《民族基礎教育研究》是中央民族大學出版社出版的圖書,作者是田琳 ,於·布仁巴雅爾著
基本介紹
- 中文名:民族基礎教育研究
- 作者:田琳 、於·布仁巴雅爾
- 出版社:中央民族大學出版社
- 定價:51.3 元
- ISBN:9787811085983
《民族基礎教育研究》是中央民族大學出版社出版的圖書,作者是田琳 ,於·布仁巴雅爾著
《民族基礎教育研究》是中央民族大學出版社出版的圖書,作者是田琳 ,於·布仁巴雅爾著...
西南少數民族地區基礎教育研究 《西南少數民族地區基礎教育研究》是中央文獻出版社出版的圖書,作者是程廣文著
《西北少數民族地區基礎教育發展現狀與對策研究》是2006年民族出版社出版的圖書,作者是王嘉毅、呂國光。內容簡介 《西北少數民族地區基礎教育發展現狀與對策研究》是多元文化與西北民族教育研究叢書之一,是一部關於西北少數民族基礎教育問題的...
《民族基礎教育質量保障的政策研究》是2013年12月教育科學出版社出版的圖書,作者是蘇德。內容簡介 民族教育質量的提升需要完善、持續的教育政策給予制度保證。《中國少數民族教育政策研究叢書:民族基礎教育質量保障的政策研究》從“布局調整”...
《西北少數民族地區基礎教育均衡發展研究》是民族出版社出版的圖書,作者是楊軍。本書主要闡述了探討與教育均衡發展有關的理論問題、關於對西北少數民族基礎教育均衡發展戰略的對策研究等內容。內容簡介 從《西北少數民族地區基礎教育均衡發展...
民族基礎教育實踐與研究 《民族基礎教育實踐與研究》是2008年中央民族大學出版社出版的圖書,作者是田琳。內容簡介 《民族基礎教育實踐與研究》共三篇內容,包括辦學理念與管理,德育教育與實踐,教學實踐與創新,可供教育工作者參閱。
《斷裂與連結:西南民族地區基礎教育類型研究》是2007年廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是孟小軍。作者運用教育人類學方法,通過對西南民族地區影響人的發展的多樣化教育形態的實地考察,從理論和實踐上對西南民族地區的基礎教育進行了反思...
一、民族地區與民族自治區 二、基本公共服務與基本公共教育 三、民族地區基本公共教育政策 四、政策變遷 第二節 相關理論基礎簡述 一、民族發展理論 二、政策過程理論 三、制度變遷理論 第三節 具體分析框架的形成 一、理論分析框架的...
石河子大學新疆少數民族教育發展與教育政策研究中心是自治區普通高校人文社科重點研究基地,是在有著厚實的學術底蘊和寬廣的研究發展前景的多學科基礎上建立的綜合性學科研究機構。中心自2011年成立以來,在研究隊伍建設、項目承擔及研究成果等...
《基礎教育階段:雲南民族教育的發展變遷》是2012年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是馬麗娟、伍瓊華。內容簡介 雲南是我國少數民族聚居的地區,搞好民族教育對於雲南社會發展和邊疆穩定都具有十分重要的意義。《基礎教育階段:雲南民族教育...
《民族文化傳承與民族基礎教育課程改革》從文化學視角出發,系統全面地探討了民族基礎教育課程改革中的若干基本問題,表現了論者具有較強的理論敏感度和實踐取向意識。這一研究對於促進民族地區的基礎教育課程改革具有重要的借鑑意義。《民族...
由唐志明與萬國崔共同編寫的有關貴州省教育的發展的研究的書籍 內容簡介 論文集分“陶行知思想研究”、“基礎教育研究”、“教育史研究”、“民族教育研究”、“教法與教材研究”五部分。其中“陶行知思想研究”一部就如何踐行陶行知鄉村...
一 研究內容 二 研究思路 三 研究方法 第四節 本書的創新和不足之處 一 本書的創新之處 二 本書的不足之處 第二章 核心概念與理論基礎 第一節 概念界定 一 義務教育財政支出 二 績效評價 三 長效機制 四 民族地區 第二節 ...
