟體開發部門、網路與電教管理中心、教育資源建設中心、廣告傳媒公司、企業人力資源部門、計算機工程公司等領域內從事研究、開發套用和管理的高級專門人才。

主要課程：教學系統設計、視聽心理學、平面設計、動畫製作、程式設計、資料庫原理及套用、網路管理與技術、多媒體技術及套用、影視編導與製作等。

電子信息科學與技術

培養目標：培養具備電子信息科學理論和套用技術，能在電信部門、電子工程企業、商業部門、財稅部門、金融部門或科研機構從事計算機網路、通信網路、無線通信、光纖通信、自動化和電子工程的設計、研究、開發套用和管理工作，在高等職業技術學院和中等技術學校從事本專業的教學工作以及普通中學從事信息技術課程的教學工作的高級專門人才。

主要課程：電腦程式設計、微機原理與接口技術，單片機原理及套用、模擬電子技術、數字電子技術、數位訊號處理、數據通信與計算機網路、電子系統設計自動化等。

電子信息工程
培養目標：培養具備電子技術和信息系統方面的基本理論、基礎知識與套用能力，能夠從事智慧型儀器和控制系統的設計、開發、套用研究和管理方面的高級專門人才。

主要課程：高等數學、物理學、工程數學、電路基礎、模擬電子技術、數字電路與邏輯設計、信號與線性系統、數位訊號處理、通信原理、微機原理與接口技術、自動控制原理、感測器與檢測技術、單片機原理及套用、計算機通信與網路技術等。

機械工程及自動化

培養目標：培養具備機械設計、製造、自動化基礎知識與套用能力，能在工業系統從事機械工程領域內的設計製造、科技開發、套用研究、運行管理和經行銷售等方面的高級專門人才。

主要課程：現代圖學、理論力學、材料力學、機構系統設計原理、機械設計、工程材料、材料成型工藝基礎、機械製造技術基礎、先進制造技術導論、電工電子、控制理論基礎、機電控制技術、包裝技術等。

土木工程

培養目標：培養掌握工程力學、流體力學、岩土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，能從事房屋建築、地下建築、道路、橋樑、隧道等結構的設計研究、施工管理、投資開發、土木工程教育等部門工作的高級專門人才。

主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、流體力學、工程材料、混凝土結構、鋼結構、土力學與地基基礎、土木工程施工、房屋建築學、橋樑工程、道路工程等課程。

工業工程

培養目標：培養具有紮實的工程技術基礎、現代管理理念，並具有工業工程方面的知識、素質和能力，可從事生產、服務系統及管理系統的規劃、設計、實施、評價、創新和決策等工作的複合型、實用型工程技術管理的高級專門人才。

主要課程：科技英語、單片機原理及套用、電腦程式語言、機械製造工藝學、計算機網路與資料庫技術、現代製造系統、技術創新、市場行銷學、技術經濟學、現代設備管理、項目管理、管理信息系統、質量管理與可靠性、人力資源管理、輕工產品概論等。

美術學

培養目標：培養掌握油畫、國畫專業理論知識和技能，具有較高藝術表現、鑑賞能力，能在文化、企事業單位從事教學、科研、創作及美術工作策劃和管理的高級專門人才。

主要課程：素描、油畫、水彩、山水、花鳥、人物、設計、版畫、書法、中外美術史、美術概論、透視學、解剖學、中學美術教學法、藝術考察、畢業創作等。

藝術設計

培養目標：培養具備平面設計、環境藝術設計、鞋樣設計、工業設計以及多媒體設計等專業的系統基本知識，並具備相當的設計能力，能在科技、教育、專業設計部門、設計公司或在生產經營和管理部門、企事業單位從事實際套用、開發和設計工作的專業人才。

主要課程：素描、色彩、國畫、構成、圖形、設計概論、電腦美術、商業插圖、展示設計、廣告設計、包裝設計、環藝設計、攝影、多媒體製作、中外工藝史等。

服裝設計與工程

培養目標：針對服裝產業結構的特點，培養具備服裝藝術設計創新思維，熟練掌握服裝造型與結構設計原理以及計算機輔助設計技能，能從事服裝設計、品牌策劃和服裝研究等方面的高級專門人才。

