流動兒童心理研究

基本介紹

• 書名：流動兒童心理研究
• 作者：王亞南
• 出版社：南京師範大學出版社
• 出版時間：2018年4月
• 裝幀：平裝

正式出版

2018年4月，王亞南教授等撰著的《流動兒童心理研究》由南京師範大學出版社出版。該書是江蘇省“六大人才高峰”項目、江蘇省哲學社會科學研究項目課題組歷時多年完成的成果之一，通過對進城務工人員隨遷子女(簡稱流動兒童)的心理發展狀況進行系統而深入的研究，得出了富有啟發意義的結論，是一部有學術創見的發展心理學的力作。

出版背景

2016年全國流動人口總數約2.45億，全國進城務工人員隨遷子女中義務教育階段兒童有1394.77萬左右，約占全國城市義務教育階段學生數的30%。隨著二孩政策的全面放開，今後若干年，全國流動兒童數量可能還會呈現持續上升態勢。

人口流動是社會文明與進步的表現。進城務工人員隨遷子女隨父母從農村進入城市，他們中的學齡兒童，正處於生理、心理發展的重要時期。與城市戶籍兒童相比，他們在教育資源、發展資源等方面都處於相對弱勢的地位，其文化背景、經濟水平、生活方式、價值觀念有著較大落差，加之戶籍制度的各種限制，這些都對流動兒童適應城市生活帶來重重挑戰。流動兒童的心理狀況不僅影響自身的健康發展，也影響著其父母在城市工作的穩定性，需要把流動兒童的心理作為一個關乎教育公平與社會進步的重要事情來加以研究。

基本內容

《流動兒童心理研究》選題新穎獨特，緊跟時代發展脈搏，密切結合我國當前社會發展現實，注重理論聯繫實際，基於積極心理學研究視野，採用問卷測試法、訪談法、觀察法、個案研究法等，緊緊圍繞流動兒童的學習心理(主要從學習適應性、學習成就動機展開)、個性與社會化(主要從心理韌性、性格、社會適應性、主觀幸福感展開)與心理健康等幾個方面進行深入細緻的探討，並從不同性別、不同年級，以及不同進城時間等方面進一步比較分析了流動兒童的心理差異，揭示了流動兒童的心理發展特徵，探討其影響因素。還根據心理學等理論提出了教育建議，得出了很有價值的第一手材料，研究結果具有創新性、啟發性與指導性。

《流動兒童心理研究》體現了科學性、專業性、創新性、時代性和實踐性相統一的原則，強調了兒童青少年心理學的基礎研究與實踐套用的有機結合，展示了當前發展心理學與心理學其他分支以及其他學科的密切聯繫，這是我國青少年心理學研究的一項重要成果。本書開啟了一扇了解流動兒童內心世界的視窗，能夠為讀者了解、把握流動兒童心理特徵以及培養其良好的心理素質提供有益啟示。