《河南省中國小教師職業幸福感調查研究》是2020年鄭州大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:河南省中國小教師職業幸福感調查研究
- 作者:許遠理、熊承清
- 出版社:鄭州大學出版社
- 出版時間:2020年
- ISBN:9787564574840
《河南省中國小教師職業幸福感調查研究》是2020年鄭州大學出版社出版的圖書。
《河南省中國小教師職業幸福感調查研究》是2020年鄭州大學出版社出版的圖書。 ...
高校教師職業幸福感研究 《高校教師職業幸福感研究》是2018年中國商務出版社出版的圖書。
河南省教育廳人文社會科學研究項目《應對師生衝突問題,構建和諧校園》主要完成人。主持河南社科聯課題《英語語音意識對讀寫的重要作用》和河南省教育科學“十一五”規劃課題《高校教師職業倦怠現狀調查及干預》,分別榮獲省社科聯優秀調研成果一等獎和河南省教育科學研究優秀成果二等獎。參與河南社科聯課題《心理健康教育的...
《幼兒教師職業幸福感研究》是2018年5月科學出版社出版的圖書,作者是王鋼。內容簡介 《幼兒教師職業幸福感研究》在系統分析國內外教師職業幸福感研究進展基礎上,以積極心理學和組織行為學相關思想為指導,堅持理論和實踐相結合、定性和定量相結合的原則,綜合運用文獻分析、訪談、問卷調查、教育實驗等多種研究方法,...
學校成立於1999年,位於河南省鶴壁市淇濱區淇河路中段,占地21畝,建築面積8924平方米,現有教職工97人,36個教學班,在校學生2700餘人,為鶴壁市教育局直接管理的六年制義務教育學校,是20世紀90年代末鶴壁市在開發區(現名淇濱區)首批建設的3所市直中國小之一。目前,學校在職教職工97人。其中,本科學歷教師95人...
《高校女教師職業幸福感:心理資本的視角》是一本2023年科學出版社出版的圖書,作者是姜淑梅。內容簡介 《高校女教師職業幸福感:心理資本的視角》採用量表法,調查了全國範圍內不同地區、不同類型高校女教師的職業幸福感和心理資本現狀,分析了年齡、職稱、學歷、婚姻狀況、經濟收入、地區及高校類型對高校女教師職業幸福...
《高校英語教師職業幸福感研究》是李斑斑創作的教育學著作,首次出版於2018年9月。該書以資源保護理論和工作資源—需求理論為框架,從高校英語教師職業環境的角度分析其對高校英語教師職業幸福感的影響機制,並基於職業環境視角探討提高高校英語教師職業幸福感的路徑。內容簡介 該書分析了教師對職業環境各維度的感知對教師...
義務教育由基本均衡邁向優質均衡,鄭州大學、河南大學“雙一流”建設成效顯著,職業教育發展水平持續提升。...健全最低工資標準調整、工資集體協商和企業薪酬調查制度,完善工資指導線形成機制。完善國有企業市場化...推動縣域教育、醫療衛生等公共服務資源最佳化配置,推行縣域內教師醫生交流輪崗模式,推進隨遷子女入學待遇...
3.大中國小性別平等教育全面推進,教師和學生的男女平等意識明顯增強。4.女童平等接受義務教育,九年義務教育鞏固率提高到96%以上。5.女性平等接受高中階段教育,高中階段教育毛入學率達到並保持在93.5%以上。6.女性接受職業教育的水平逐步提高。7.高校在校生中男女比例保持均衡,高等教育學科專業的性別結構逐步趨於...
部省共建國家職業教育創新發展高地,探索建立“職教高考”制度。加強“雙師型”教師隊伍建設,推進校企雙元育人模式改革,普遍實行“學歷+若干職業技能等級”制度,不斷拓展學生學歷、技能、就業通道。實現高等教育跨越發展。深化高校布局、學科學院、專業設定最佳化調整,推動鄭州大學、河南大學在“雙一流”建設中晉位升級,...
12.加強教師隊伍建設。完善師德師風建設長效機制,引導教師自覺踐行社會主義核心價值觀,提升職業道德修養,堅守教書育人職責。完善教師資格準入制度,著力解決教師結構性、階段性、區域性短缺問題。探索建立教職員工入職前性侵違法犯罪信息查詢制度。加強教師進修培訓,提高基本功和專業能力。弘揚尊師重教的社會風尚。培養造就...