主要課程：中外服裝史、服裝材料學、時裝繪畫、服飾色彩、圖形軟體與套用、女裝設計、女裝結構、女裝工藝實習、男裝設計、男裝結構、男裝工藝實習、立體裁剪、服裝CAD、服飾品設計、時裝市場和商品計畫、針織服裝設計與工藝、禮服設計、時裝展示設計等。

音樂學

培養目標：培養德、智、體全面發展的各類中等學校音樂教師和社會所需的音樂專業的高級專門人才。

主要課程：樂理、聲樂、鋼琴、和聲、曲式與作品分析、復調、視唱練耳、中國音樂史、外國音樂史、音樂欣賞、民族民間音樂概論、音樂教育學基礎、世界音樂、合唱與指揮基礎、鋼琴即興伴奏、電腦音樂、音樂美學、多種器樂、舞蹈等。

音樂表演（含聲樂方向、舞蹈方向、器樂方向和理論方向）

培養目標：培養德、智、體全面發展，能在各種文化團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門、高、中等專業或普通院校從事表演、研究、編輯、評論、管理、教學等方面工作的高級專門人才。

主要課程：樂理、視唱練耳、中國音樂史、外國音樂史、音樂欣賞與分析、民族民間音樂概論、合唱指揮基礎、歌曲創作、音樂美學。專業主修課程有：（聲樂方向）聲樂、聲樂藝術史、形體訓練、聲樂教學法、外語語音等；（舞蹈方向）民族民間舞蹈、古典舞身韻、基訓、舞蹈創編、舞蹈作品欣賞、舞蹈藝術概論、舞蹈教學法、現代舞、歌舞組合訓練、人體解剖學等；（器樂方向）鋼琴、鍵盤伴奏編配、鋼琴教學法、鋼琴藝術史、器樂賞析、琵琶、古箏、二胡、小提琴、手風琴、木管、銅管、電聲樂器、合奏等；（理論方向）中國音樂史、外國音樂史、中外音樂賞析、曲式與作品分析、鋼琴、民族民間音樂、合唱指揮實踐、作曲法、配器、復調、音樂美學、民族音樂學、和聲等。

體育教育

培養目標：培養德、智、體全面發展的中學體育教師和從事科學研究、學校體育管理、社會體育活動的組織、指導等方面工作的高級專門人才。

主要課程：人體解剖學、運動生理學、體育保健學、運動訓練學、體育心理學、武術史、田徑、武術、球類等必修課程。

社會體育

培養目標：培養德、智、體全面發展，具備社會體育的基本理論、基本知識與基本技能，能在社會體育領域中從事民眾性體育活動的組織管理、諮詢指導、經營開發、體育新聞以及教學科研等工作的高級專門人才。

主要課程：人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育經濟學、球類、游泳等必修課程及社會體育、學校體育、體育新聞、專修等4個模組的選修課程。

廣告學

培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要的，德、智、體全面發展的，具有良好的廣告學理論與技能、寬廣的文理複合性科學文化知識和深厚的漢語言文學功底，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息諮詢行業以及企事業單位，從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計製作、市場行銷調查分析的廣告學高級專門人才並為高一級學校輸送研究生人才。

主要課程：廣告學、廣播電視新聞學、廣告文案寫作、視覺設計基礎、傳播學、平面廣告設計、影視廣告製作、平面廣告設計、中外傳播史、新聞學概論、市場行銷學等。

財務管理

培養目標：培養具備財務管理方面的寬口徑知識和能力，德、智、體全面發展的，具有紮實的市場經濟理論基礎和綜合基本技能的，能夠熟練地運用財務管理基本理論和方法，能夠承擔企、事業及政府部門管理工作的高級專門人才。

主要課程：財務管理、金融學概論、管理會計、證券投資學、納稅籌劃、財務分析、資本運營等。

工程管理

培養目標：培養具備土木工程技術、工程管理和工程經濟的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，熟悉建設法律法規，面向建設工程，能在國內外工程建設領域包括建築業、房地產業、工程諮詢業及相關業務領域，從事工程建設投資經濟活動、工程項目管理、房地產開發與經營管理等工作的高級管理人才。
主要課程：房屋建築學、工程結構、建築施工技術與組織、管理學、工程項目管理、契約管理、工程經濟學、工程估價、房地產開發、房地產估價、運籌學、會計學、財務管理、組織行為學、市場學、計算機套用等。