三、學前教育基本公共服務均等化的體制相關研究 四、已有研究評析 第三章 研究的理論基礎、分析框架與概念界定 一、研究的理論基礎 二、公共政策分析的框架 三、概念界定 第四章 我國民族地區學前教育基本公共服務均等化的理論分析 一、...
第六章內蒙古呼倫貝爾市鄂溫克中學傳統文化傳承的教育策略研究 第一節鄂溫克族歷史、文化及調查點概況 第二節鄂溫克族學校教育與文化傳承的研究 第三節鄂溫克族傳統文化傳承的教育策略研究 第七章雲南省邊境縣民族基礎教育現狀及對策研究 第...
那么,什麼是基礎教育的獨立價值呢?對此,《中華人民共和國義務教育法》是這樣規定的:“義務教育必須貫徹國家的教育方針努力提高教育質量,使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展,為提高全民族的素質,培養有理想、有道德、有文化...
堅持普特政策並舉。發揮中央統籌支持作用,加大中東部地區對口支援力度,激發民族地區內生潛力,系統謀劃、突出重點,普惠性政策向民族教育傾斜,制定特殊政策重點支持國家通用語言文字教育基礎薄弱地區教育快速發展。堅持依法治教。依據國家法律...
本書在考察訪談和已獲取的問卷統計數據的基礎上,全面剖析了夏河縣中國小音樂教學的現狀、特點、問題與難點。本書目錄 甘肅少數民族地區學校音樂教育的新局面、新問題與新思(代序)甘南藏族自治州夏河縣學校音樂教育研究 甘肅臨夏回族自治州...
《2006/2007中國基礎教育發展研究報告》是2008年9月1日教育科學出版社出版的圖書,作者是曾天山。內容簡介 基礎教育是科教興國的奠基工程,對提高中華民族素質、培養各級各類人才、促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性和先導性作用。保...
這是一本民族學教材。與其他同類教材相比,它的不同之處在於它抓住了這門學科傳統重視的三大主題,即專業理論、體質特徵和文化特徵,對其系統全面研究、介紹和論述,又以文字精練、資料詳實、論志兼有而另樹特色。《基礎民族學:理論 ...
民族學建立 19世紀中葉是西方資本主義發展的“黃金時代”。一些主要資本主義國家向世界各地區尋找原料和市場。為了擴大殖民地,統治當地的國家和民族,必須研究殖民地各民族的社會情況。在長期積累資料的基礎上,為適應當時的需要,民族學作為...
堅持普特政策並舉。發揮中央統籌支持作用,加大中東部地區對口支援力度,激發民族地區內生潛力,系統謀劃、突出重點,普惠性政策向民族教育傾斜,制定特殊政策重點支持國家通用語言文字教育基礎薄弱地區教育快速發展。堅持依法治教。依據國家法律...
新時期少數民族基礎教育政策理論與實踐 《新時期少數民族基礎教育政策理論與實踐》是2016年中國社會科學出版社出版的圖書。
三、土家族地區傳統教育的基本特點 四、土家族地區傳統教育的獨特形式 五、與民族生存緊密相關的教育內容 六、傳統教育的再現形式--現實生活中的幼兒教育 第二章 走向明天的基礎教育 一、基礎教育發展的歷史狀況和成就 二、環境制約,...
《民族地區中國小理科教學質量監測研究》注重證據的真實客觀性,注重研究方法的科學性,注重理論套用於實際。圖書目錄 前言 第一章國際中國小理科教學質量監測項目概況 第二章已開發國家基礎教育質量監測案例評析 第三章我國基礎教育教學質量監測...
科研院所的專家、學者和中國小教師投身中國小課程教材改革;支持部分師範大學成立“基礎教育課程研究中心”,開展中國小課程改革的研究工作,並積極參與基礎教育課程改革實踐;在教育行政部門的領導下,各中國小教研機構要把基礎教育課程改革...