[15] 王磊生,熊承清. 主觀幸福感結構的結構方程模型分析. 中國心理學會.第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集.中國心理學會:中國心理學會,2007:1.著作教材 [1] 許遠理,熊承清. 河南省中國小教師職業幸福感調查研究,鄭州大學出版社,2020.12.[2] 許遠理,熊承清. 新課改三維目標整合的理論探索與實踐.河南...
27. 河南團省委2008—2009年度青少年和青少年工作研究課題《大學生職業生涯規劃的心理學研究》主持2010.4結項。28. 校教育科學基金科項目《教師職業倦怠和學生學習倦怠的關係研究》主持2009.9結項。獲獎記錄 山東省第三十三屆社會科學優秀成果二等獎《中國小教材二次開發能力評價指標體系的構建》(證書編號099)2019-07...
李貴成,男,信陽市人,武漢大學社會學博士,鄭州輕工業學院特聘二級教授,碩士生導師,河南省學術技術帶頭人,河南省百名優秀青年社科理論人才,河南省宣傳思想文化戰線第五批“四個一批”人才理論人才,河南省高校科技創新人才,河南省高等學校青年骨幹教師,河南省教學標兵,河南省高等學校優秀思想政治理論課教師。河南...
這些課程設定有益於學生的全面發展,比如,該校高一每個學生均參與研究性學習,每班7—8個研究性學習小組,每組7—8人,有的小組研究開封宋文化,有的小組研究清明上河圖,有的小組調查中學生消費情況等等,學生在探究中提高能力,增長知識。 3、以多元化評價為手段。 其實每位老師都有同感,學習不好的未必能力不強...
深入開展課外科普教育和科技創新活動,繼續開展好青少年科技創新大賽、青少年機器人競賽、青少年科技創新獎評選、青少年高校科學營、青少年科學調查體驗等活動,培養學生的創新精神和實踐能力。3.加強中國小科學教師培訓。加大對科學教師的培訓力度,將科學教育作為教師培訓進修的重要內容,切實提高中國小教師的科學素養和業務...
(3)大中國小性別平等教育全面推進,教師和學生的男女平等意識明顯增強。(4)女童平等接受義務教育,九年義務教育鞏固率提高到99.9%以上。(5)女性平等接受高中階段教育,高中(含職業高中)階段教育毛入學率達到97%以上。(6)女性接受職業教育的水平逐步提高。(7)高校在校生中男女比例保持均衡,高等教育學科...
(12)加強教師隊伍建設。完善師德師風建設長效機制,引導教師自覺踐行社會主義核心價值觀,提升職業道德修養,堅守教書育人職責。完善教師資格準入制度,著力解決教師結構性、階段性、區域性短缺問題。探索建立教職員工入職前性侵違法犯罪信息查詢制度。加強教師進修培訓,提高基本功和專業能力。弘揚尊師重教的社會風尚。培養...
12.加強教師隊伍建設。完善師德師風建設長效機制,引導教師自覺踐行社會主義核心價值觀,提升職業道德修養,堅守教書育人職責。完善教師資格準入制度,著力解決教師結構性、階段性、區域性短缺問題。探索建立教職員工入職前性侵違法犯罪信息查詢制度。加強教師進修培訓,提高基本功和專業能力。弘揚尊師重教的社會風尚。培養造就...
新增住房公積金繳存人數6.5萬人,建立了覆蓋全市幹部、教師的住房公積金制度。大力實施“菜籃子”工程,加強價格管理和調控,保障了市場物價基本穩定和民眾基本生活。大力發展社會事業。編制實施教育、人才改革發展規劃,各類教育發展勢頭良好,職教攻堅取得新的進展,信陽農專、信陽職業技術學院一期工程建成使用,羊山中學...
辦好學前教育,加大普惠性幼稚園、鄉村幼稚園建設力度,新建、改擴建公辦幼稚園76所、農村義務教育寄宿制學校114所,招聘特崗教師1225名。大力實施高中教育普及攻堅計畫和第二期特殊教育提升計畫。加快河南中醫藥大學洛陽平樂正骨學院和洛陽職業技術學院新校區建設,推進職業教育產教融合。支持和規範民辦教育發展。支持在洛...