通信工程

培養目標：培養具備通信技術、通信系統和通信網路等方面的基礎理論知識，能在通信網路與交換、光通信、無線通信、信息處理與多媒體通信等國家信息基礎結構的多個層面上進行科學研究、工程設計、設備製造、網路運營與管理等領域的高級工程技術人才，是面向通信行業，口徑較寬，適應面較廣的專業。

主要課程：電路、信號系列課程，計算機技術系列課程；通信原理、數位訊號處理、電磁場與電磁波、資訊理論基礎、通信網理論基礎、現代交換原理、移動通信原理、光通信原理、數據通信與計算機網等。

建築學

培養目標：培養具有創新精神、創業能力和社會責任感，主動適應社會主義現代化和教育發展的需要，德智體美全面發展，具備建築設計、城市設計、室內外裝飾設計等方面的基本理論知識和基本技能，現代管理科學的理論、方法和手段，熟悉建設法律法規，從事建築設計、管理工作，獲得註冊建築師基本訓練的套用型高級工程技術人才。

主要課程：美術、建築初步、建築設計理論、建築史、建築設計、建築結構、城市建築群體設計、城市規劃原理、室內設計原理等。

學生社團

甌江學院現有43個學生社團，由溫州大學甌江學院學生社團聯合會進行統一服務管理。學生社團分體育、學術、文娛三個類別，體育類社團以腳踏車協會、cool play戶外運動協會為代表，學術類社團以交際與口才協會、墨軒文學社為代表，文娛類社團以37℃食尚部落、舞蹈協會為代表。

溫州大學甌江學院

學院優勢

學院有一支德才兼備、專兼結合、結構合理的優秀的教師隊伍。在專任教師隊伍中具有高級職稱教師占1/3以上，具有碩士以上學歷占2/3以上.多年來，甌江學院銳意改革，開拓創新，積極推進教學改革，強化實踐環節，培育甌江特色。學院以"寬基礎、重實踐、強能力、突特色"為指導思想，構建"通識課程+學科基礎課程+專業課程+特色教育課程"的人才培養課程體系，建特色師資，創新人才培養模式。學院強調學生的個性化培養，激勵學生積極向外拓展，開辦企業接班人培養班、創業先鋒班、微軟實驗班、考研強化班等各類特色班，著力培養學生創新實踐能力，鼓勵學生積極參與課外開放實驗和各類學科競賽。通過主輔修制、雙專業和雙學位制等途徑，最大限度地使學生畢業後具備就業競爭力、社會適應性和可持續發展潛能套用型高級人才。

溫州大學甌江學院

學院前景

經過十年的發展，學院已經建成了一支德才兼備、生師比匹配、專兼比合理、學緣結構最佳化的師資隊伍。擔任教學任務的389名專任教師中，副高以上有118人，其中不乏學校的知名教授和學術帶頭人，有較高的學術造詣和豐富的教學經驗，對學生有高度的責任感，既教書又育人。

今後，甌江學院將依託溫州大學的優勢，科學定位，銳意進取，開拓創新，“以質量求生存，以特色求發展”，努力打造一所辦學與地方經濟社會發展需求緊密結合，獨立學院運行機制優勢充分發揮，管理制度健全完善，套用型人才培養模式特色鮮明的高校。

學院事件

2018年7月9日9時左右，溫州大學甌江學院院長、黨委副書記楊彬在學校的辦公室遇襲受傷，隨後趕到的120急救車立即將他送往醫院搶救，從溫州醫科大學附屬第一醫院了解到，楊院長心臟受傷，被送到醫院時已經離世。據溫州甌海警方介紹，事發後，校方緊急報警。報警後，溫州市、區兩級公安機關高度重視，相關警力迅速出警到現場處置，並在現場抓獲嫌疑男子一人。經警方調查，嫌疑人原是該校後勤集團的職工，已在5年前離職。