本書從性別、流動情況、學校性質和學校類型等視角出發，分析農村流動兒童的親職教育與親子關係、學校教育與校園生活、心理健康與價值觀、社會融合等現狀，以期多方面、多角度、多層次地揭示農村流動兒童在城市的生存與發展的特徵、規律和存在的問題，為促進農村流動兒童健康發展、推動我國教育公平、實現社會可持續發展提出對策建議。
基本介紹
- 書名：農村流動兒童調查報告
- 作者：劉朔 著 劉利鴿 著 靳小怡 著 楊勇 著
- 頁數：308
- 出版時間：2015-06
- 裝幀：平裝
- 開本：16
作者簡介,目錄信息,
作者簡介
劉朔，西安交通大學公共政策與管理學院副教授，公共管理碩士，國家二級心理諮詢師。
劉利鴿，西安交通大學管理學博士，西北農林科技大學人文社會發展學院講師。
靳小怡，西安交通大學管理學博士，美國史丹福大學博士後，西安交通大學公共政策與管理學院人口與發展研究所教授、博士生導師，西安交通大學性別與發展研究中心主任。
楊勇，廣東省委黨校碩士研究生，深圳市坪山新區社會建設局局長。
目錄信息
緒 論/001
中小學生篇
第一章 樣本 基本信息/013
第一節 樣本的學校信息/013
第二節 樣本的個人基本信息/014
第二章 親職教育與親子關係/018
第一節 親職教育/018
第二節 父母教養方式/027
第三節 親子關係/032
本章小結/037
第三章 學校教育與校園生活/039
第一節 學生學習/039
第二節 人際關係/050
本章小結/054
第四章 心理、行為與價值觀/057
第一節 心理健康/057
第二節 問題行為/060
第三節 價值觀/083
本章小結/097
第五章 社會融合/100
第一節 社會網路/100
第二節 心理融合/106
第三節 文化融合/114
第四節 社會距離/118
本章小結/121
中等職業學生篇
第六章 樣本基本信息/127
第一節 樣本的學校信息/127
第二節 樣本的個人基本信息/128
第三節 樣本的家庭基本信息/132
第七章 親職教育與親子關係/135
第一節 親職教育/135
第二節 父母教養方式/138
第三節 親子關係/142
本章小結/146
第八章 學校教育與就業取向/148
第一節 學校教育/148
第二節 就業取向/154
本章小結/157
第九章 學生的心理與行為現狀/159
第一節 學生心理/159
第二節 問題行為/161
第三節 價值觀/177
本章小結/189
父母篇
第十章 樣本基本信息/193
第一節 父母的基本信息/193
第二節 家庭基本情況/195
第十一章 教育觀與親子關係/202
第一節 父母教養方式自評/202
第二節 父母與孩子溝通情況/204
第三節 父母與孩子的親密度/209
第四節 父母對學校滿意度/215
本章小結/220
第十二章 社會融合/223
第一節 感知融合/223
第二節 社會距離/226
本章小結/229
政策篇
第十三章 教育政策評價與建議/233
第一節 與流動學生相關的義務教育政策/233
第二節 中等職業教育政策/250
第三節 政策建議/257
參考文獻/262
附錄一 國小在校生調查問卷/268
附錄二 中學在校生問卷調查/275
附錄三 中等職業學校學生調查/283
附錄四 中小學生父母/監護人問卷/289
